《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)課件 北師大版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元資本主義制度的擴(kuò)展,第18課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn),廣東學(xué)導(dǎo)練世界歷史九年級(jí)上冊(cè)配北師大版,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因。2.了解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3.重點(diǎn)掌握《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容以及南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。,,知識(shí)梳理,亞伯拉罕林肯,種植園,南部聯(lián)盟,解放黑人奴隸宣言,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn),自由人,,二,政治體制,,同步訓(xùn)練,一、單項(xiàng)選擇題1.馬克思說(shuō)：“北方人看不慣南方人，南方人不服北方人……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)……”上述馬克思的話論述了()A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的原因C.中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的背景D.法國(guó)大革命爆發(fā)的原因,B,2.圣路易斯華盛頓大學(xué)創(chuàng)辦于1853年。它首先見證的美國(guó)歷史應(yīng)該是()A.薩拉托大捷B.南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)C.華盛頓當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)D.1787年憲法的制定3.南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前美國(guó)是“一國(guó)兩制”的經(jīng)濟(jì)格局。其中“兩制”是指()①北方資本主義經(jīng)濟(jì)②南方封建主義經(jīng)濟(jì)③北方奴隸制經(jīng)濟(jì)④南方種植園經(jīng)濟(jì)A.①②B.②③C.③④D.①④,B,D,4.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前北方與南方矛盾的焦點(diǎn)是()A.西部領(lǐng)土問(wèn)題B.奴隸制的存廢問(wèn)題C.對(duì)英國(guó)的貿(mào)易問(wèn)題D.關(guān)稅高低問(wèn)題5.1831年的一天，美國(guó)南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場(chǎng)上，奴隸主們正用皮鞭毒打黑奴，還用燒紅的鐵條烙他們。一位北方來(lái)的年輕人看到眼前的悲慘景象，憤怒地說(shuō):“太可恥了!等一天我有了機(jī)會(huì)，一定要把這奴隸制度徹底打垮?！焙髞?lái)他當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)，真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的抱負(fù)。他是()A.華盛頓B.林肯C.托馬斯杰斐遜D.尼克松,B,B,6.在美國(guó)1860年的一天，以下情景最有可能發(fā)生的是()A.美國(guó)南方一黑人正在為競(jìng)選州長(zhǎng)做準(zhǔn)備B.美國(guó)南方一位黑人農(nóng)場(chǎng)主正在指揮白人奴隸收割小麥C.美國(guó)南方一對(duì)黑人夫婦正在為主人收割小麥D.在一輛公交車上，一位白人紳士正在給一位黑人婦女讓座,C,7.一個(gè)由曼徹斯特6000名工人組成的組織在給林肯的信中寫道：“這將使你的名字亞伯拉罕林肯流芳后世。請(qǐng)接收我們維護(hù)這一自由宣言的最高敬意?！辈牧侠锏摹斑@一自由宣言”指的是()A.《獨(dú)立宣言》B.《宅地法》C.《解放黑人奴隸宣言》D.《人權(quán)宣言》8.1861年，美國(guó)南方一些州聯(lián)合起來(lái)，組成獨(dú)立國(guó)家。這個(gè)獨(dú)立國(guó)家是()A.“大哥倫比亞共和國(guó)”B.“南部聯(lián)盟”C.玻利維亞D.南斯拉夫聯(lián)盟,C,B,9.以下關(guān)于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義的敘述，正確的有()①國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)②廢除了黑人奴隸制度③宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)統(tǒng)治④為美國(guó)資本主義發(fā)展掃清了障礙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,C,10.有學(xué)者說(shuō)：“如果這個(gè)國(guó)家可以分裂為2個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由是，南方違背了國(guó)家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則?！边@段話表明美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的根本目的是()A.廢除黑人奴隸制B.廢除封建農(nóng)奴制C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.建立世界霸權(quán),C,11.美國(guó)從獨(dú)立到今天200多年的歷史是一部不斷崛起的歷史。不同歷史時(shí)期的法律承載了不同的任務(wù)?！丢?dú)立宣言》和《解放黑人奴隸宣言》所承載的任務(wù)分別是()A.獨(dú)立與民主B.獨(dú)立與統(tǒng)一C.改革與人權(quán)D.人權(quán)與新政,B,12.歷史影視作品是對(duì)歷史進(jìn)行的藝術(shù)加工，但必須尊重歷史事實(shí)。下列有關(guān)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的影視情節(jié)與歷史史實(shí)不相符的是()A.1861年，“南部聯(lián)盟”率先挑起內(nèi)戰(zhàn)B.戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果是北方取得勝利C.林肯在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束前夕遇刺身亡D.林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,C,13.小華嘗試用歷史坐標(biāo)來(lái)展示美國(guó)發(fā)展歷程。下圖②處所指歷史事件的主要影響是()A.結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了民族獨(dú)立B.廢除了奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一C.制定憲法，實(shí)行三權(quán)分立D.解放農(nóng)奴，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),C,B,14.1922年，美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯的紀(jì)念堂落成。紀(jì)念堂自落成之日，就成為美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的圣地。這主要是因?yàn)榱挚项I(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民()A.擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治B.制定了1787年憲法C.廢除了黑人奴隸制度D.建立了美利堅(jiān)合眾國(guó),C,15.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)都發(fā)生在美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治建立和鞏固時(shí)期。以下對(duì)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)相同點(diǎn)的歸納，不正確的是()A.都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命B.戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中都頒布了重要的文獻(xiàn)C.都有利于美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.都使美國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了改變,D,二、綜合題16.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一“在憲法里既找不到奴隸也找不到奴隸制這樣的字眼，甚至找不到稱奴隸為財(cái)產(chǎn)的詞?！绷挚细呗暫粲酰骸白屛覀儓?jiān)信正義就是力量，讓我們懷著這個(gè)信念，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起義不容辭的責(zé)任并堅(jiān)持到底?！辈牧隙挚袭?dāng)選了，但他明白，等待他的，絕不是就職儀式上的萬(wàn)民歡呼，而是一場(chǎng)大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺。,材料三從1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……——《解放黑人奴隸宣言》材料四……對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，這是勇于創(chuàng)新的時(shí)代，也是開始騰飛的時(shí)代……到1894年，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位?！o(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞,(1)材料一表明林肯對(duì)待黑人奴隸制持什么樣的態(tài)度？(2)材料二反映的事件發(fā)生于何時(shí)？林肯為何意識(shí)到自己當(dāng)選會(huì)迎來(lái)“一場(chǎng)大規(guī)模的腥風(fēng)血雨的搏殺”？,林肯同情黑人，反對(duì)奴隸制度。,1861年。因?yàn)榱挚戏磳?duì)黑人奴隸制，林肯的當(dāng)選使南方的黑人奴隸主認(rèn)為自己的利益得不到保障，他們必然會(huì)發(fā)動(dòng)叛亂。,(3)材料三所反映法律文獻(xiàn)是在怎樣的背景之下出臺(tái)的？這一文獻(xiàn)出臺(tái)后，對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)美國(guó)“開始騰飛”所具備的政治條件。,戰(zhàn)爭(zhēng)初期,北方連連失敗。調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性，他們踴躍參軍，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于北方。,南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一并掃除了資本主義發(fā)展的障礙。,17.反對(duì)國(guó)家分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是世界各國(guó)的共識(shí)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1861年2月4日，美國(guó)南部諸州……退出聯(lián)邦……成立南部同盟政權(quán)，定名為“美洲聯(lián)邦”……3月1日，“美洲聯(lián)邦”臨時(shí)國(guó)會(huì)通過(guò)了永久憲法。——李龍、魏臘云《中國(guó)與美國(guó)的比較研究》材料二自從鄧小平提出……的理論之后，大陸的統(tǒng)一觀已經(jīng)有了創(chuàng)新性的發(fā)展，不完全要求絕對(duì)的“政治上的服從”和制度上的一致，首創(chuàng)了一個(gè)國(guó)家中允,許存在不同社會(huì)制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實(shí)踐?！S士銓《國(guó)家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國(guó)家觀》材料三鄧小平面對(duì)港澳臺(tái)問(wèn)題時(shí)曾說(shuō)，大陸社會(huì)制度是不會(huì)改變的，但港澳臺(tái)可以實(shí)行資本主義制度，以保證其穩(wěn)定繁榮。林肯在自己總統(tǒng)就職演說(shuō)中說(shuō)，他的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，如果廢除奴隸制或部分廢除或完全不廢除能夠拯救聯(lián)邦的話，他都愿意做。,(1)材料一反映了什么歷史現(xiàn)象？對(duì)此，美國(guó)聯(lián)邦政府采取了哪些應(yīng)對(duì)措施？,美國(guó)南方的一些州分裂國(guó)家。用武力維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一；頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，提高人民群眾（包括黑奴）維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一的積極性。,(2)材料二中大陸首創(chuàng)的“一個(gè)國(guó)家中允許存在不同社會(huì)制度的理論”是指什么？分析這一理論提出的依據(jù)。(3)材料三中兩位偉人追求的共同目標(biāo)是什么?他們處理國(guó)家事務(wù)的做法給了我們什么啟迪?,“一國(guó)兩制”。維護(hù)了祖國(guó)和中華民族的根本利益，尊重歷史和現(xiàn)實(shí)。,維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。既堅(jiān)持原則，又機(jī)動(dòng)靈活。（言之有理即可）,強(qiáng)化訓(xùn)練,1.下圖漫畫形象地描繪了哪一歷史事件發(fā)生的背景？()A.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D.俄國(guó)農(nóng)奴制改革,,C,2.馬克思在1862年10月發(fā)表的《北美事件》中說(shuō)：“他向敵人迎面投擲過(guò)去的，永遠(yuǎn)也不會(huì)失去其歷史意義的最嚴(yán)厲的法令……這份在聯(lián)邦成立以來(lái)的美國(guó)歷史上最重要的文件?！辈牧现小白钪匾奈募?)A.標(biāo)志著美國(guó)的獨(dú)立B.改變了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)C.消除了種族歧視現(xiàn)象D.限制了美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力,B,3.紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞中說(shuō)道：“內(nèi)戰(zhàn)之后，美國(guó)成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國(guó)家，這奠定了美國(guó)在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)?！边@場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，其依據(jù)是()A.消除了種族歧視B.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一C.進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙D.獲得了國(guó)家獨(dú)立和民族解放,C,4.下列描述符合19世紀(jì)中期美國(guó)社會(huì)狀況的是()A.英國(guó)的殖民統(tǒng)治壓制了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.南方和北方圍繞奴隸制的廢存問(wèn)題而矛盾尖銳C.林肯領(lǐng)導(dǎo)大陸軍打敗南方軍隊(duì)D.北方的工廠大量使用黑人奴隸,B,5.圖表比較是學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、探究歷史問(wèn)題的一種方法。某同學(xué)學(xué)習(xí)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容后，制作了以下表格。對(duì)比有誤之處是()A.開始時(shí)間B.重要文獻(xiàn)C.領(lǐng)導(dǎo)人D.共同性質(zhì),D,