《七年級(jí)政治上冊(cè) 1_1_1《站在新起點(diǎn)》基礎(chǔ)訓(xùn)練 魯人版六三制（道德與法治）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 1_1_1《站在新起點(diǎn)》基礎(chǔ)訓(xùn)練 魯人版六三制（道德與法治）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《站在新起點(diǎn)》基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1.新學(xué)期開學(xué)，小強(qiáng)就是一名中學(xué)生了，他高高興興地來到向往已久的某某中學(xué)。他可能出現(xiàn)的感受有（ ） ①面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，激動(dòng)、興奮 ②初中課程增多，有很大壓力 ③擔(dān)心不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 ④沒有任何感受 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2.從小學(xué)升人初中，意味著同學(xué)們告別了童年，進(jìn)人了青春的起跑線。面對(duì)新環(huán)境，大部分學(xué)生會(huì)感到不太適應(yīng)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.是正常的，沒有必要理會(huì) B.是不正常的，是想綴學(xué)的表現(xiàn) C.是所有的同學(xué)適應(yīng)能力太差 D.是正常的，但也必須采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié) 3.(2016?邵陽(yáng)模擬）曉紅進(jìn)人中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣，特別是和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友，你會(huì)怎樣安慰她（ ） A.盡可能避免與老師和同學(xué)接觸 B.多關(guān)心曉紅，勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往 C.鼓勵(lì)她主動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流 D.認(rèn)定她有心理問題，讓她去看心理醫(yī)生 4.(2016?東營(yíng)模擬）從跨人中學(xué)校門的那一刻起，我們就應(yīng)該意識(shí)到自己是一名真正的初中生了。新的生活已經(jīng)開始，我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。擺在同學(xué)們面前的挑戰(zhàn)有（ ） ①適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ②結(jié)交新朋友 ③合理安排自己的業(yè)余生活 ④搞好學(xué)習(xí)，超過其他同學(xué) A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 5.在2016級(jí)新生交流懇談會(huì)上，7、8年級(jí)學(xué)生代表圍繞“新變化、新要求”開展了坦誠(chéng)交流。下列對(duì)中學(xué)與小學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什 么變化 ②中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了 ③老師更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題 ④中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和深化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.進(jìn)人初中，我們的生活發(fā)生了很大變化。面對(duì)新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是（ ） ①改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高自主學(xué)習(xí)能力 ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部 ③生活上做到自理自立，行為上嚴(yán)格要求自己 ④大膽結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、簡(jiǎn)答題 7.在《道德與法治》課上，老師圍繞“新生活、新課程”與同學(xué)們展開了真誠(chéng)的交流。 (1)結(jié)合自己的體會(huì)，請(qǐng)寫出你對(duì)初中新生活的感受。 (2)與小學(xué)課程相比較,談?wù)劤踔姓n程有哪些新特點(diǎn)。 (3)面對(duì)新生活和新課程，你有哪些困惑和擔(dān)憂，你打算如何做？ 三、漫畫分析題 8.小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地來到中學(xué)讀書，不久，便有了很多的不如意。 (1)漫畫反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題？ (2)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，為小軍解決問題開出至少“三味藥”，并簡(jiǎn)要說明理由。 四、能力提升 9.(2016?菏澤鄄城質(zhì)檢）下面是七年級(jí)學(xué)生小亮升入初中后寫的日記,摘編如下： 9月1曰：今天是進(jìn)入初中的第一天，我既高興又緊張?？纯窗嗬锬敲炊嗄吧拿婵祝揖湍鼐o張，新同學(xué)在一起總是那么別扭，也沒有什么話可說。小學(xué)的好朋友都被分到了其他班，感覺好孤單。唉，真懷念小學(xué)的同學(xué)?。? 9月18日：開學(xué)半個(gè)多月了，感覺好漫長(zhǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)加重，班集體活動(dòng)增加，一種無形的壓力悄然襲來，再也沒有了小學(xué)時(shí)的無憂無慮。這不是我想象中的初中生活??！ 仔細(xì)閱讀上面日記的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： (1)從日記中可以看出升人初中后的小亮遇到了什么問題？ (2)作為小亮的好朋友，請(qǐng)你給他一些善意的提醒。 參考答案： 1.B本題考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生活新感受的認(rèn)識(shí)和理解。通過分析可知④是錯(cuò)誤分析,可排除。因此正確答案為B 2.D本題考查如何適應(yīng)新生活這一知識(shí)點(diǎn)。通過分析可知，不太適應(yīng)新環(huán)境是正常現(xiàn)象,但需要采取措施調(diào)節(jié)以適應(yīng)新環(huán)境、新生活。依此可判斷正確答案為D。 3.C本題考查融人新集體。由題干描述得知，曉紅進(jìn)人中學(xué)后,和新老師、新同學(xué)在一起，她感到很緊張，我會(huì)鼓勵(lì)她主 動(dòng)與新老師、新同學(xué)去交流,所以C正確;A、B不利于融入新的班集體;這不是心理問題,是正常的心理現(xiàn)象，D不選。 4.D奮本題考查學(xué)生如何適應(yīng)新的環(huán)境。適應(yīng)新學(xué)習(xí)，要求我們要更加自覺、認(rèn)真和努力，樹立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并非一定要超過其他同學(xué)，因此，④錯(cuò)誤,①②③正確。故選D。 5.B本題考查學(xué)生對(duì)于中小學(xué)學(xué)習(xí)不同點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。中小學(xué) 學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在很多方面,①說法是錯(cuò)誤;②③④都是中小學(xué)學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)。 6.C本題考查學(xué)生對(duì)如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我們要做到自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)能 力，盡快掌握學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，在生活上做到自理自立，行為上嚴(yán)格要求自己，大膽結(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中 取得成功，因此,①③④正確,②不是正確的做法。 7.【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)新生活的感受和對(duì)初中課程的認(rèn)識(shí)。第（1)問可圍繞幸?？鞓泛屠Щ髶?dān)憂,寫出自己的真實(shí)感受即可;第(2)問考查學(xué)生對(duì)初中課程特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，可從科目、內(nèi)容、特色課程等角度進(jìn)行回答;第（3)問主要考查學(xué) 生面對(duì)初中新生活所產(chǎn)生的困惑,可從難以融人班集體、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活、交往困惑等角度進(jìn)行回答。 答案：（1)只要寫出自己的真實(shí)感受即可。 (2)與小學(xué)課程相比較,初中課程學(xué)習(xí)科目明顯增多，課程表 上會(huì)出現(xiàn)思想品德、歷史、地理、生物等新的科目，學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、新鮮;為了拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校還開設(shè)了不少的特色課程。 (3)①困惑與擔(dān)憂:擔(dān)心自己難以融人新的班集體;擔(dān)心不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求等。②對(duì)待：面對(duì)這些困惑與擔(dān)憂，我打算調(diào)整好自己的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師交往，盡快融人新的班 集體,積極應(yīng)對(duì)，絕不畏縮逃避。 8.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)如何適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識(shí)。第（1)問考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)的認(rèn)識(shí);第(2 )問可根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從如何調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的角度進(jìn)行回答。 答案：（1)①小軍還不能適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式;②時(shí)間很緊張，不知道怎么合理安排;③作業(yè)做得不夠好，還不習(xí)慣爸爸不檢查等。 (2)“三味藥”:①面對(duì)課程的變化，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí) 上更加自覺、認(rèn)真和努力；②面對(duì)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,要積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)；③要做時(shí)間的 主人，科學(xué)安排時(shí)間，制訂出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 9.【解析】本題主要考查學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力。第（1)問考查 遇到的問題,從材料可以看出主要是不適應(yīng)新的人際關(guān)系和新的學(xué)習(xí)、班級(jí)生活；第（2)問考查如何適應(yīng)新的環(huán)境，可從了解學(xué)校、結(jié)識(shí)新伙伴、適應(yīng)新學(xué)習(xí)、融人新班級(jí)等角度進(jìn)行回答。 答案：（1)不能適應(yīng)新的人際關(guān)系，不能適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)、班級(jí)生活。 (2)①了解學(xué)校新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，從心理上認(rèn)可和接受，并主動(dòng)適應(yīng)它;②敞開心扉，以積極主動(dòng)的心態(tài)與新同學(xué)交流溝通，建立起融洽的同學(xué)關(guān)系；③面對(duì)課程的變化和老師教學(xué)方法的改變，我們要更加自覺、認(rèn)真和努力學(xué)習(xí)，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,逐步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏;④樹立主人翁意識(shí)，主動(dòng)融人新的班集體。