《七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第5課 第2框 融入社會(huì)（第1課時(shí)）學(xué)案 北師大版（道德與法治）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第5課 第2框 融入社會(huì)（第1課時(shí)）學(xué)案 北師大版（道德與法治）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第5課　積極融入社會(huì) 我與社會(huì) 大多數(shù)人面對(duì)陌生人時(shí)都會(huì)有一種潛在的恐懼感和抵觸情緒，“生活導(dǎo)師”也曾給過(guò)人們“不要與陌生人交往”的忠告。 請(qǐng)你思考：你喜歡和陌生人打交道嗎？你是通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)他們的？你如何看待“生活導(dǎo)師”的忠告？ 參考答案：在人生發(fā)展的每個(gè)階段，都是從和陌生人交往開(kāi)始的。從入學(xué)開(kāi)始就要同陌生的老師交往，同時(shí)要同陌生的同學(xué)交往，從小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，到走向社會(huì)，都不可避免地要和各種不同的陌生人打交道，與陌生人交往是現(xiàn)代人的必修課，與陌生人交往的能力是衡量一個(gè)人人際能力的關(guān)鍵性尺度。因此，我們不要懼怕與陌生人交往，而應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握一些與陌生人交往的技巧和方法，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代的社會(huì)人。 1．每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。 2．每個(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。 3．我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人；只有在與其他人交往中，人才能真正成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。 4．只有通過(guò)社會(huì)化，我們才能真正實(shí)現(xiàn)由“生物的我”向“社會(huì)的我”的轉(zhuǎn)變，才能真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣?huì)價(jià)值。 1．個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？ 點(diǎn)撥：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是相互的，兩者息息相關(guān)、不可分割。 概括：我們每個(gè)人的存在和社會(huì)是息息相關(guān)、不可分割的。 （1）每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體。每個(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí)，也在為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。 （2）我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步也為每個(gè)社會(huì)成員的成長(zhǎng)和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境。 2．如何理解人的社會(huì)化？ 點(diǎn)撥：人的社會(huì)化就是人融入社會(huì)的過(guò)程，可從概念、意義等方面理解。 概括：（1）簡(jiǎn)而言之，社會(huì)化就是個(gè)體適應(yīng)、融入社會(huì)，服務(wù)和貢獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程。 （2）我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人；只有在與其他人交往中，人才能真正成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。 （3）只有通過(guò)社會(huì)化，我們才能真正實(shí)現(xiàn)由“生物的我”向“社會(huì)的我”的轉(zhuǎn)變，才能真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣?huì)價(jià)值。 1．當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系（　　）。 A．越來(lái)越單一 B．越來(lái)越封閉 C．越來(lái)越緊密 D．越來(lái)越分離 答案：C 2．古人說(shuō)過(guò)，人世間有兩種書(shū)，一種是“有字書(shū)”，另一種是“無(wú)字書(shū)”。這后一種書(shū)主要是指（　?。?。 A．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) B．電子郵件、電腦網(wǎng)絡(luò) C．琴棋書(shū)畫(huà) D．畫(huà)報(bào)圖片 答案：A 3．“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句諺語(yǔ)告訴我們（　　）。 A．每個(gè)人都有三個(gè)好朋友 B．人總是不能脫離他的人際環(huán)境 C．只要你是好人就會(huì)有朋友幫你 D．人是無(wú)法獨(dú)立完成任務(wù)的 答案：B 4．19世紀(jì)，健康可愛(ài)的也登大公國(guó)的豪瑟王子不到3歲時(shí)被篡奪王位的宮廷陰謀家綁架，并交給一個(gè)性格憂(yōu)郁的女人撫養(yǎng)，一年后，他又被單獨(dú)關(guān)入地牢，他17歲被解救出來(lái)時(shí)像白癡一樣，表情簡(jiǎn)單如幼兒。這告訴我們（　?。?。 ①人生離不開(kāi)交往?、陔x開(kāi)交往危害人的健康發(fā)展?、郾魂P(guān)入地牢的人都是白癡　④剝奪一個(gè)人與他人交往的機(jī)會(huì)非常殘酷 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案：C 5．在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)接觸到廣泛的社會(huì)生活。請(qǐng)你列舉你認(rèn)為能體現(xiàn)社會(huì)生活的內(nèi)涵的內(nèi)容。 答案：（1）人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的社會(huì)生活。 （2）周?chē)煜さ娜撕褪?，如親戚朋友、購(gòu)物、上學(xué)、睡覺(jué)等。 （3）國(guó)家之間、地區(qū)之間的交往與合作，如國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化新聞）、地區(qū)與地區(qū)之間的交流與合作等。 （4）網(wǎng)絡(luò)生活，網(wǎng)上購(gòu)物、聊天、瀏覽報(bào)紙等。 （其他與題意相符的相關(guān)內(nèi)容亦可）