四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案.doc
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. 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):溶解現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:食鹽1、沙1、面粉1、裝水燒杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、濾紙3、鐵架臺(tái)1。(沙在使用前淘干凈。) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察溶解現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.將食鹽、沙分別放入裝水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 2.觀察并總結(jié)什么是溶解。 3.將鐵架臺(tái),濾紙,燒杯,筷子,漏斗,組成過(guò)濾裝置。 4.將面粉放入燒杯的水中,攪拌均勻,然后觀察現(xiàn)象。 5.將面粉溶液通過(guò)過(guò)濾裝置,觀察現(xiàn)象,并思考面粉是 否溶解在水中。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):認(rèn)識(shí)不同物質(zhì)的溶解 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:裝水燒杯4、筷子1、高錳酸鉀1、小藥勺、食鹽1、沙1、面粉1。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察不同物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.將高錳酸鉀放入裝水的燒杯中,并用筷子攪拌,觀 察現(xiàn)象。 2.將實(shí)驗(yàn),沙,面粉分別放入有水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 3.總結(jié),哪些材料溶解了,那些沒(méi)有溶解。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):液體之間的溶解現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:玻璃杯、滴管、酒精、食用油、其他一些非水液體;雪碧(汽水)、注射器、試管、試管夾、酒精燈、火柴等。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察液體之間的溶解現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1. 在水里滴幾滴酒精,觀察酒精是否在水中溶解?在酒精里滴幾滴水,觀察水是否在酒精中溶解?在水里滴幾滴食用油,觀察油是否在水中溶解?在食用油中滴幾滴水,觀察水是否在油中溶解? 2. (1)觀察溶解在雪碧(汽水)里的二氧化碳 打開(kāi)雪碧(汽水)瓶蓋,觀察液體里逸出的氣泡。這就是溶解在飲料中的氣體。 用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里推)注射器的活塞,觀察注射器里的氣體和液體的變化。 3. 觀察溶解在水中的空氣 這杯水里有空氣嗎?你是怎樣想的?(生活經(jīng)驗(yàn)的 提取) 用試管裝1/3的清水,在酒精燈上稍微加熱。觀察試管壁上是否有小氣泡出現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):不同物質(zhì)在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:裝30毫升水的燒杯2、筷子1、小勺2、食鹽20克、蘇打20克、汽水1、開(kāi)瓶器1、注射器1。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察不同物質(zhì)在水中的溶解能力 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1. 給20克的食鹽和20克的小蘇打同時(shí)放在同樣多的水中做溶解實(shí)驗(yàn),觀察那種材料在水中溶解的多。 2. 用注射器吸三分之一的液體,再用橡皮帽封住管口,然后慢慢地往外拉(往里推)注射器的活塞,觀察注射器里的氣體和液體的變化。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):溶解的快與慢 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:筷子1、玻璃杯2、熱水和冷水、糖塊3、食鹽1、勺子1、水槽1。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯考涌煳镔|(zhì)溶解的速度方法 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1. 取兩份同樣多的食鹽,每份大約10克,同時(shí)放入同樣多但溫度不同的水中(25ml),觀察比較哪一杯中的食鹽溶解的更快一些。 2.對(duì)比試驗(yàn),將磨碎的糖塊和整塊的糖塊放入同樣多的水中進(jìn)行,看哪個(gè)溶解的快。 3.對(duì)比試驗(yàn),將兩杯同樣多的水中放入同樣多的食鹽,然后一個(gè)用筷子攪拌,另一個(gè)不攪拌,對(duì)比哪個(gè)溶解的快。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):一杯水里能溶解多少食鹽 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:筷子1、玻璃杯2、熱水和冷水、糖塊3、食鹽1、勺子1、水槽1。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察了解溶解度 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1、一勺一勺的加,每放一勺用尺刮一下。 2、等一勺完全溶解后再加第二勺,直到難以溶解為止。 3、記錄完全溶解后的勺數(shù)。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):分離鹽和水的方法 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:飽和鹽水1、食鹽1、清水1、蒸發(fā)皿1、放大鏡1、石棉網(wǎng)1、酒精燈1、三腳架1。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河谜舭l(fā)法提取食鹽 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.把蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架組成加熱裝置。 2.加熱蒸發(fā)后,注意觀察坩堝里有什么現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):聽(tīng)聽(tīng)聲音 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:音叉 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪搅私饴曇? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1:出示一組(兩種)大小不同的音叉,用同樣的力量 敲擊音叉,聽(tīng)聽(tīng)他們發(fā)出的聲音。 2:選擇其中一種音叉,先輕輕擊打,再重一點(diǎn)擊打, 兩個(gè)聲音有什么不同嗎? 3. 根據(jù)準(zhǔn)備的不同材料按課本p26途中所示,進(jìn)行 輕輕擊打和重一點(diǎn)擊打,聽(tīng)到了怎樣的聲音,把它 描述出來(lái)。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):聲音的產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:1面鼓、1把鋼尺、2根皮筋、1個(gè)音叉、裝水的水槽 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯柯曇舻漠a(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1. 用力按壓、、彎曲、拉伸等輕輕擊打、撥動(dòng)鼓、鋼尺、皮筋。 2.在水槽里盛約2/3的清水,用輕而短促的力打音叉和 用較大的力擊打音叉,觀察音叉的振動(dòng)。用一個(gè)手指 輕輕地接近振動(dòng)著的音叉,感覺(jué)一下音叉的振動(dòng)。 3. 木板上拴著兩個(gè)皮筋。撥動(dòng)一個(gè)皮筋使它發(fā)出聲音, 另一個(gè)皮筋保持不動(dòng),不發(fā)出聲音。觀察:發(fā)聲的皮 筋和不發(fā)聲的皮筋的不同?如果抓住皮筋,使之不振 動(dòng),還會(huì)發(fā)出聲音嗎?皮筋的振動(dòng)與發(fā)出的聲音有關(guān) 嗎? 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):聲音的變化 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:鋼尺、4個(gè)同樣的杯子內(nèi)裝有不同量的水、實(shí)驗(yàn)記錄紙、1根橡皮筋、3個(gè)長(zhǎng)短不同的鐵釘?shù)? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯柯曇舻淖兓? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1. 輕輕撥動(dòng)鋼尺,觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音;用力撥動(dòng)鋼尺,觀察描述鋼尺發(fā)出的聲音。重復(fù)3次,并記錄。 2. 觀察比較四個(gè)裝有不同水量的杯子聲音高低的變 化,并記錄。 3. 一塊木板上釘兩個(gè)釘子,兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋的裝置。把橡皮筋拉緊點(diǎn),撥彈;稍稍放松些,撥彈。比較:橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化?如何描述橡皮筋發(fā)出的聲音的變化呢? 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):聲音的傳播 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:音叉、“土電話”裝置、不同的材料(木制米尺、棉線、尼龍繩) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯柯曇舻膫鞑? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.組裝土電話,并進(jìn)行傳聲實(shí)驗(yàn),觀察聲音是怎樣通過(guò)土電話傳播的。 2. 一同學(xué)在物體的一端,握住振動(dòng)音叉的柄,把線的一端纏繞在音叉上,另一個(gè)同學(xué)把物體的另一端緊靠耳朵,并使物體繃緊。換每一次材料,拿音叉的同學(xué)盡量都要用同樣的力度敲擊音叉,另一端的同學(xué)必須仔細(xì)聽(tīng),然后記錄在記錄 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):我們是怎樣聽(tīng)到聲音的 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:耳的結(jié)構(gòu)圖、1個(gè)玻璃杯、氣球皮(略大于玻璃杯口)、音叉、細(xì)沙。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯咳硕窃鯓幽苈?tīng)到聲音的 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.用氣球皮,玻璃杯做一個(gè)鼓膜,并在“鼓膜模型”上放一點(diǎn)細(xì)沙。 2. 一學(xué)生拿著音叉在“鼓膜模型”前方敲擊,仔細(xì)觀察“鼓膜”----氣球皮的變化。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):控制噪音 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:發(fā)音罐、報(bào)紙、毛巾、棉花等。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯靠刂圃胍舻姆椒? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.做一個(gè)發(fā)聲罐,使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。 2.能利用桌上的材料(報(bào)紙、毛巾、棉花等)能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢? 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):風(fēng)向和風(fēng)速 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:制作風(fēng)向標(biāo)的材料;制作小風(fēng)旗的材料。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯亢蛯W(xué)會(huì)使用風(fēng)向標(biāo) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.制作風(fēng)向標(biāo)。 2.利用制作的風(fēng)向標(biāo)到室外測(cè)風(fēng)向。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):制作雨量器 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:制作說(shuō)明書(shū)一份,直筒玻璃杯或塑料杯,刻度尺,剪刀,紙帶,膠帶紙;噴壺。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤灾朴炅科? 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 按照書(shū)上的方法自制雨量器。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):云的觀測(cè) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:不同形狀的云的圖片,直徑約30cm的圓片,白紙。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察并記錄云量 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.觀察天空中的云量,云的高度和云的形狀,在觀察云的過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想? 2.將觀察到的結(jié)果畫(huà)在紙片上。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):觀察人的身體 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:空白紙、放大鏡、尺子、人體基本結(jié)構(gòu)圖等 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察人體 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.參照同學(xué)們和人體基本結(jié)構(gòu)圖,觀察并測(cè)量人的身體。 2.將人體基本結(jié)構(gòu)畫(huà)在白紙上。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察人體 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.觀察人體的骨骼肌肉圖。 2.做各種動(dòng)作,體會(huì)各骨骼和肌肉的運(yùn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):食物在體內(nèi)的旅行 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:分組 實(shí)驗(yàn)器具及材料:小饅頭,聽(tīng)診器,有關(guān)消化過(guò)程和消化器官的投影片或自制多媒體課件。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w會(huì)食物的消化過(guò)程 實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 咀嚼饅頭,并且體會(huì)饅頭在人體內(nèi)的消化過(guò)程。 致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)僅供參考 歡迎您下載我們的文檔 20 .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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