《中考生物第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)篇 第二單元 第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)篇 第二單元 第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二章 細胞怎樣構(gòu)成生物體 一、選擇題 1．(2015，衡陽)如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是(　B　) A．a(chǎn)→b→c→d　　　　　B．a(chǎn)→c→d→b C．a(chǎn)→d→b→c D．d→a→b→c 2．在細胞分裂過程中，最先分裂成兩份的是(　C　) A．細胞質(zhì) 　B．細胞膜 　C．細胞核 　D．細胞壁 3．(2015，威海)洋蔥根尖的一個細胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是(　B　) A．形成兩個細胞，遺傳物質(zhì)減少一半 B．形成兩個細胞，遺傳物質(zhì)不變 C．形成一個細胞，遺傳物質(zhì)減少一半 D．形成一個細胞，遺傳物質(zhì)不變 4．(2016，青島)下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程：①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是(　B　) A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂 B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍 C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D．①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變 5．(2016，煙臺)右圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是(　C　) A．甲和乙的細胞分裂方式完全相同 B．甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織 C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的 D．由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠體 6．多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是(　D　) A．葉片的上下表層分布的是上皮組織 B．人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織 C．幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織 D．人的心臟、胃中都分布著肌肉組織 7．染色體的組成成分包括(　C　) A．糖類和蛋白質(zhì) B．糖類和DNA C．DNA和蛋白質(zhì) D．脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 8．人的所有細胞來自(　C　) A．精子 B．卵細胞 C．受精卵 D．胚胎 9．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是(　B　) A．①②③④⑤ B．④①②③⑤ C．⑤①③④② D．④②①③⑤ 10．(2015，廣東)下列屬于動物組織的是(　B　) ①上皮組織?、诒Ｗo組織?、蹱I養(yǎng)組織　④結(jié)締組織 A．①和③　B．①和④ C．②和③　D．②和④ 11．如圖所示，人的造血干細胞產(chǎn)生血細胞的過程在生物學(xué)上稱為(　B　) A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞變形 12．(2016，廣安)關(guān)于細胞分裂和分化的敘述錯誤的是(　A　) A．細胞分裂是細胞核先一分為二，然后再進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制 B．經(jīng)過細胞的分化，細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化 C．細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞分化使生物體形成不同組織 D．細胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ) 13．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中，正確的是(　C　) A．細胞是所有生物生命活動的基本單位 B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用 C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官 D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次 14．依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是(　C　) A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成 C．圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA D．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 15．據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和描述中錯誤的一項是(　B　) A．④是細胞生命活動控制中心 B．(3)屬于植物的營養(yǎng)組織 C．儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用 D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2) 16．構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次如下圖所示，如果按照從微觀到宏觀的順序來描述，下列排列正確的是(　A　) A．Ⅰ→Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ B．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ C．Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ→Ⅰ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ 17．在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，在甲的左側(cè)放少許食鹽(如圖)，出現(xiàn)草履蟲從甲中轉(zhuǎn)到乙中的現(xiàn)象。這一實驗說明生物能(　D　) A．繁殖后代 B．進行呼吸 C．由小長大 D．對外界刺激作出反應(yīng) 二、非選擇題 18．(1)連線題：請將如圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。 (2)下圖分別代表多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次，請與它們的名稱進行合理配伍。 ①[ B ]　 ②[ C ]?、踇 A ]　 ④[ D ] A．細胞　　B．器官　　C．植物體　 D．組織 19．(1)右圖中標(biāo)出了三色堇植物體的六種器官，據(jù)圖回答。 [1]__花__　　[2]__莖__ [3]__種子__ [4]__果實__ [5]__葉__ [6]__根__ (2)圖[2]、[5]和[6]都與植物體的營養(yǎng)有關(guān)系，都是__營養(yǎng)__器官。圖中的[1]、[3]和[4]都與生殖后代有關(guān)系，都是__生殖__器官。 20．你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。 (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__受精卵__。 (2)A細胞通過__分裂__形成B。在此過程中，__染色體__復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。 (3)B通過__細胞分化__形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。 (4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__消化食物__和__吸收營養(yǎng)物質(zhì)__。 21．玉米是吉林省重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答： (1)A細胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為__細胞分化__。 (2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B3屬于__分生__組織，此組織的作用是__具有很強的分裂增生能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞__。 (3)若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于__器官__。 (4)D是一株完整的玉米，它的營養(yǎng)器官是__根、莖、葉__。 22．如圖甲為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為肌肉細胞圖，請據(jù)圖回答： (1)圖中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是__①__。(填標(biāo)號) (2)眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器，是圖甲中的__③④__(填標(biāo)號)，其中肌肉細胞也具有的是__線粒體__(填名稱)。 (3)由圖乙肌肉細胞構(gòu)成的組織具有__收縮和舒張__功能。 (4)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[②]__細胞核__中的遺傳物質(zhì)決定的。