《中考歷史復習 第5課時 中國古代史考點四 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教案1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考歷史復習 第5課時 中國古代史考點四 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教案1（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 課題 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復習課 使用日期 課時 3.1 第4課時 教學目標： 明清君主專制制度。鄭和下西洋和閉關(guān)鎖國 教學難點：明清君主專制制度，閉關(guān)鎖國 一． 明清君主專制制度 （1）秦朝 專制主義中央集權(quán)制度的形成 從漢到元 專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展 明 清 專制主義中央集權(quán)制度達到頂峰 （2）明朝建立的時間、建立者、年號？ 背一背 課后追記 使用補充 秦朝建立丞相制，明朝廢丞相，加強君權(quán) 軍機處的設置，皇權(quán)高度膨脹 ? 3、（2012江蘇泰州）明朝統(tǒng)治者加強君主專制的措施是（ ） ? A.實行三省六部制 B.創(chuàng)立科舉制 ? C.廢除丞相制度 D.設立軍機處 ? 4、（2012山東萊蕪）搜集和整理歷史資料，從中提取有效信息是學習歷史的重要方法。某同學從圖書館借來了《明朝宰相制度的終結(jié)》、《錦衣衛(wèi)特務機構(gòu)研究》、《“八股取士”制度考》等書，準備寫一篇歷史小論文，他選擇的論文題目應該是（ ） ? A．略談明朝的君主專制 B．敘說明朝的對外交往 ? C．簡論“閉關(guān)鎖國”政策 D.淺論明朝的文化政策 二．從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國 （1）明成祖即位后，國力日趨強盛，史書記載他 “遠慕唐宋賓服四夷之盛” ，勢必想改變太祖以來的外交弱勢，于是力求在外交上有一番大作為，在海外諸國樹立華夏中國的崇高威望，從而達到萬國來朝的盛況。“且欲耀兵異域，示中國富強”。鄭和下西洋，就是明成祖為實現(xiàn)這一目標所采取的重大舉措。 同學獨立完成，出現(xiàn)錯誤及時訂正 材料一：鄭和下西洋后，浡泥、滿剌加、蘇祿的國王和王后回訪中國。蘇祿國王率300多人訪問中國，歸國途中病逝于中國，即在中國安葬。 1.鄭和下西洋，促進了中外交流和友誼。 材料二：鄭和下西洋過程中和下西洋后，明朝有許多人到南洋（即今東南亞）去做工和經(jīng)商。 2.鄭和下西洋，促進了南洋的開發(fā)。 由表格學生總結(jié)鄭和下西洋的特點 背誦檢查：小組合作，互相檢查，教師抽查 今天的中國在對外關(guān)系上采取了什么態(tài)度？從開放到閉關(guān)鎖國再到今天的對外開放，不同的政策產(chǎn)生了不同的影響，由此，你發(fā)現(xiàn)了一個什么道理？一個人，一個國家怎樣才能不斷發(fā)展？ 課后追記 ? 1、（2012甘肅蘭州）．公元1405年，鄭和這個名字開始載入史冊。人們之所以懷念鄭和，是因為他曾（ ） ? A．英勇抗金，忠君愛國 ? B．抗擊倭寇，維護了東南沿海地區(qū)的安定 ? C．七下西洋，促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流 ? D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句 ? 2、（2012遼寧沈陽）中國擴展自己的海上，是受最內(nèi)在的動機所激發(fā)，而絕非一次探險。作為一個新建王朝，明朝需要威望，而威望的實現(xiàn)則是需要外國訪客帶著貨物到中國，然后中國人把它們作為象征性的“貢品”接收下來。在中國人的觀念中，盡管認為自己是天朝上國，但他們還是在追求一種外交上的認可。與此有關(guān)的歷史事件是（ ） ? A．張騫通西域 B．玄奘西游 ? C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋 3.（2012江蘇宿遷）18世紀，英王使者馬戛爾尼來華，提出在中國建立商館、自由貿(mào)易的要求，遭到乾隆皇帝拒絕。這反映清朝在對外關(guān)系上實行（ ） A．尊王攘夷政策 B．休生養(yǎng)息政策 C．君主專制政策 D．閉關(guān)鎖國政策 4、（2012海南）清朝前期，閉關(guān)鎖國政策嚴格地限制海外貿(mào)易。外國人來華貿(mào)易的唯一合法口岸是（ ） A．廣州 B．天津 C．北京 D．廈門 教后記 通過學生的分析，合作探究，檢查背誦等多種方法，反復檢查歷史知識的掌握情況，做到一課一檢查，一課一落實。對少數(shù)同學進行一對一的幫助。