七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第三課 生活中的“雷區(qū)”第1框 “雷區(qū)”在哪里教案 人民版
《七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第三課 生活中的“雷區(qū)”第1框 “雷區(qū)”在哪里教案 人民版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第三課 生活中的“雷區(qū)”第1框 “雷區(qū)”在哪里教案 人民版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《“雷區(qū)”在哪里?》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:了解生活中我們不能去的“雷區(qū)”,知道這些“雷區(qū)”可能是潛在的,也可能存在在我們不慎的行為當(dāng)中,并學(xué)會分析青少年為什么不能去這些“雷區(qū)”。 過程與方法:通過展示和課本有關(guān)的案例,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力;引導(dǎo)學(xué)生思考青少年為什么不能去“雷區(qū)”,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。 情感態(tài)度與價值觀:利用相關(guān)資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣;通過對青少年不能去的“雷區(qū)”的原因的總結(jié),使學(xué)生在生活中有所為,有所不為。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 青少年為什么不能去“雷區(qū)” 三、教學(xué)方法 自主、探究、合作 四、教學(xué)流程 【師】思考:生活中有哪些我們不能夠觸碰的雷區(qū)? 將結(jié)果填寫在下面的表格內(nèi)。 1、生活中的“雷區(qū)” 【生】 【師】 你覺得哪些地方對青少年來說存在危險?與同學(xué)們交流一下,說說這些地方有哪些危險。 【生】 【師】展示圖片:KTV歌廳、酒吧、臺球室、網(wǎng)吧 有些地方看上去是“安全區(qū)”,但對我們青少年卻有潛在的危險。 【生】 【師】某些行為也危險 全國女子體操冠軍交友不慎吸毒自白 33歲的生命年輪中,曾頭頂全國體操“三連冠”的光環(huán),也曾代表中國隊(duì)出國參賽,那時的鮮花和掌聲令我陶醉. 我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)始于2007年。在此之前,功成名就,人生燦爛如花。然而,就是這一年,我的輝煌因吸毒被葬送。 這年8月的一天,一個朋友在解放碑過生日,席間我喝了20多瓶啤酒,又隨他們到一家KTV包房唱歌喝酒??粗易頎€如泥的樣子,朋友拿出一袋紅色顆粒,稱服下后可醒酒,當(dāng)時我并不知道它是毒品麻古,醉意朦朧中說服就服了。 自此之后,我一發(fā)不可收拾,成了“癮君子”。每次吸完毒,我就像躺在棉花上似的,飄一般的感覺,在吸毒泥潭中越陷越深,每天想要的就是推我墜入深淵的毒品。 實(shí)際上,危險不只存在于某些特定的地方,它還存在于我們的行為中。當(dāng)我們的行為不慎時,危險就會出現(xiàn)。 2、為什么這些地方是青少年不能去的“雷區(qū)” 【生】 【師】這些場所人員復(fù)雜,人們來這里的目的也多種多樣。有人會借這些所做一些不正當(dāng)甚至是違法犯罪的事情。 除此以外,還有哪些原因呢? 【生】 【師】故事續(xù)接:從前,有個人撿到了一個精美的盒子,上面寫著:“記住,無論何時,都不要打開這個盒子。否則,人類將要遭到滅頂之災(zāi)?!? 如果是你撿到了這個盒子,你會打開嗎? 【生】 【師】最終他沒能經(jīng)受住誘惑,打開了盒子。結(jié)果,這盒子里的東西跑出來了。從此,人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的災(zāi)難。原來這是 “潘多拉”魔盒,里面裝的都是邪惡。 潘多拉的盒子給你什么啟示? 【生】 【師】 (1)新鮮,好奇,刺激,獵奇心的驅(qū)使,使得部分青少年踏入了雷區(qū)。 【師】案例: 七年級第二學(xué)期的時候,13歲的鄭思明經(jīng)常跟一個要好的同學(xué)出去玩,主要是上網(wǎng)吧,玩電子游戲,他看到社會上的一些年輕人過的很瀟灑,非常羨慕,便開始效仿,開始學(xué)抽煙,后來覺得不過癮就碰了毒品… 設(shè)想:鄭思明的結(jié)果可能會怎樣? 【生】 【師】可能會走上違法犯罪的道路 是什么原因造成的呢? 【生】 【師】 (2)盲目從眾 小軍是某中學(xué)七年級的學(xué)生,平時不愛和同學(xué)交往,他很羨慕那些能和其他人相處融洽的同學(xué)。有一次放學(xué)回家的路上遇到一個校外青年,看到他抽煙的樣子很酷,第二天偷偷的去附近的超市買了一盒煙,拿到班級,學(xué)著校外青年的樣子抽了起來,引來班級同學(xué)一片嘩然,他卻很得意,一下子成為了班級的“明星”人物。 小軍為什么會在班級抽煙? 【生】 【師】(3)為了尋求自己的價值分量,為了在群體中自我炫耀,以獲得群體中同伴的肯定。 展示視頻:視頻中的少年怎么會變成一個冷漠無情的人? 【生】 【師】沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,脫離了現(xiàn)實(shí)生活,導(dǎo)致孤僻的性格和不思進(jìn)取 北極的愛斯基摩人捕狼的方法很特別是,也很有效。嚴(yán)科季節(jié),他們在鋒利的刀刃上涂上一層新鮮的動物血,等血凍住后,他們再往上涂第二層血,再讓血凍然后再涂,如此反復(fù)多次。很快,刀刃就被凍血坨藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。 下一步,愛斯基摩人就將凍血包裹住的尖刀反插在地上,刀把結(jié)實(shí)地扎在地里,刀尖朝上。當(dāng)狼順著血腥味兒找到這樣的尖刀時,他們就會興奮地舔食刀上新鮮的凍血。融化的血液散發(fā)出強(qiáng)烈的氣味,在血腥的刺激下,他們會越來越快,越舔越用力。狼這時已經(jīng)嗜血如狂,它們猛舔刀鋒,根本感覺不到舌頭被刀鋒劃開的疼痛。 在北極寒冷的夜晚里,狼完全不知道它正在舔食的其實(shí)是自己的鮮血,它只是變得更加貪婪,舌頭抽動的更快,血流也更多,直到最后精疲竭的倒在雪地上。 (1)狼最后是怎么死的。 (2)看完這個故事你對生活中的雷區(qū)有什么認(rèn)識? 【生】 【師】生活中的“雷區(qū)”具有隱蔽性,一定要學(xué)會辨別,堅(jiān)決抵制。 5、 教師寄語 在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不僅要避免去一些危險的地方,同時對自己的行為也要慎之又慎。行動前想想可能產(chǎn)生的后果,進(jìn)而考慮自己該不該做、能不能做。 6、 板書設(shè)計(jì) “雷區(qū)”在哪里? 1、 生活中我們不能去的“雷區(qū)”有那些? 2、 青少年為什么不能去“雷區(qū)” 7、 當(dāng)堂訓(xùn)練 今天是崔華13歲的生日,好朋友孫賢聰、陳鵬飛決定為他慶祝一番:下午放學(xué)后,他們?nèi)藖淼綄W(xué)校附近的大排檔,孫賢聰提議道:“崔華是咱倆的哥們,人生只有一次13歲,難得一聚,今天大家就放開手腳,盡情歡慶。想吃什么隨便點(diǎn),吃完飯?jiān)墼偃ズ煤没顒踊顒?,消費(fèi)的錢咱三人平攤,誰都不許?;^。” …… 吃完飯,三人在大街上閑逛,這時他們來到一家網(wǎng)吧的門前,只見一老板模樣的年青人對他們說:“小兄弟,想玩嗎?我們這有超級游戲機(jī),只需要花費(fèi)10元,就可以賺到200多元,剛剛你們學(xué)校有個哥們就從我這賺了一百多呢?”崔華懷疑的問:“你們的游戲機(jī)真的能讓我們只賺不賠?”那老板說:“那還有假,賠了算我的,怎么樣,進(jìn)來試試!”這時孫賢聰有些心動了,他和崔華都把目光投向了陳鵬飛… 此時隱藏在他們周圍的“雷區(qū)”是什么? 請你大膽想象此時陳鵬飛的內(nèi)心是怎樣想的呢? 假如當(dāng)時你也在場,你會怎樣做? 八、反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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