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第一～三單元測(cè)試卷 (測(cè)試時(shí)間：90分鐘　　滿分：100分) 一、選擇題(162分＝32分) 1．下列變化屬于物理變化的是( C ) A．大米釀酒 B．鐵制品銹蝕 C．濃鹽酸揮發(fā) D．蠟燭燃燒 2．(2016，貴陽(yáng))“好山、好水、好空氣”是貴陽(yáng)引以為傲的金字招牌。下列氣體屬空氣主要成分之一的是( A ) A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫 3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是( C ) A．河水 B．汽水 C．蒸餾水 D．礦泉水 4．(2016，黃岡)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是( A ) A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天 B．金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石 C．鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨 D．濃硫酸具有吸水性，實(shí)驗(yàn)室可用作干燥劑 5．(2016，西寧)下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 ( C ) 　A．點(diǎn)燃酒精燈　　　　　B．放入鋅?！　　　　．稀釋濃硫酸　　　　D．鐵絲在氧氣中燃燒 6．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( D ) A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體 B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵 C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣 D．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗 7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( A ) A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳 B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 8．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是( B ) A．將氯酸鉀和二氧化錳混合，用紙槽裝入試管中 B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2 C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面 D．收集完成后，將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈 9．用KMnO4制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( B ) A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中 B．加熱前，先給試管預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 C．加熱KMnO4前，先對(duì)試管預(yù)熱，再檢查裝置氣密性 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面 10．(2016，長(zhǎng)沙)用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是( A ) A．八月桂花飄香說(shuō)明分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng) B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng) C．酒精揮發(fā)說(shuō)明酒精分子的體積增大 D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說(shuō)明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同 11．下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是( A ) A．Cu B．O C．H2 D．C60 12．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍。食鹽中通常加入一定量的碘酸鉀(KIO3)，補(bǔ)充人體需要的碘元素。結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述中正確的是( C ) A．碘元素屬于金屬元素 B．碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9 g C．碘離子(I－)的核外電子數(shù)為54 D．碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好 13．小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮分子：2N2；②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個(gè)鐵離子：2Fe3＋；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；⑥＋2價(jià)的鎂元素：Mg2＋。其中，正確的有( B ) A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥ 14．對(duì)下列各組物質(zhì)的敘述中，你認(rèn)為不正確的是( B ) A．冰和干冰：物質(zhì)分類(lèi)相同，化學(xué)性質(zhì)不同 B．純堿和燒堿：物質(zhì)分類(lèi)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 C．金剛石和石墨：物理性質(zhì)不同，組成元素相同，原子排列方式不同 D．CO和CO2：化學(xué)性質(zhì)不同，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同 15．根據(jù)下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷元素的化學(xué)性質(zhì)相似的一組是( A ) 16．(2016，宿遷)下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( A ) 　　?、佟　　　　　　　　、凇　　　　　　　　　、邸　　　　　　　　　、? A．②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個(gè)電子形成陽(yáng)離子 B．①和③屬于不同種元素 C．②和③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2 D．④對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素 二、填空題(19分) 17．(8分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。 (1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空： ①可以直接放在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__I__； ②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是__A__； ③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__D__； ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是__G__； ⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是__B__； ⑥排空氣法收集氣體可用到的玻璃儀器是__C__。 (2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化，下列操作中正確的是__AC__(填字母)。 A．點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度 B．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后測(cè)定 C．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并不斷攪拌 D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù) (3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖所示放置，其中正確的一項(xiàng)是__C__(填字母)。 18．(5分)2015年6月5日是世界環(huán)境日。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)PM2.5是指大氣中直徑__小于__(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會(huì)形成PM2.5的是__C__(填字母)。 A．焚燒秸稈　　　　　　　　　B．汽車(chē)尾氣排放　　　　　　　　　C．太陽(yáng)能發(fā)電 霧霾天氣盡量避免外出，外出時(shí)使用PM2.5口罩，該口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的__吸附__作用。 (2)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出__SO2和NO2__(寫(xiě)出兩種主要物質(zhì)的化學(xué)式)等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨。 (3)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是__B__(填字母)。 A．少用一次性用品，如紙杯、筷子、塑料袋等 B．多挖煤，多發(fā)電，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行 19．(6分)(2016，安順)(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空： 　 ①3個(gè)亞鐵離子：__3Fe2＋__。 　 ②分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià)，可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為_(kāi)_CaO2__。 (2)如圖，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題： ①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的__a__(填字母序號(hào))。 a．8 b．10 c．11 d．12 ②若A中x＝13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為_(kāi)_氯化鋁__。 (3)《奔跑吧，兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目。在某期節(jié)目中，藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明。“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的，加入無(wú)色的“神秘水”草酸后，污水變澄清。其中的一個(gè)反應(yīng)為：2C76H49O46Fe＋H2C2O4=== 2C76H50O46Fe＋2X，則X的化學(xué)式為_(kāi)_CO2__，草酸(H2C2O4)屬于__有機(jī)化合物__(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”)。 三、簡(jiǎn)答題(13分) 20．(7分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。 (1)我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì))： 分子構(gòu)成的物質(zhì)：__O2(或C2H5OH，填名稱(chēng)也可，下同)__；原子構(gòu)成的物質(zhì)：__Cu(或C)__ 。 (2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫(xiě)了如下短文。 小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的，指出文中有錯(cuò)誤的一句__④(或③)__(填句子前的序號(hào))。文中提到的原子在化學(xué)變化中易__失去__電子(填“得到”或“失去”)。 (3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類(lèi)發(fā)生了改變的是__ad__(填字母)。 a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒 (4)我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。 ①寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2H2＋O2_2H2O；Fe＋2AgNO3===_2Ag＋Fe(NO3)2；2HCl＋Ca(OH)2===_CaCl2＋2H2O(以上三個(gè)化學(xué)方程式任寫(xiě)兩個(gè))__。 ②從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì)：__答案一：氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，氫原子和氧原子構(gòu)成水分子(答案二：鐵原子和銀離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銀原子；答案三：氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子)__。 21．(6分)氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。 (1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？__將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃即可驗(yàn)證__； (2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？__防止濺落的高溫熔融物炸裂瓶底__； (3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說(shuō)明：__與氧氣濃度有關(guān)，如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?或與接觸面積有關(guān)，如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈)__。 四、實(shí)驗(yàn)探究題(28分) 22．(16分)下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 (1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①__試管__；②__錐形瓶__。 (2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正__長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸到液面以下__； (3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KMnO4_K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；發(fā)生裝置應(yīng)選擇__A__(填代號(hào))，收集裝置可選擇__E或D__(從D～F中選擇，下同)。 (4)欲制取CO2，B裝置相對(duì)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止__；收集CO2應(yīng)選擇__D__裝置，驗(yàn)滿的方法是__將一根燃著的木條放在瓶口若木條熄滅，證明已收集滿__。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是__濃硫酸__。 23．(12分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。 【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。 (1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式__4P＋5O22P2O5__； (2)實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)__氣壓__減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。 【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大。 【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】 Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。 Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 測(cè)量項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后 燒杯中水的體積 燒杯中剩余水的體積 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 體積/mL 80.0 54.5 126.0 【交流表達(dá)】 (1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__2Fe＋2H2O＋O2===2Fe(OH)2__； (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是__20.2%__(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)； (3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是： ①__鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確__； ②__測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確__。 五、計(jì)算題(8分) 24．(2016，咸寧)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算： (1)制取O2的質(zhì)量是__19.2__g； (2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) 解：(2)設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x。 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 245　　　　　　　　　96 x　　　　　　　　　19.2 g ＝ 解得：x＝49 g 原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100%＝ 81.7% 答：原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是81.7%。