《中考生物第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)篇 第三單元 第二章 被子植物的一生1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)篇 第三單元 第二章 被子植物的一生1（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章　被子植物的一生 一、選擇題 1．小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽，下列哪一種外界條件小明不必考慮(　D　) A．水　　　　　　B．空氣　　　　　　 C．溫度　　　　　　D．有機(jī)物 2．(2015，太原)下面是四粒玉米種子，陰影表示被蟲吃掉的部分，其中放在適宜的外界條件下可能還會(huì)萌發(fā)的是(　A　) 3．(2016，廣東)從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體這一過程中，能正確反映體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是(　D　) 4．下圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，以下敘述正確的是(　D　) A．菜豆種子的胚由甲圖中的①②③組成 B．乙圖中的a是由甲圖中的③發(fā)育成的 C．丙圖中的A和B是吸水的主要部位 D．乙圖中的b是由甲圖中的②發(fā)育成的 5．下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是(　B　) A．植物的芽都能發(fā)育成枝條 B．植株生長(zhǎng)所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收 C．植物的莖都能逐年加粗 D．植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機(jī)鹽 6．如圖是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　B　) A．圖中1能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu) B．圖中3能發(fā)育成枝條 C．圖中4能發(fā)育成莖 D．圖中5能發(fā)育成側(cè)芽 7．(2016，濟(jì)寧)下列農(nóng)產(chǎn)品屬于根的是(　C　) 8．(2016，濱州)夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛。黃瓜頂端的小黃花是(　C　) A．花序 B．雄花 C．雌花 D．兩性花 9．春天來了，百花盛開。花的主要結(jié)構(gòu)是(　D　) A．花萼和花冠 B．柱頭和花柱 C．子房和花粉 D．雌蕊和雄蕊 10．(2015，內(nèi)江)在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽陽同學(xué)說，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定(　B　) ①長(zhǎng)有雄蕊?、陂L(zhǎng)有雌蕊?、劢?jīng)歷了自花傳粉　④經(jīng)歷了傳粉?、萁?jīng)歷了受精 A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤ 11．(2016，青島)右圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是(　C　) A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊 B．在開花時(shí)期，雨天多于晴天會(huì)影響過程① C．完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育 D．圖中②將發(fā)育成果實(shí) 12．(2016，濟(jì)寧)櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富。其可食用部分是由什么發(fā)育來的(　A　) A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵 13．關(guān)于花的結(jié)構(gòu)，下列說法錯(cuò)誤的是(　B　) A．花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B．雄蕊由柱頭、花柱和子房組成 C．花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 D．卵細(xì)胞存在于子房?jī)?nèi)的胚珠中 14．(2015，菏澤)如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是(　C　) A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B．[4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用 C．[7]是由[6]發(fā)育而來的 D．[8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 二、非選擇題 15．(2016，聊城)在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟一：取4個(gè)罐頭瓶編號(hào)1－4號(hào)，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上。 步驟二：將1－4號(hào)瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 編號(hào) 處理方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 不做 處理 蓋上 瓶蓋 放入25℃的 培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 2 不做 處理 蓋上 瓶蓋 放入5℃的 培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 3 向瓶中加水至 餐巾紙濕潤(rùn) 蓋上 瓶蓋 放入5℃的 培養(yǎng)箱中 不萌發(fā) 4 向瓶中加水至 餐巾紙濕潤(rùn) 蓋上 瓶蓋 放入25℃的 培養(yǎng)箱中 萌發(fā) 請(qǐng)你根據(jù)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題： (1)該實(shí)驗(yàn)探究了__兩__種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號(hào)瓶與__4__號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是__水分__，3號(hào)瓶與__4__號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是__溫度__。 (2)在本實(shí)驗(yàn)中，要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，必須考慮兩個(gè)條件，一是變量必須__唯一__，二是__對(duì)照__組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件。 (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋，你認(rèn)為其必要性的理由是__防止水分蒸發(fā)，保持變量唯一性__。 16．下面是綠色植物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題： (1)受精是指精子與[　2　]__卵細(xì)胞__融合形成受精卵的過程。受精后形成的受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 __①、②、③、④__(填寫乙圖中的序號(hào))。 (2)乙圖中的種子與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是__胚乳__。 (3)丁圖中[b]是由乙圖中的[?、凇__胚芽__發(fā)育成的，也是由丙圖中的[　B　]__芽軸__發(fā)育來的。 17．(2016，福州)永泰嵩口遍植李樹。李樹林中，空氣清新濕潤(rùn)，這與李樹的部分生理作用密不可分。 (1)圖中的A、B、C表示李樹生活中進(jìn)行的部分生理過程。請(qǐng)將它們和對(duì)應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線： (2)假設(shè)X表示C過程散失的某種氣體。請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”)。 ( √ )①X為水蒸氣時(shí)，李樹提高了周圍大氣濕度。 ( )②X為二氧化碳時(shí)，有助于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加。 ( √ )③X為氧氣時(shí)，李樹有助于維持生物圈的碳—氧平衡。 (3)以上若有錯(cuò)題，請(qǐng)選擇一題進(jìn)行訂正：__X為二氧化碳時(shí)，不利于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加__。 (4)李樹大約在每年3月初開花，春去花謝，幼小的李果掛滿枝頭。李樹的花經(jīng)傳份、受精后，花中的__子房__可以繼續(xù)發(fā)育成李果。李果吃起來酸甜可口的物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的__液泡__中。 18．許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。 (1)請(qǐng)?zhí)羁?[　]中選填圖中相應(yīng)的序號(hào)或字母) 萌發(fā)：種子內(nèi)的[?、佟將發(fā)育為幼苗。 ↓ 生長(zhǎng)：幼苗生長(zhǎng)過程中所需的水，主要是由[　④　]吸收的。 ↓ 開花：開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的[　e　]上的過程稱為傳粉。 ↓ 結(jié)果：果實(shí)由⑤的[　g　]發(fā)育而來。 (2)請(qǐng)判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”)。 a．只要外界環(huán)境適宜，種子就能萌發(fā)。____ b．結(jié)構(gòu)③只是植物進(jìn)行蒸騰作用的“門戶”。____ c．受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。____ d．植物開花后不一定都能結(jié)出果實(shí)。__√__