中考物理一輪復(fù)習(xí) 第七章 力導(dǎo)學(xué)案1
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第七章 《力》 【課標(biāo)要求】 1、通過常見事例或?qū)嶒灒私庵亓?、彈力,認(rèn)識力的作用效果。 2、用示意圖描述力。會測量力的大小。 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、 通過常見事例或?qū)嶒?了解重力、彈力概念;認(rèn)識力的作用效果。 2、 能用示意圖描述力。 3、會用公式G=mg進(jìn)行計算。 4、會用彈簧測力計測量力的大小。 【學(xué)習(xí)的重點、難點】 重點: 通過實驗探究理解力的概念,認(rèn)識力的三要素,知道重力、彈力的產(chǎn)生條件和特征。 難點: 力的概念的理解;認(rèn)識力的三要素,知道重力、彈力的產(chǎn)生條件和特征。 【自主學(xué)習(xí),合作探究】 考點一:力 【知識回顧】 1.力是物體對物體的____________。物體間力的作用是____________的,一個物體施力的同時,它也受到另一個物體對它的力的作用,因此,一個施力物體同時又是一個____________物體。 2.力的作用效果:改變物體的____________或改變物體的____________。 3.力的三要素:力的作用效果由力的三要素決定,要準(zhǔn)確地描述一個力,必須同時描述力的____________、____________、____________。 4.在國際單位制中,力的單位是______,簡稱______,用符號______表示。 5.要反映力的三要素可以用____________。 【即學(xué)即練】 1.(巴中)如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( ) A. 彎道上沿曲線滑行的運動員 B. 吊在天花板下的靜止電燈 C. 路上勻速直線行駛的小車 D. 空中勻速直線下落的降落傘 2. (3分)(十堰)如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點用力容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)?( ) A. 力的作用點 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的單位 考點二:彈力 【知識回顧】 1.因物體發(fā)生____________而產(chǎn)生的力叫做彈力,通常所說的___________、____________等實質(zhì)都是彈力。 2.彈簧測力計主要有____________、____________、____________等組成,彈簧測力計的工作原理是______________________________________________。 3.彈簧測力計的正確使用方法是: (1)測量前要了解彈簧測力計的______________,要明確___________,還必須要_________。 (2)在實際測量時,要使彈簧測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟___________方向一致。 (3)讀數(shù)時,眼睛觀察指針的視線應(yīng)與彈簧測力計的刻線______________________。 (4)在記錄結(jié)果時,既要記錄_______________,還要注明_____________________。 【即學(xué)即練】 1.下列關(guān)于彈力說法正確的是( ) A.物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力 B.只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力 C.發(fā)生彈性形變的物體,形變越大,彈力越大 D.只有彈簧才產(chǎn)生彈力 2.某同學(xué)在使用彈簧測力計之前,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針在0.2N的位置,為了使測量準(zhǔn)確,這個同學(xué)提出了以下調(diào)整方法,其中正確的是( ) A. 把指針扳動到“0”刻度線 B.測出拉力后,再減去0.2N C.因為實驗總有誤差,直接讀出數(shù)值就可以 D.以上方法都可以 考點三:重力 【知識回顧】 1.由于______吸引而使物體受到的力叫做重力,符號“____”;重力的施力物體是____ 。 2.重力的大?。何矬w所受重力的大小跟物體的______成正比,即G=_____,式中的g=______N/kg。表示:_________________________________。g值會隨地球緯度變化而變化,但是我們一般計算中當(dāng)作是定值。 3.重力的方向:重力的方向總是__________的,即和物體所處的水平面垂直向下的方向。人們利用這個特點,制作了_______來檢查墻壁是否_______,窗臺是否________。 4.重力在物體上的等效作用點叫___________。質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的______上。 【即學(xué)即練】 1.你看過足球賽嗎?足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一條弧線進(jìn)入球門,若不計空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是( ) A.前鋒隊員 B.守門員 C.足球 D.地球 2.下列關(guān)于重力的說法中,正確的是( ) A.物體所受重力的大小可以用天平直接測量 B.物體所受重力的大小可以用彈簧測力計直接測量 C.國際上通用的重力的單位是千克 D.重力的方向是垂直向下 【達(dá)標(biāo)檢測】 一、選擇題 1.關(guān)于力的認(rèn)識,下列說法中錯誤的是( ) A.力是物體對物體的作用 B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài) C.物體間力的作用是相互的 D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用 2.雞蛋與石頭相碰,蛋破而石頭不破,關(guān)于這個現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ) A.雞蛋受到力的作用而石頭沒有受到力的作用 B.雞蛋與石頭相互作用力大小相同,雞蛋容易破 C.雞蛋受到作用力較大,石頭受到力較小,雞蛋破 D.雞蛋受的作用力先到,石頭受的作用力后到,雞蛋破 3.使用彈簧測力計前,如果零點沒有校正,指針指在零點的下方,測得力的大小與真實值相比( ) A.偏大 B.偏小 C.相同 D.不能確定 4.某同學(xué)用彈簧測力計測一物體的物重時,錯將物體掛在拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為1.4N,則物體的物重( ) A.一定等于1.4N B.一定小于1.4N C.一定大于1.4N D.以上判斷都不正確 5.一個物體被豎直向上拋出去,則( ) A.物體上升過程中,速度越來越小,重力也越來越小 B.物體下落過程中,速度越來越小,重力卻越來越大 C.物體上升和下落過程中,重力不變 D.物體上升到最高點時重力為零 6.(4分)(寧波)在學(xué)習(xí)“物體運動狀態(tài)改變的原因”時,老師做了如圖的實驗:具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動;如果在它的運動路徑近旁放一磁鐵,鋼珠的運動路徑將變成曲線AC.對該實驗的理解.正確的是( ?。? A. 用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實驗?zāi)康? B. 鋼珠沿直線AB運動時不受任何外力作用 C. 鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變 D. 實驗說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 9.(2分)(郴州)在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點,小明把他們的觀點歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點有( ) ①兩個物體相接觸,就一定有力的作用 ②兩個物體相接觸,但不一定有力的作用 ③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體 ④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用 ⑤力的維持物體運動狀態(tài)的原因 ⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因 A. ⑥②④ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤ 10.(3分)(黔東南州)如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是( ?。? A. B. C. D. 二、填空題 10.(2分)(無錫)某運動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球,說明力可以改變物體的 ,同時運動員感覺頭疼,說明物體間力的作用是 的. 11.(4分)(遵義)在“天宮一號”中進(jìn)行太空授課時,聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說明力可以改變物體的 ??;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長的面條,這說明力可以改變物體的 ?。甤 三、 作圖題 12.(2分)(泰安)在如左下圖中,畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖. (濟(jì)南)31、(3分)如右上圖所示,小球受到的重力為10N。請在圖中畫出小球在斜面上所受重力的示意圖 6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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