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野蜂飛舞 教學目標 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解 3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動 學情分析 1.這首管弦樂曲《野蜂飛舞》（原名《Полет шмеля》，又名《大黃蜂的飛行》）是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基-科薩科夫（Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov，1844－1908）的名曲之一。 2.尼古拉于1899年到1900年間，基于亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金的詩作改編為同名歌劇《撒旦王的故事》。其中第3幕第1場為描述王子變化為大黃蜂攻擊2個反派角色的情形，此時的配樂即為此曲。 3.由于此曲的旋律極快，后人常選用此曲作為展示鋼琴、小提琴等樂器的演奏技巧. 重點難點 1.重點：感受音樂緊張活潑的情緒特點。 2.難點：能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解！ 教學過程 活動1【導入】觀察導入 一、聽 今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種動物，大家等一下聽的時候思考一下這兩個問題: 1、是什么動物？——（小野蜂） 2、是只有一只在飛呢，還是有一群在飛?——（一大群在飛） 二、引 ——聽第一遍樂曲，引出相關背景知識！ 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》，幫助學生理清。 《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。 活動2【講授】樂曲簡介 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插 曲。 今天老師就來講這個故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事 里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》，幫助小朋友理清《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂， 從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂 活動3【講授】感受表達 一.帶著問題聽第二遍音樂 1、聽了這首樂曲的感受是什么，用自己的的表情，動作來表現(xiàn)一下。 2、仔細傾聽，讓學生覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難？ （飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等） 【注：如果學生比較懵懂，可以再聽音樂】 二、用簡單的動作來表達樂曲的情緒 1.先用語言描述，學生用動作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險 再播放視頻。 2.讓學生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受！ 活動4【練習】感受音樂的震撼 1.學生在理解了音樂后，并用動作跟著視頻來表達音樂里的情緒。 2.讓學生觀看影片，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。 活動5【作業(yè)】活動總結 今天我們學習了《野蜂飛舞》這首樂曲，聽了一個《薩旦王的故事》，并且看了視頻，做了動作，感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。