高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 遺傳、變異和進(jìn)化 小專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)試題
《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 遺傳、變異和進(jìn)化 小專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 遺傳、變異和進(jìn)化 小專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)試題(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小專題6 遺傳的分子基礎(chǔ) 一、選擇題 1.(2016德州模擬)關(guān)于肺炎雙球菌的描述,正確的是( ) A.DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.基因的表達(dá)離不開(kāi)核糖體 C.嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等 D.遺傳信息不能從DNA流向DNA 解析:肺炎雙球菌含有DNA和RNA,其中只有DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,而翻譯的場(chǎng)所是核糖體,所以基因的表達(dá)離不開(kāi)核糖體,B正確;在雙鏈DNA中嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等,而在RNA分子中,嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等,C錯(cuò)誤;肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行DNA分子復(fù)制,所以遺傳信息能從DNA流向DNA,D錯(cuò)誤。 答案:B 2.(2016南京模擬)某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ?。? A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān) C.上清液a中放射性比較強(qiáng) D.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) 解析:35S標(biāo)記的應(yīng)該是噬菌體的外殼,外殼中含有S元素,而DNA中不含S元素;在②過(guò)程中,如果不充分?jǐn)嚢?,?huì)使較多的蛋白質(zhì)外殼吸附在大腸桿菌上,這樣沉淀物中含有的放射性較高,如果攪拌充分,沉淀物的放射性較低;在上清液中含有較多的噬菌體外殼,所以放射性相對(duì)較高;上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有證明DNA是遺傳物質(zhì)。 答案:A 3.(2016揭陽(yáng)模擬)DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測(cè)“X”可能是( ?。? A.胸腺嘧啶 B.胞嘧啶 C.腺嘌呤 D.胸腺嘧啶或腺嘌呤 解析:由4個(gè)子代DNA分子的堿基對(duì)可知該DNA分子經(jīng)過(guò)誘變處理后,其中1條鏈上的堿基發(fā)生了突變,另一條鏈?zhǔn)钦5模缘玫降?個(gè)子代DAN分子中正常的DNA分子和異常的DNA分子各占1/2,因此含有G與C、C與G的2個(gè)DNA分子是未發(fā)生突變的。這兩個(gè)正常的DNA分子和親代DNA分子的堿基組成是一致的,即親代DNA分子中的堿基組成是G-C或C-G,因此X可能是G或C。 答案:B 4.(2016湖南三十校聯(lián)考)假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是20條,其中染色體中的DNA用3H標(biāo)記,將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在第二次有絲分裂后期,每個(gè)細(xì)胞中沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為( ?。? A.5條 B.40條 C.20條 D.10條 解析:DNA有兩條鏈,由于是半保留復(fù)制,第一次有絲分裂后所得的DNA分子中有一條鏈被3H標(biāo)記,另一條鏈中不合3H,這樣的一條DNA分子在不含有標(biāo)記的環(huán)境中再?gòu)?fù)制一次,將得到兩條DNA分子,其中一個(gè)DNA分子的兩條鏈均不被標(biāo)記,而另一條DNA分子中有一條鏈被標(biāo)記。由于有絲分裂后期的染色體數(shù)目加倍,所以在40條染色體中有20條被標(biāo)記,另外20條沒(méi)有被標(biāo)記。 答案:C 5.(2016溫州二模)真核細(xì)胞內(nèi)RNA的酶促合成過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.該過(guò)程不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 B.該過(guò)程兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng) C.該DNA片段至少含有2個(gè)基因 D.該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈 解析:該圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,線粒體和葉綠體中也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,該過(guò)程兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng),B正確;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,圖中有兩處正在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,說(shuō)明該DNA片段中至少含有2個(gè)基因,C正確;由圖可知,該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈,D正確。 答案:A 6.(2016江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研)如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。? A.物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程伴隨著水和ATP的生成 B.物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過(guò)程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中 C.合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)相同 D.物質(zhì)a、b、c能同時(shí)合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高 解析:圖示信息表明,該mRNA分子可存在3處終止密碼,則a、b、c結(jié)構(gòu)應(yīng)不同;肽鏈合成過(guò)程中可產(chǎn)生水,但消耗ATP而不是產(chǎn)生ATP;a、b、c的物質(zhì)合成發(fā)生于核糖體中,mRNA合成可發(fā)生于擬核中。 答案:D 7.關(guān)于蛋白質(zhì)合成的相關(guān)敘述中,正確的是( ?。? A.基因轉(zhuǎn)錄出mRNA后將保持解旋后的單鏈狀態(tài) B.基因翻譯時(shí),所需的tRNA與氨基酸的種類數(shù)一定相等 C.在有些細(xì)胞器中可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 D.多個(gè)核糖體與同一條mRNA結(jié)合可以合成多種多肽 解析:一個(gè)基因解旋轉(zhuǎn)錄出mRNA后,該基因?qū)⒒謴?fù)原來(lái)的雙螺旋結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;由于密碼子的簡(jiǎn)并性,翻譯時(shí)一種氨基酸可能由多種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn),故tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相等,B錯(cuò)誤;線粒體和葉綠體中可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,C正確;多個(gè)核糖體與同一條mRNA結(jié)合,由于翻譯的模板相同,故形成的是同一種多肽,D錯(cuò)誤。 答案:C 8.(2016銀川模擬)下列有關(guān)RNA的描述中,正確的是( ?。? A.mRNA上有多少種密碼子就有多少種tRNA與之對(duì)應(yīng) B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 D.rRNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全相同 解析:終止密碼子不編碼氨基酸,沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA,A錯(cuò)誤;tRNA具有專一性,即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,B正確;mRNA上的密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息,C錯(cuò)誤;rRNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA不完全相同,組成rRNA的堿基是A、C、G、U,而組成DNA的堿基是A、C、G、T,D錯(cuò)誤。 答案:B 9.(2016海南卷)某種RNA病毒在增殖過(guò)程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是( ) A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程 C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過(guò)程 D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程 解析:RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,然后整合到真核宿主的基因組中,Y物質(zhì)與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,應(yīng)抑制該病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。 答案:C 10.(2015重慶卷)結(jié)合下圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 解析:A項(xiàng),對(duì)于以DNA為遺傳物質(zhì)的細(xì)胞生物及部分DNA病毒來(lái)說(shuō),遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中;對(duì)于RNA病毒來(lái)說(shuō),遺傳信息儲(chǔ)存在RNA的核糖核苷酸序列中。B項(xiàng),由于密碼子的簡(jiǎn)并性(即某些不同的密碼子可決定相同的氨基酸)等原因,核苷酸序列不同的基因,也可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)。C項(xiàng),蛋白質(zhì)是生物性狀的主要體現(xiàn)者,基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。D項(xiàng),具有轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫模板鏈或反義鏈,另一條無(wú)轉(zhuǎn)錄功能的鏈叫編碼鏈或有義鏈。兩條鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì),核苷酸排列順序不同,含有不同的遺傳信息。 答案:D 11.(2015四川卷)M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是( ?。? A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加 B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接 C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同 D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與 解析:A項(xiàng),雙鏈DNA中嘌呤與嘧啶的比例恒等于1,突變前后此比例不會(huì)發(fā)生變化。B項(xiàng),轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,核糖核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連。C項(xiàng),若AAG插入點(diǎn)在密碼子之間,構(gòu)成一個(gè)密碼子,突變前后編碼的兩條肽鏈,只有1個(gè)氨基酸不同,若AAG插入點(diǎn)在某一密碼子中,會(huì)參與構(gòu)成兩個(gè)密碼子,則突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同。D項(xiàng),密碼子雖然有64種,但是tRNA只有61種,因?yàn)橛?種終止密碼子無(wú)相應(yīng)的tRNA。 答案:C 12.(2016泰安二模)研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導(dǎo)致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A.R-loop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過(guò)氫鍵連接 B.R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等 C.R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA D.R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響遺傳信息的表達(dá) 解析:R-loop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間的堿基對(duì)通過(guò)氫鍵連接,A正確;DNA雙鏈中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)是相等的,但是R-loop中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等,B正確;R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈為模板鏈的互補(bǔ)鏈,不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA,C錯(cuò)誤;由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,會(huì)影響遺傳信息的正常表達(dá),D正確。 答案:C 二、非選擇題 13.(2016湖北八校聯(lián)考)如圖①②③分別表示細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)在人體內(nèi),圖①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ,圖②過(guò)程是在 酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。 (2)細(xì)胞內(nèi)酶的合成 ?。ㄌ睢耙欢ā被颉安灰欢ā保┬枰?jīng)過(guò)圖③過(guò)程。 (3)假若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_______________________________________________。 (4)細(xì)胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變,導(dǎo)致該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率變慢,可能是突變導(dǎo)致該酶的活性降低,還可能是突變導(dǎo)致該酶 。基因除了通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,還能通過(guò) 直接控制生物體的性狀。 答案:(1)細(xì)胞核 RNA聚合?。?)不一定 (3)終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止?。?)數(shù)量減少 控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 14.(2016江西師大附中模擬)如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)(簡(jiǎn)稱RP)的合成及調(diào)控過(guò)程。RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段,RBS是核糖體結(jié)合位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)RP基因操縱元的基本組成單位是 ;①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 。 (2)過(guò)程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為 。 (3)核糖體主要由______________________________________ 等物質(zhì)構(gòu)成,圖中核糖體沿著mRNA的移動(dòng)依次合成的有關(guān)物質(zhì)是 等(用圖中所示物質(zhì)表示),當(dāng)細(xì)胞中缺乏rRNA時(shí),RP1與RBS結(jié)合,導(dǎo)致RBS被封閉, 引起的后果是____________, 通過(guò)這種調(diào)節(jié)機(jī)制可以避免 。 答案:(1)脫氧核苷酸 擬核?。?) (3)核糖體蛋白質(zhì)(RP)和rRNA(或蛋白質(zhì)和rRNA或RP1、RP2、RP3和rRNA) RP1、RP2、RP3 RP1等蛋白質(zhì)合成終止,進(jìn)而使核糖體數(shù)目減少 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi) 15.(2016濰坊檢測(cè))正常神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的CBP蛋白能夠促進(jìn)DNA形成RNA。而H病是由神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的一個(gè)變異型基因引起的,該基因內(nèi)CAG序列異常擴(kuò)張重復(fù)(重復(fù)次數(shù)與發(fā)病程度、發(fā)病早晚呈正相關(guān)),導(dǎo)致HT蛋白的形狀發(fā)生改變,形成異常HT蛋白,后者通過(guò)“綁架”CBP蛋白來(lái)阻斷神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)的傳導(dǎo),從而導(dǎo)致特有的協(xié)調(diào)喪失和智能障礙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)H病為 ?。ㄌ睢帮@性”或“隱性”)遺傳病。 (2)異常HT蛋白通過(guò)“綁架”CBP蛋白影響了 過(guò)程,進(jìn)而阻斷神經(jīng)細(xì)胞生存細(xì)胞的傳導(dǎo),該過(guò)程需要 酶催化。在氨基酸序列上,異常HT蛋白相對(duì)于正常蛋白的最大特點(diǎn)是 。 (3)蛋白質(zhì)可通過(guò)相似的氨基酸序列相互識(shí)別。研究發(fā)現(xiàn)CBP也包含一段較短的多聚氨基酸序列,由此推測(cè)異常HT蛋白“綁架”CBP蛋白機(jī)理是_____________________________________ ______________________________________________________。 解析:(1)一個(gè)突變基因引起的遺傳病應(yīng)為顯性遺傳病。(2)CBP蛋白能促進(jìn)DNA形成RNA,說(shuō)明CBP蛋白,促進(jìn)的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,異常HT蛋白“綁架”CBP蛋白,影響的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶催化。編碼HT蛋白的基因CAG序列擴(kuò)張重復(fù),因此異常HT蛋白中某氨基酸會(huì)出現(xiàn)多次重復(fù)。(3)由題目信息蛋白質(zhì)可通過(guò)相似氨基酸序列相識(shí)別,因此推測(cè)HT蛋白和CBP蛋白具有相似的多聚氨基酸序列。 答案:(1)顯性?。?)轉(zhuǎn)錄 RNA聚合 某一個(gè)氨基酸重復(fù)次數(shù)增加?。?)二者具有相似的多聚氨基酸序列,通過(guò)該序列相互識(shí)別而結(jié)合- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 專題三 遺傳、變異和進(jìn)化 小專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)試題 高考 生物 二輪 專題 復(fù)習(xí) 第一 部分 遺傳 變異 進(jìn)化 分子 基礎(chǔ) 試題
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11861768.html