《2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第9單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第9單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課件 新人教版.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,RJ九(下)教學(xué)課件,實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。氯化鈉、蒸餾水。,【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2.加深對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。,【實(shí)驗(yàn)用品】,在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意哪些問題？,如何配制50克6%的NaCl溶液？,思考,實(shí)驗(yàn)探究：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,托盤天平使用,注意事項(xiàng)：（1）使用前要調(diào)零;（2）兩個(gè)托盤上各放一張大小相同的稱量紙;（3）稱量時(shí)遵循“左物右碼”的原則；（4）用鑷子夾取砝碼應(yīng)按照從大到小的順序；（5）稱量完畢應(yīng)將砝碼放回盒中，游碼歸零。,1.配制50g6%的氯化鈉溶液,⑴計(jì)算:NaClg；H2Og。,⑵稱量：用＿＿＿＿稱量3g氯化鈉，放入燒杯中。,⑶量?。河茫撸吡咳?7mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。,⑷溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。,3,47,托盤天平,量筒,【實(shí)驗(yàn)步驟】,用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。,（1）計(jì)算：,6%的氯化鈉溶液g（體積mL）；水g。,25,25,24,（2）量?。?用量筒量取24mL的6%氯化鈉溶液和25mL的水，倒入燒杯中。,（3）混勻：,用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。,50g3%6%=25g,25g1.04g/cm3=24mL,50g－25g=25g,2.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的氯化鈉溶液,3.把配制好的上述兩種氯化鈉溶液分別裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），放到試劑柜中。,（1）造成實(shí)際值偏小的可能原因①溶質(zhì)溶解的量變少了：溶質(zhì)本身不純；左碼右物稱量；天平空載時(shí),指針向左偏；溶質(zhì)有撒落；溶質(zhì)沒有完全溶解就裝瓶存放了。②溶劑的量增多了：量取水時(shí)仰視讀數(shù)；燒杯內(nèi)壁上有水；試劑瓶內(nèi)壁上有水。（2）造成實(shí)際值偏大的可能原因①溶劑的量減少了：量取水時(shí)俯視讀數(shù)；量取的水沒有完全轉(zhuǎn)移到燒杯中。②溶質(zhì)溶解的量變多了：天平空載時(shí),指針向右偏；稱量時(shí)，所用砝碼已生銹或沾有油污。,【問題與交流】,【例題】要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（）A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B.量取90mL水時(shí)，俯視讀數(shù)C.為加快固體溶解，用溫度計(jì)攪拌溶液D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽,D,【練習(xí)】如圖是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。,（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）。（2）認(rèn)真觀察，指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟（填序號(hào)）。（3）配制該溶液需要NaCl固體g，需要水mL（ρ水=1g/mL）。（4）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%（填“＞”“＜”或“=”）。,④②③⑤①,②,10,90,＜,