中考語文總復(fù)習(xí) 第五編 中考寫作提升篇 五、表達——下筆煙飛云動落紙鸞回鳳驚
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五、表達——下筆煙飛云動,落紙鸞回鳳驚 滿分技法 首先我們應(yīng)該認識到,優(yōu)秀文章大多是綜合運用多種表達方式的產(chǎn)物,單獨運用某一種手法很難寫出出眾的作文。要實現(xiàn)表達協(xié)調(diào)的目標(biāo),我們可以從以下方面入手: 一、準(zhǔn)確把握文章體裁。 之所以要先把握文章的體裁,是因為一定的文章體裁是與相應(yīng)的表達方式相配套的。比如,記敘文必須以記敘、描寫為主;說明文必須以說明為主,等等。有時候,擬題者給出的文章題目具有鮮明的文體傾向,比如“之我見”“說”“綜述”等題目,就必須寫成議論文。這時候,我們就要遵循這樣的文體導(dǎo)向,選用合適的表達方式。至于文體讓我們自選的題目,寫作前也要先明確自己準(zhǔn)備寫什么文體的文章,從而好恰當(dāng)確定主要的表達方式。 二、綜合運用表達方式。 這么做,使得文章有景有物,有人有事,有情有理,能夠收到形象感人、意趣盎然的良好效果。一般而言,在記敘文里,除了記敘為主外,一定要以追求形象為目的,運用描寫手法寫好其中若干片段:比如人物的一連串動作,人物的神態(tài)變化,人物活動的場景,等等。同時,必要時要運用議論抒情,通過以情點染,以議升華,達到畫龍點睛的目的。在說明文中,要通過增加議論抒情,適當(dāng)以議點睛、以情著色。在議論文中輔以敘事和抒情,可收到情理相濟、形象生動的效果。對于散文而言,更是要兼用多種表達方式,或敘述,或描寫,或議論,或抒情,啟動自己的聯(lián)想和想象,抒發(fā)自己的情懷,做到各展其長。 具體到一篇文章里,到底該增加哪種表達方式;這沒有定論。一般而言,這需要因文而異,因內(nèi)容而異,因主題需要而異,因作者的認識而異。也就是說,哪種方式更有利于表達主題,更能顯示你對生活的獨特認識,你就增添哪種方式,同時,增加的表達方式在種類上應(yīng)該多一些,在篇幅上應(yīng)該少一些,做到簡明扼要。 三、嘗試采用不同的寫作順序。以記敘文而言,就有順敘、倒敘、補敘或插敘等順序;寫議論文,除“提出問題——分析問題——解決問題”順序外,還有先總后分,先分后總等順序。不同的順序,使得文章的表達具有不同風(fēng)韻,呈現(xiàn)變換迷人的風(fēng)采。需要說明的是,在不同時間、不同地點發(fā)生的事情交錯交代的時候,一定要注意運用過渡句,作出清楚的說明。 四、保持語言風(fēng)格的一致。 文章語言風(fēng)格,一方面取決于作者的表達習(xí)慣、性格特點,另一方面也要適應(yīng)文章主題表達的需要。一旦確定或者輕松活潑、或者形象生動、或者蘊含哲理的語言風(fēng)格,就應(yīng)該保持統(tǒng)一,而不要隨意變化。 佳作展示 (2016黃南模擬)汪曾祺的《端午的鴨蛋》里,小小的鴨蛋背后,生活的滋味令人回味;小思的《蜂》中,小小的軀體里面,生命的執(zhí)著讓人感嘆。生命中,“小”無處不在:小人物、小物件、小細節(jié)、小感受……對于這些“小”,有人忽略,有人在意,有人覺得平淡,有人看見深刻,有人認為應(yīng)舍“小”求“大”,有人堅持安于“小”,做好“小”…… 請以“小小的________”為題,寫一篇文章。 題解:1.小中見新穎 生活的海洋到處有漣漪,感人的瞬間無處不在。作文半命題的方式,給了我們很大的發(fā)揮空間。例如可以寫“小小的一片云”“小小的一件事”“小小的故事”“小小的波瀾”等等,尋找生活中最動人的瞬間,尋找新穎別致的切入點,角度小,立意新,挖掘深,筆力集中,既方便于迅速構(gòu)思成文,又不至于“下筆千言,言不及義”,這是寫好這篇文章的首要條件。 2.小中見真情 生活猶如泉涌,文章猶如溪流。我們的生活其實很平凡,都是由一些雞毛蒜皮的小事構(gòu)成的。那些我們熟悉的凡人小事,整日與我們?nèi)缬跋嚯S,它們左右著我們喜怒哀樂,撩撥著我們的情感之弦。我們普通人過的是小生活、小日子,雖然平淡瑣碎,但卻很樸素,很真實。有滋有味的真實的生活和情感,才會有打動人心的力量。 滿分揭秘 文章語言清新,選材新穎,記敘生動,抒情自然,議論精當(dāng),表達出獨特的人生感悟和人生追求。南山開墾一方田,做一回隱士,過一段遠離塵囂的詩意時光,何等愜意??紙鲎魑哪苡腥绱松疃?,實是難能可貴。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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