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第四課 第二課時 怪嗎？不怪 知識單一性訓練 1、生活中，沒有完全相同的兩個人，學會接受————，也是交往的秘訣之一。 A別人 B 自己 C他人 D 不同 2、面對和我們不同的人，我們最先有的態(tài)度，通常都是：A接受 B排斥 C理解 D傾聽 3、楊志最近遇到了一件煩心事：他與小明原來是一對好朋友，但在一件小事上兩人的看法不一致，他對小明耿耿于懷，并有意疏遠了他，后來證明是自己錯了。這件事說明（ ） A小明作為朋友應該順著楊志的看法才對 B小明是一個很不善于與他人交往的人 C每個人都是不同的，每個人都有自己的個性 D楊志是一個凡事能堅持原則的人 4、右側(cè)漫畫說明 A寬容是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。 B、真心待人乃人際交往的最大技巧。 C、 生活中，沒有完全相同的人，學會接受不同， 也是交往的奧秘之一。 D、應該試著接受不同，正是這些不同讓世界色彩繽紛，讓人生絢麗多彩。 能力提升性訓練 1、張明從農(nóng)村到城里上中學，穿的衣服、用的東西和說話的口音都和城里的同學不一樣。課后，班里同學三五成群地聚在一起，沒人理睬他。這說明（ ） A張明是一個性格很孤僻的學生，不善于和別人來往 B城里的學生和農(nóng)村的學生之間沒有共同語言 C張明的同學因城鄉(xiāng)差異而不能真心對待他 D農(nóng)村學生喜歡獨來獨往，城里的學生喜歡成群結(jié)隊 2、每個人一輩子都應恪守的基本道德規(guī)范是 （） A、誠實守信 B、不說假話 C、言行一致 D、不做違心事 3、在人的一生中，人際關(guān)系就像樹的年輪一樣，年齡越大，年輪就越多。這句話形象地告訴我們（ ） A人的一生會有許多形形色色的朋友 B隨著年齡的增長，人際交往的范圍會不斷擴大 C人的一生不與任何人交往 D人際關(guān)系和樹的年輪一樣，非常復雜微妙 4、在你的班級里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學，大家都圍繞在他們的周圍，和和樂樂。你認為這些受歡迎的同學具有的共同優(yōu)點是（ ） ① 能說會道，善于奉承他人 ② 開朗幽默，熱情大方 ③ 誠實守信，文明禮貌 ④ 善良友好，體貼他人 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 5、 “君子和而不同。小人同而不和”這啟示我們在交友時應： A注重禮儀，和善謙遜 B寬容他人，尊重差異 C坦誠大方，平等友善 D堅持原則，誠實守信 6、年輕人：“喂，老頭，去北村還有幾里？”老者：“還有三百八十丈?！蹦贻p人：“路途怎么講丈？”老者：“因為你就不講里（禮）?！边@一故事給我們的啟示是：C ①禮貌是文明交往的前提 ②要杜絕從眾心理，養(yǎng)成親社會行為 ③學會傾聽能夠使我們更好地與他人溝通 ④語言文明表達的技巧是溝通的橋梁 A①② B③④ C①④ D②③ 7、2008年8月13日下午，志愿者趙陽在地鐵奧運支線2號安檢口服務。對于行人的問題，趙陽總是笑臉相迎，耐心解答。“多數(shù)人的問題都一樣，每天要重復回答上百遍，我們始終熱情相待?！壁w陽說，“當人們笑著離開，向我們致謝時，大家會有一種自豪感?！边@說明（ b ） ① 只要真情付出，你就擁有一份溫暖的友誼 ② 真情付出，必然會得到他人友好的回報 ③ 志愿者們的優(yōu)質(zhì)服務，贏得了他人的真情回報 ④ 我國奧運志愿者創(chuàng)造了一個又一個的奇跡 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 8、青少年學生如果做到真心誠意，對他人有禮有節(jié)，就能受到大家的歡迎，結(jié)交到更多的朋友。下列古詩句中能體現(xiàn)這一點的是（ ） A“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?B“謙謙君子，賜我百朋” C“壁立千仞，無欲則剛” D“擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 9、2008年8月25日，北京青年報報道：昨天，國際奧委會在北京向84歲的黃永玉頒發(fā)了“奧林匹克藝術(shù)獎”——這是四年一度的，由國際奧委會向奧運會主辦國一位藝術(shù)家頒發(fā)的“最高獎項”。對這個“天上掉下的餡餅”，有人問他不激動嗎？他回頭狡黠地一笑：“難道讓我大哭一場不成？”這件事說明（ ） A黃永玉老人是一位非常幽默的老藝術(shù)家 B黃永玉老人是一位非常幸運的老藝術(shù)家 C黃永玉老人是一位很善于與他人開玩笑的老藝術(shù)家 D黃永玉老人是一位非常激動的老藝術(shù)家 10、在現(xiàn)實生活中，下列做法屬于真心待人、付出真情的是（ ） A你濺我一身泥，我潑你一盆水 B你踩了我一腳，我打你一拳 C你給我撕了本子，我給你撕掉課本 D你不小心碰了我一下說“對不起?！蔽艺f“沒關(guān)系?！? 11、當你和別人鬧別扭時，如果對方有錯在先，你會： A拒絕主動與對方和好，等對方先道歉 B等待對方找自己談心，化解矛盾 C從此不再理對方，形同陌路 D寬容朋友的過失，幫助朋友改正錯誤 12、開學第二天，班主任叫大家到教室外戰(zhàn)隊排座位。我看到許多同學都挑自己認識的同學站在一起，可我誰也不認識，一時間感到十分孤獨。放學回家后，我告訴了 小學時的同學，大家紛紛替我初注意。我應采納的最好的主意是： A向老師提出要求，換個有老同學的班級 B不用怕，會有人找你聯(lián)絡的 C主動找新同學聊聊，結(jié)識他們 D只要學習搞好了，不怕沒有新朋友D 13、下列說法錯誤的是： ①微笑是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。 ② 真心待人乃人際交往的最大技巧。 ③ 生活中，沒有完全相同的人，學會接受不同，也是交往的奧秘之一。 ④ 應該試著接受不同，正是這些不同讓世界色彩繽紛，讓人生絢麗多彩。 A②③ B ①②③ C ②③④ D③④ 二、簡答題 14、我們應怎樣對待人與人之間的不同？ 15、如何理解“君子和而不同，小人同而不和”16、孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和”你如何理解這句話的含義。 三．請你分析 17、小可同學家境并不寬裕，穿著很土，平時班上組織活動，只要一掏錢，他就變得支支吾吾，躲在一旁，因此，他在班上很孤獨，被同學們視為“怪人”。這次四川汶川地震災害發(fā)生后，全班同學為災區(qū)人民捐款，小可捐出了自己平時積攢的2.6元，不料卻得到了同學的譏笑，“哈哈，看他也捐錢了??？” ⑴同學們視小可為“怪人”，小可他“怪”在什么地方？ ⑵那些嘲笑小可的同學做法正確嗎？為什么？ ⑶如果你是小可的同學，請你勸告那幾位同學。（用書本知識） 18、王芳是某校七年級一班的學生，她聰明伶俐，勤奮好學。但有一個很大的毛病就是不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學進行交往，不要封閉自己。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，王芳也感到不是那么回事。 （1）請你簡要分析一下王芳不愿與同學交往的危害。 （2）加入你是王芳，你會如何走出目前這種困境。 三、分析說明題 19、馮達諾是法國19世紀著名的作家。他在柏林當編輯的時候，曾經(jīng)收到一位青年作者寄來的幾首詩稿，遺憾的是，這些詩寫得并不好，而且都沒有點上標點符號，詩稿中還夾帶一封信，信上說："我對標點向來不大在乎，請您幫我填上吧。"馮達諾很快就把這些詩稿退了回去，并且在退稿信中寫道："下次來信，請光寄些標點來吧，詩由我來填好了。" （1）從材料中我們可以看出，馮達諾是一個什么樣的人？ （2）馮達諾的這種生活態(tài)度，在人際交往中有什么樣的作用？ 20、交往小明星：你一定想成為一個善于交往、受人歡迎的人，但在與人交往時要注意方法和技巧。 （1）請你說說遇到下面的情況時，你會怎么辦？（8分） ①班里轉(zhuǎn)來新同學時，你會： ②同桌不小心踩了你的腳時，你會： ③有同學來向你問題目時，你會： ④同學遇到傷心事時，你會： （2）請結(jié)合自己的實際情況，談談在與人交往中你有哪些好辦法。 參考答案 知識單一性訓練 DBCD 能力提升性訓練 CABCB CBBAD BCB 非選擇題 14答：生活中，沒有兩個完全相同的人。學會接受不同，也是交往的奧秘之一。 15答：人與人之間的交往貴在求同存異。你可以不欣賞、不喜歡他人，但是你不能輕視他人，他只是和你不同而已，你要尊重這種不同；同時也不要在與別人的交往中一味地遷就別人，從而丟掉自己的個性。 16不同的東西和諧地配合叫做和，各方面之間彼此不同。 相同的東西相加或與人相混同，叫做同。各方面之間完全相同 君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系，但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨立思考，從來不愿人云亦云，盲目附和；但小人則沒有自己獨立的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則，但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。 17(1)答：穿著很土，很“小氣” ⑵答：不對，因為小可并不怪，只不過因為家境較差，平時生活比較節(jié)儉。面對捐款，在自己不寬裕的情況下，仍然獻出自己的一片愛心。 ⑶） 答：生活中，沒有完全相同的人，學會接受不同，也是交往的奧秘之一。當你遠離小可這樣的人的同時，你正失去一位朋友，一個機會。 18、（1）危害：①不愿與同學交往就不能夠贏得與同學之間的友誼，也不能開闊視野，取人之長，補己之短。②不能使自己感受到集體的溫暖和他人的關(guān)愛和幫助。③只能使自己封閉自己，影響自己的學習和健康成長。（2）假如我是王芳，我會主動與他人交往，真心地對待每一位同學，做到熱情大方，文明禮貌，謙虛寬容，誠實守信，并在交往的過程中取人之長，補己之短。將自己置身于溫暖的大集體中，使自己在與他人快樂交往的過程中健康成長。 19、（1）從材料中我們不難可以看出，馮達諾是一個富有幽默感的人。富有幽默感的人能感受生活中美好的一面，抓住生活中的有趣之處，恰當?shù)匾栽溨C的語言和動作，表達自己的感受、思想和愿望，給周圍的人帶來快樂。富有幽默感的人總能受到大家的歡迎和喜愛，并能很快與人建立起良好的人際關(guān)系。 （2）幽默是一種機智和友善，可以輕易地使人際交往潤滑起來，富有幽默感的人，思想活躍，活潑開朗，對學習、事業(yè)與前途充滿信心，這樣的人在人際交往中，能很快與人建立起友誼，能巧妙化解生活中的尷尬局面，能架設起相互信任的橋梁。 20（1）略 （2）①、待人熱情，樂于助人；②、舉止大方，性格活潑開朗； ③、待人真誠，尊重對方；④、待人友好隨和、易于接近； ⑤、語言幽默風趣，謙虛謹慎、⑥、講文明禮貌，對人彬彬有禮； ⑦、誠實守信，對人寬容；⑧、處理果斷，有主見；