《山東省東營(yíng)市2019年中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 七上 Units 6-9課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市2019年中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 七上 Units 6-9課件.ppt（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)七年級(jí)上冊(cè)Units6～9,考點(diǎn)一well的用法【課文原句】SportsStarEatsWell！運(yùn)動(dòng)明星吃得不錯(cuò)！(七上P35)(1)此處well是副詞，意為“好地；令人滿意地”，修飾形容詞或動(dòng)詞，表示程度。(2)well還可作形容詞，表示“健康的”。Mygrandparentsarewell.我的祖父母身體很好。,(3)【辨析】good,fine,nice與well,1．(2018江蘇連云港灌云實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)—RogerFedererisagreattennisplayer.—Iagree.Ithinknooneelseplays___．A．goodB．wellC．betterD．best,C,2．(2016廣西賀州中考)JohnspeaksEnglishas___asMike.TheyarebothgoodatEnglish.A．goodB．wellC．betterD．best,B,考點(diǎn)二want的用法【課文原句】Idon’twanttobefat.我不想變胖。(七上P35)(1)wanttobe表示“想要成為……；想要變得……”，動(dòng)詞be之后接形容詞或名詞。Doyouwanttobeateacher？你想成為一名老師嗎？,(2)want的其他用法wantsth.想要某物wanttodosth.想做某事wantsb.todosth.想要某人做某事,3．(2017四川成都中考改編)OurEnglishteacherwantsus___Englishstoriesoutofclass.A．readB．readingC．toreadD．toreading,C,考點(diǎn)三howmuch的用法【課文原句】Howmucharethesesocks？這些襪子多少錢？(七上P37)(1)此處howmuch用來提問價(jià)格，相當(dāng)于“What’sthepriceof...？”。,【拓展】詢問價(jià)格常見的四種方法：,(2)howmuch還可對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問。提問可數(shù)名詞的數(shù)量要用howmany。Howmuchwaterdoyouneed？你需要多少水？—Howmanystudentsarethereinyourclass？你們班有多少名學(xué)生？—Thirtysix.36名。,(3)其他的how詞組,4．(2018江蘇揚(yáng)州中考)—___doesJoannatakethecourseinDIY?—EverySaturdayafternoon.A．HowlongB．HowmuchC．HowsoonD．Howoften,D,5．(2018江蘇蘇州中考)—___doesittakeyoutogettoschoolbybike?—Aboutfifteenminutes.A．HowsoonB．HowoftenC．HowlongD．Howfar,C,6．(2018江蘇南京中考)—___isitfromtheChildren’sPalacetoNanjingSouthRailwayStation,Tom?—About10minutes’ridebybus.A．HowsoonB．HowlongC．HowfarD．Howmuch,C,考點(diǎn)四woman與man【課文原句】Woman:CanIhelpyou？女士：有什么我能幫助您的嗎？(七上P38)(1)woman的復(fù)數(shù)形式為women。其對(duì)應(yīng)詞為man,復(fù)數(shù)形式為men。(2)woman與man作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)要用復(fù)數(shù)形式women和men。Therearetwowomennursesandthreemendoctorsintheroom.房間里有兩名女護(hù)士和三名男醫(yī)生。,7．(2018黑龍江龍東中考改編)WangYapingandLiuYangareour___inChina.We’reproud___them.A．womanastronauts;ofB．womenastronauts;ofC．womenastronauts;inD．womanastronauts;in,B,考點(diǎn)五need的用法【課文原句】Ineedasweaterforschool.我需要一件上學(xué)穿的毛衣。(七上P38)need的兩種詞性,Weneedsomecolorpencilsforthisafternoon’sEnglishclass.今天下午的英語(yǔ)課我們需要一些彩色鉛筆。(實(shí)義動(dòng)詞)Mywatchneedsrepairing.＝Mywatchneedstoberepaired.我的手表需要被修理。(實(shí)義動(dòng)詞)Sheneedgetenoughfood.她需要得到足夠的食物。(情態(tài)動(dòng)詞),—MustIhandinthehomeworkthismorning,Mr.Smith?史密斯先生，我今天早上就得交上作業(yè)嗎？—No,youneedn’t/youdon’thaveto.不，你不需要/你不必。,8．(2018湖北黃岡中考)—MustIfinishreadingthebooktoday,Mr.Brown?—No,you___.Youcanfinishitintwodays.A．needn’tB．mustn’tC．can’tD．couldn’t,A,9．(2018江蘇泰州海陵模擬)Myputerneeds___.IthinkIneed___toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing;goingB．tofix;goingC．fixing;togoD．tofix;togo,C,考點(diǎn)六辨析take,bring,carry與fetch/get【課文原句】I’lltakeit.我買了。(七上P38),考點(diǎn)七pair的用法【課文原句】Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.一雙兩美元，兩雙三美元。(七上P38)(1)pair表示“一雙；一對(duì)”，常與介詞of搭配，表示褲子、鞋、襪、手套、眼鏡等由兩個(gè)相同部分組成的物品的量，如apairoftrousers一條褲子。,(2)當(dāng)apairof,pairsof修飾的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞由pair的單復(fù)數(shù)決定。Howmuchisthepairofsocks？這雙襪子多少錢？Thesetwopairsofshoesareonly40dollars.這兩雙鞋只要40美元。,10．(2018湖北黃石大冶二模)—Mary,thispairofgloves___foryou.—___nicesurprise!A．is;WhataB．a(chǎn)re;WhataC．is;HowD．a(chǎn)re;How,A,考點(diǎn)八辨析buy,sell與sale【課文原句】Comeandbuyyourclothesatourgreatsale！我們?cè)诖笏u，快來買衣服吧！(七上P41),Iwanttobuyacoatformymother.＝Iwanttobuymymotheracoat.我想為媽媽買一件外套。Thebookyouneedhassoldout.你需要的書已經(jīng)賣光了。Goodsinthesupermarketareonsalethesedays.超市里的商品這幾天大甩賣。,考點(diǎn)九“in＋顏色”的用法【課文原句】Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.我們有紫色的女士裙子，只需20美元。(七上P41)“in＋表示顏色的名詞”可用來描述某物是什么顏色的，也可用來描述某人穿著某種顏色的衣服。skirtsinpurple相當(dāng)于purpleskirts。Theboyinblueismybrother.穿藍(lán)色衣服的男孩是我弟弟。,11．(2018湖北宜昌中考)—WhoisthespacescientistfromBeijing?—Theman___whiteoverthere.He’sofmediumheight.A．withB．inC．orD．for,B,考點(diǎn)十when的用法【課文原句】—Whenisyourbirthday,Mike？邁克，你的生日是什么時(shí)候？—MybirthdayisonJune3rd.我的生日是6月3日。(七上P43)(1)“Whenisyourbirthday？”是詢問對(duì)方生日的常用語(yǔ)。(2)when是疑問副詞，可對(duì)年、月、日和時(shí)間進(jìn)行提問，回答時(shí)常用in,at,on等介詞構(gòu)成的時(shí)間短語(yǔ)。,(3)in,on,at表示時(shí)間的區(qū)別介詞in后接不確定的某個(gè)時(shí)間段；介詞on后接具體的某一天或某天的上午、下午、晚上；介詞at后接具體的時(shí)間點(diǎn)。inthemorning在上午onMonday在星期一onSundaymorning在星期天上午at4o’clock在4點(diǎn),12．(2018四川涼山中考)Ourclassesareover___noonandthenwegotohavearest___1：00intheafternoon.A．a(chǎn)t;atB．in;inC．in;atD．a(chǎn)t;in,A,13．(2018貴州黔東南、黔南、黔西南中考)Myparentsoftengotothemovies___Saturdayevenings.A．onB．inC．forD．a(chǎn)t,A,考點(diǎn)十一busy的用法【課文原句】Thisisareallybusyterm！這真是一個(gè)忙碌的學(xué)期！(七上P47)Mybrotherisbusy(in)doinghishomework.＝Mybrotherisbusywithhishomework.我弟弟正忙著做他的家庭作業(yè)。,14．(2017上海中考)Theworkersarebusy___windowsforthenewbuildingthesedays.A．fixB．fixedC．fixingD．tofix,C,考點(diǎn)十二why和because的用法【課文原句】—WhydoyoulikeP．E.？你為什么喜歡體育？—Becauseit’sfun.因?yàn)樗幸馑肌?七上P50)(1)why是特殊疑問詞，意為“為什么”，常構(gòu)成的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為“Why＋一般疑問句？”。由why引導(dǎo)的特殊疑問句通常用because引導(dǎo)的句子來回答。,(2)because(因?yàn)?和so(所以)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中。so還可表示“那么”，用于引出評(píng)論或問題。Mr.Hualwaysplaysgameswithus,sowealllikehim.胡老師經(jīng)常和我們一起玩游戲，所以我們都喜歡他。So,let’sgetsalad.那么讓我們?nèi)ツ蒙忱伞?15．(2018黑龍江綏化中考改編)—___doyoulikeWolfWarriorsⅡ？—Becauseit’sexciting.A．WhyB．WhatC．HowD．When16．(2018北京中考)Manypeoplelikepandas___theyarecute.A．thoughB．ifC．whileD．because,A,D,考點(diǎn)十三useful的用法【課文原句】Theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老師說它有用，但我認(rèn)為它很難。(七上P53)(1)useful雖然以元音字母u開頭，但字母u的發(fā)音為/ju/，是輔音音素，故useful作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，前面如果加不定冠詞應(yīng)用a。Thisisausefulbook.這是一本有用的書。,(2)beusefultosb.對(duì)某人有用。Thedictionaryisveryusefultous.這本詞典對(duì)我們很有用。,17．(2018四川內(nèi)江中考)—What___usefulbookitis!—Yeah,ittellsyouhowtoplaytheguitar.A．a(chǎn)nB．a(chǎn)C．theD．/18．(2017山東濰坊中考)—Whatdoyouthinkoftheboy?—Heis___honeststudenttodayand___usefulmantomorrow.A．a(chǎn);anB．a(chǎn)n;aC．a(chǎn)n;anD．a(chǎn);a,B,B,考點(diǎn)十四finish的用法【課文原句】Myclassesfinishat1：50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.我們1：50下課，但那之后我要上兩個(gè)小時(shí)的美術(shù)課。(七上P53),★finish后不能接動(dòng)詞不定式。Youcan’tgoanywhereuntilyoufinishyourhomework.做不完作業(yè)你哪兒都不能去。Ihavefinishedreadingthisbook.我把這本書看完了。,19．(2018湖南湘西中考改編)—Canyouetomybirthdaypartytonight?—Yes,I’dloveto.ButIhavetofinish___myEnglishhomeworkfirst.A．doingB．todoC．doesD．do,A,