《七年級(jí)地理下冊(cè) 7_1 日本教案 （新版）新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理下冊(cè) 7_1 日本教案 （新版）新人教版 (2)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

日本 年級(jí)_ 七_(dá)_ 學(xué)科 地理 時(shí)間_ 3.16 課題 第七章 我們臨近的地區(qū)和國(guó)家 第一節(jié) 日本 第 1 教時(shí) 地點(diǎn) 辦公室 成員 主備人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 探究日本的位置和范圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源； 教 學(xué) 方 法 合作 探索 能力目標(biāo): 初步掌握學(xué)習(xí)國(guó)家地理的方法，提高學(xué)生運(yùn)用地圖的能力和地理學(xué)習(xí)能力； 情感目標(biāo)：從日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，有助于理解我國(guó)“科教興國(guó)”策略的重大意義 教材分 析 重點(diǎn) 日本自然地理特征； 難點(diǎn) 日本多火山和地震的原因 教 學(xué) 過 程 一. 自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本嘗試解決重點(diǎn)基本問題） 四人一小組，根據(jù)下面提供的四個(gè)問題， 采取合作學(xué)習(xí)的方式，選擇其中的一題展開探究討論，然后用你最喜歡的方式向大家展示討論結(jié)果。合作完成 1、日本的領(lǐng)土主要由哪幾個(gè)大島組成？ 2、地圖冊(cè)上的比例尺量算上海——東京的距離 3、日本有那幾個(gè)著名的城市？并能在地圖上找出所在的位置 4、日本是一個(gè)島國(guó)，英國(guó)也是一個(gè)島國(guó)，比較這兩個(gè)國(guó)家跨越的經(jīng)度和緯度，那個(gè)國(guó)家大，這對(duì)地理環(huán)境的復(fù)雜程度有影響嗎？ 二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑） [讀圖7.5-7.7分析完成 1、日本為什么多火山和地震？ 2、日本多火山?；鹕侥芙o人類帶來災(zāi)難，但是在火山非活動(dòng)時(shí)間，能夠利用火山為人類造福嗎？ 3、日本經(jīng)常有地震發(fā)生，每年有震感地震多達(dá)1500多次。人們采取很多辦法來預(yù)防地震，或者減小地震帶來的危害。我國(guó)也是多地震的國(guó)家嗎？為什么？你了解哪些防震減災(zāi)方面的知識(shí)？ 集體交流意見 或個(gè)人備注 教 學(xué) 過 程 三．教師點(diǎn)撥、師生互動(dòng)（重、難點(diǎn)突破） 關(guān)于日本工業(yè)部門，利用多媒體補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。橫濱港等待裝運(yùn)出口的日本汽車圖。關(guān)于主要工業(yè)原料進(jìn)口情況，可顯示“日本主要工業(yè)原料從國(guó)外進(jìn)口所占百分比圖”和“日本主要工業(yè)原料來源示意圖”，教師簡(jiǎn)要講解日本主要原料的進(jìn)口國(guó)和地區(qū)，為以后的世界地理學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ) １.日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件和不利條件是什么？ 2、 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平如何？有哪些主要工業(yè)部門？ 3、 日本主要工業(yè)原料來自哪些國(guó)家（地區(qū)）？ 4、日本貿(mào)易對(duì)象是哪些？中日貿(mào)易情況怎樣 有利條件:(1)豐富的人力資源 (2)較高的科技水平 (3)島國(guó)的優(yōu)勢(shì) 不利條件：自然資源缺乏 四.自主小結(jié)歸納（學(xué)生談收獲與困惑） 1、多火山、地震的島國(guó) 2、發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì) 3、兼有東西方文化特點(diǎn) 五.當(dāng)堂練習(xí)與拓 探究題活動(dòng)： 1、看看日本工業(yè)主要分布在那里？ 2、 綜合分析日本工業(yè)集中在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的主要原因 3、日本經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴嚴(yán)重，會(huì)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)帶來那些影響？談?wù)勀愕目捶? 4、閱讀課本24頁有關(guān)資料，回答問題 集體交流意見 或個(gè)人備注 教學(xué)反 思