《七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第二課 情緒調(diào)味師 第1框 “讓牙齒每天曬太陽”教案 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 第一單元 我是自己的主人 第二課 情緒調(diào)味師 第1框 “讓牙齒每天曬太陽”教案 人民版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《讓牙齒每天曬太陽》教學設計 一、教學目標 知識與技能：了解興奮感覺，知道表達興奮的方式，明白情緒要適時適度，要學會對自己的情緒負責，不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響，增強自己的社會責任感。 過程與方法：通過小調(diào)查讓學生感受一天的情緒變化，引出本課課題；運用自主、合作、探究等方法讓學生明白過度興奮的后果以及知道適時的表達自己的興奮。 情感態(tài)度價值觀：理解什么是真正的快樂，并正確的分享自己和他人的快樂。 2、 教學重點 合適的表達自己的興奮之情的方式 三、教學難點 合適的表達自己的興奮之情的方式 4、 教學方法 自主、合作、探究 五、教學流程 【導入新課】 【師】同學們，你們今天的心情怎么樣？早上離開家門開始到現(xiàn)在你的心情有沒有發(fā)生過變化？如果有，發(fā)生了哪些變化？ 【生】 【師】不同的心情帶給我們不同的滋味，有時是甘甜的，有時是苦澀的，有時又是酸溜溜的……這些不同的感受就是我們所說的情緒。今天我們一起學習《第二課 情緒調(diào)味師》 【新課教學】 什么是情緒？ 情緒是人心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。 情緒的四種常見類型：喜、怒、哀、懼。 一、“讓牙齒每天曬太陽” 1、什么情況下牙齒能曬到太陽（什么情況下有興奮的感覺）？ 【生】 【師】當某種需求和愿望得到滿足時，我們就會體會到愉悅的、積極的情緒。 2、讓牙齒曬太陽的方式有哪些？ 【生】 【師】詞語：高興、興奮、快樂、愉悅、開心、痛快、滿足、得意等。 行動：眉開眼笑、眉飛色舞、手舞足蹈、口若懸河、大喊大叫、馬上告訴好朋友等。 詩句：春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花、漫卷詩書喜欲狂。 不同性格的人讓牙齒曬太陽的方式不同 展示圖片 展示“各種興奮后”（中舉后、升國旗時、考試取得優(yōu)異成績后） 出示表格（學生填寫） 【生】 【師】歸納總結(jié) 【師】你還遇到過哪些不合適的表達興奮之情的方式？ 【生】 【師】展示視頻資料：這些不恰當?shù)谋磉_興奮的方式給你什么警示？ 【生】 【師】 3、 過度興奮的后果 過度興奮不僅僅對身體健康不利，還可能因行為控制而違反紀律，對他人和社會造成不良影響。因此，即使很興奮、很激動的時候，我們也要注意表達適時、適度，學會控制自己的情緒。 《小張的煩惱》 問題：假如你是小張的同學，你能告訴他一些適時、適度的表達興奮之情的辦法嗎？ 4、適時、適度的表達興奮之情的辦法 【生】 【師】確立近期目標和長遠目標，當近期目標實現(xiàn)時不過于興奮，還要找出和長遠目標的差距；做到換位思考，顧及他人的感受；專時專用；表達興奮時要注意時間和場合；請老師家長同學監(jiān)督自己等。 七嘴八舌：下列同學的快樂，你認為哪些是真正的快樂？ 【生】 【師】 5、什么是真正的快樂？ 能讓自己更加健康，更加積極向上的快樂，才是真正的快樂！ 6、 小結(jié)： 希望每位同學每天能讓牙齒曬到太陽，能適時地表達自己的興奮之情，能讓自己享有真正的快樂。 七、當堂訓練： 1、 足球運動員進球后，慶祝方式各具特色。尼日利亞前鋒常常表演后空翻的體操動作；小羅納爾多經(jīng)常來一段即興桑巴┅材料說明 （ C ） A.情緒不同，人們的表達方式就不同 B.性格不同，情緒就不同 C.不同性格的人，表達情緒的方式是不同的 D.情緒相同，表達情緒的方式也會相同 2、下列能體現(xiàn)你心目中真正快樂的有 （ B ） ①一道難題被我攻破 ②同學遇到了困難，我主動伸出援助之手，幫他解決了問題 ③在運動場上為班集體贏得了榮譽 ④考試時我將答案給同桌抄，幫他考到了優(yōu)異成績 A. ① ② ④ B. ① ② ③ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 8、 板書： 一、“讓牙齒每天曬太陽” 1、 什么情況下“牙齒每天能曬到太陽”？ 2、 “牙齒每天曬太陽”的方式有哪些？ 3、 過度興奮的后果 4、 適時表達自己興奮之情的辦法。 5、 真正的快樂是什么？ 九、反思