《七年級道德與法治下冊 第2單元 讓我們真情互動 第4課 學會溝通 第1框 我們需要溝通課時訓練 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 第2單元 讓我們真情互動 第4課 學會溝通 第1框 我們需要溝通課時訓練 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《我們需要溝通》習題 一、單選題 1、“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”這句話的意思是（ ）。 ①通過彼此交往我們可以溝通思想，互相促進②交換思想比交換蘋果更容易③在交往中我們可以不斷完善自己④通過交往可以取長補短 A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④ 2、在外活潑的張華在家卻很少與父母溝通，他覺得父母落伍了，與自己沒有共同語言，懶得與父母溝通。這樣做，可能會（ ）。 ①因父母與張華相互不了解各自的愿望和想法，加深隔閡②互不影響，有利于家庭和諧③使張華遇到困難時不能得到父母及時的指點和幫助④有利于張華身心健康成長 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 3、據(jù)調查，一個人事業(yè)上的成功，只有15%靠的是專業(yè)技術，另外的85%要靠溝通技巧。由此可見（ ）。 A、我們應積極交往，同接觸的所有人都成為朋友 B、中學生的主要任務是學習，現(xiàn)在還不需要任何交往 C、學會交往，廣交諍友，對每個人來說都很重要 D、只要善于交往就能獲得事業(yè)的成功 4、“狼孩”的故事大家都知道，由于長期與狼為伍，“狼孩”智力低下，沒有語言表達能力，生活習慣與狼相似，這告訴我們（ ） ①交往有利于完善自我②交往對人的成長影響不大③交往可促進我們運用語言的能力④交往可提高我們的思維能力 ①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 5、以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以察不足。這告訴我們（ ）。 A、在交往中我們可以獲得愉快的情緒體驗 B、交往可以培養(yǎng)我們的同情心和責任感 C、通過交往可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足 D、通過交往可以鍛煉我們的語言能力，提高我們的思維能力 6、下列對交往的認識正確的是（ ） ①交往對人有重要作用，中學生應以交往為主 ②交往有利于促進我們符合社會要求的良好行為的形成 ③為全面提高自己，任何人我們都要與之交往 ④在社會生活中，交往是建立人際關系的重要途徑 A、 ①② B、③④ C、①③ D、②④ 二、論述題 7、小華是一個性格內(nèi)向的孩子，在班里很少和人說話，放學后把自己一個人關在房間里，節(jié)假日也很少外出。語言木訥的小華總覺得自己一無是處，非常自卑。結合所學知識，請你告訴小華應該怎么辦？為什么？ 8、小鋒是班里的尖子生，為人很孤傲，幾乎不和班上的同學交往，他自己卻認為同學之間的交往是再浪費時間還不如用來學習提高成績，成績才是未來的通行證，你同意他的觀點嗎？缺乏溝通會造成什么不良后果？ 9、小麗性格活潑，在兼顧學習的同時，花大量時間在于同學溝通培養(yǎng)感情上，小麗因此成為班上的“好人緣”，她說：“與同學之間交朋友不禁讓我更快樂，還學到了很多東西?！苯Y合實際情況講一講溝通能夠為我們到來什么好處？ 10、你知道關于溝通的那些名言？寫出你所知道的三條。 參考答案 選擇題：1——6 DACCCD 論述題： 7、 他應該與他人多多溝通，溝通是人與人之間的需要，每個人都處在社會當中，無論是學習還是生活，我們都需要與他人進行溝通。在與不同人進行交往時，溝通可以是我們體會不同社會角色的不同責任，了解各種角色各自的擔當。并交流想法，增進互相理解。在與他人溝通交往中，往往需要和他人合作，在這一過程中，我們可以從他人身上發(fā)現(xiàn)自己需要學習的地方，促進我們改正自己的不足，實現(xiàn)新的成長。 8、 容易產(chǎn)生誤會。難以真正了解一個人。很難交到為朋友，在人與人交往中也很難互相謙讓。人與人交往合作中，很容易產(chǎn)生敵意，而且很難解決問題。交流合作會很難達成。 9、 溝通隨時隨地都伴隨著我們，溝通是我們工作、生活的潤滑油。 溝通是消除隔膜，達成共同遠景、朝著共同目標前進的橋梁和紐帶。 溝通更是學習、共享的過程，在交流中可以學習彼此的優(yōu)點和技巧，提高個人修養(yǎng)，不斷完善自我。 10、 發(fā)問只會造成片刻的尷尬。不發(fā)問將導致你一生的尷尬。——日本 管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個暢通的溝通管道?！图{德 每一個人都知道，聆聽對溝通來說是重要的。但是極少組織會小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲?！峥蔂査? 許多東西都因不發(fā)問而喪失?！?