《七年級(jí)政治上冊(cè) 1_1 中學(xué)序曲教案 新人教版（道德與法治）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 1_1 中學(xué)序曲教案 新人教版（道德與法治）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.1 中學(xué)序曲 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過教學(xué)使學(xué)生理解新的初中生活與新的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍視新的成長起點(diǎn)。 2、了解學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后的新感受,明白中學(xué)時(shí)代對(duì)人生的意義。 3、幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)會(huì)規(guī)劃初中生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。 2學(xué)情分析 初中生活剛剛開始,初一學(xué)生對(duì)新學(xué)期充滿期待、向往。但全新的環(huán)境也對(duì)學(xué)生提出了新的要求,再加上初一學(xué)生個(gè)人意識(shí)逐漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛、厭學(xué)情緒漸漸滋生,自我管理意識(shí)不足等心理特點(diǎn),在這轉(zhuǎn)折階段學(xué)生極易出現(xiàn)各種“水土不服”,如緊張、不合群、不適應(yīng)、無規(guī)劃、無目的、浪費(fèi)時(shí)間等現(xiàn)象。而初一年級(jí)是學(xué)生初中三年里的奠定基礎(chǔ)的黃金階段,抓緊學(xué)期之初能有效地糾正學(xué)生錯(cuò)誤、使其形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,在這階段教會(huì)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、規(guī)劃生活、明確理想,努力拼搏,顯得尤為必要。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):珍惜初中新起點(diǎn),了解中學(xué)階段的重要意義。 難點(diǎn):樹立新目標(biāo),珍視當(dāng)下,從點(diǎn)滴做起。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】1、我看新校園 當(dāng)你踏入校園時(shí),你發(fā)現(xiàn)初中與小學(xué)有哪些變化呢?你有怎樣的感受呢? 活動(dòng)2【活動(dòng)】2、我愛新校園——知識(shí)競賽 開展我愛新校園的競賽游戲,(幻燈片播放一組學(xué)校的圖片,然后進(jìn)入競賽,出現(xiàn)“我愛新校園”五個(gè)字,每個(gè)字都鏈接著一組題目,請(qǐng)各組自由選擇并回答。)比一比哪組同學(xué)對(duì)新學(xué)校觀察得仔細(xì),了解得具體。 活動(dòng)3【講授】3、我看新階段 為什么初中與小學(xué)發(fā)生這樣的變化呢?閱讀以下資料你有答案了嗎?經(jīng)專家測(cè)定,初中生的視覺感受性比小學(xué)生高60%以上,而初三和高中學(xué)生的視聽覺感受性已經(jīng)超過成人。 中學(xué)生的記憶水平而達(dá)到了高峰 進(jìn)入初中后,便同時(shí)進(jìn)入了人生的青春期,他們面臨著人格再造的“第二次誕生”。 行動(dòng)的依賴性逐漸減少,知識(shí)面和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大,以及需要的不斷豐富。 成長的每個(gè)階段都具有獨(dú)特的意義和價(jià)值。中學(xué)時(shí)代會(huì)為我們一生奠定重要基礎(chǔ),也見證這我們從少年到青年的生命進(jìn)階。 活動(dòng)4【活動(dòng)】繪畫家 如果未來的初中生活用一種或多種顏色來形容,你會(huì)選擇什么顏色?為什么? 活動(dòng)5【活動(dòng)】計(jì)劃家 在過去的小學(xué)生活你是否有遺憾?新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熗瑢W(xué)心中不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。完成下面的表格,寫下你的目標(biāo)。 小學(xué)期間的最有成就感的事__________ 小學(xué)期間遺憾的事_________________(學(xué)業(yè)、生活) 在初中最想挑戰(zhàn)的__________________ 在初中一定要完成三件事____________ 一定要從現(xiàn)在開始做的事______________________ 活動(dòng)6【活動(dòng)】閱讀家 ?比照書P6《小龍的讀書單》,數(shù)一數(shù)你已經(jīng)讀過幾本? 老師先為同學(xué)推薦幾本書,出示《三體》、《草木緣情》《歷史是個(gè)什么玩意兒》《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》等圖片。 闡述推薦理由:如《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》通過身邊的一些社會(huì)現(xiàn)象,如牛奶為什么是方盒的可樂為什么是圓形的,幫助大家了解身邊的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。簡單有趣,淺顯易懂,十分適合大家。 如果讓你為大家推薦一本書,你會(huì)推薦什么書,為什么?