《九年級歷史下冊 第十五課 世界政治格局的多極化趨勢學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第十五課 世界政治格局的多極化趨勢學(xué)案 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

世界政治格局的多極化趨勢 【教材分析】 本課是人教版三年制初中歷史第七單元第第二課的內(nèi)容《世界政治格局的多極化趨勢》。本課教材分成："一超多強"" 科索沃戰(zhàn)爭"兩部分 ，地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當今世界安全的因素；霸權(quán)主義利用并介入矛盾，加劇了世界的不安定；科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)；批駁"人權(quán)高于主權(quán)"。 【知識梳理】 一、世界政治格局 1、演變：①一戰(zhàn)后，世界形成了凡爾賽—華盛頓體系 ②二戰(zhàn)后，世界形成了以美蘇為首的兩極格局 （也稱雅爾塔體系） ③東歐劇變，蘇聯(lián)解體后世界暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝多極化發(fā)展，但一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。 2、促進世界格局多極化的主要力量：中國、日本、俄羅斯、歐盟。 3、世界多極化的影響：有利于世界和平與發(fā)展。 二、世界格局新變化的基本特征：舊的世界格局已終結(jié)，新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。 小結(jié)1：舊的世界格局指以美蘇為首的兩極格局，新的世界格局指多極化格局 小結(jié)2：在新的世界格局形成過程中經(jīng)濟實力具有決定作用。因此，我們要大力發(fā)展經(jīng)濟增強國力才能在新的世界格局中占據(jù)有利地位 三、世界格局多極化趨勢的影響：有利于削弱和抑制霸權(quán)主義和強權(quán)政治，有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，有利于世界的和平與穩(wěn)定。 四、科所沃戰(zhàn)爭 1、時間：1999年3-6月，以美國為首的北約越過聯(lián)合國安全理事會對南聯(lián)盟動武，打出了“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子。 2、影響：科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 3、認識：世界多極化趨勢將是長期、曲折的斗爭過程，以美國為首的北約違背國際法基本準則，公然對對一個聯(lián)合國成員國動武，嚴重削弱了聯(lián)合國的作用。 4、遏制霸權(quán)主義主要途徑：建立公正合理的國際新秩序，同時大力發(fā)展經(jīng)濟提高本國的綜合國力和國際地位 【重點、難點講解】 一、教學(xué)重點：世界形勢的多極化趨勢和科索沃戰(zhàn)爭的惡劣影響。 知識鏈接： 1. 世界形勢的多極化趨勢： （1）兩極格局的結(jié)束：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在。兩極格局結(jié)束的標志是1991年底蘇聯(lián)解體。 （2）當今世界格局的特點：由兩極的格局發(fā)展成“一超多強”?！耙怀笔侵该绹?，“多強”是指日本、歐盟、中國、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟。目前，美國仍將保持世界唯一超級大國的地位，“一超多強”的局面還將繼續(xù)下去。但從長遠看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。世界格局向多極化方向發(fā)展的根源在于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的多極化。 （3）“一超多強” ①“一超”：二戰(zhàn)后美國的霸權(quán)野心在不斷的膨脹，從遏制共產(chǎn)主義發(fā)展到試圖憑借強大的國力稱霸世界，從充當西方世界的盟主發(fā)展到確立“領(lǐng)導(dǎo)”世界的全球戰(zhàn)略目標，并不時的大肆動用武力和采取“單邊主義”行動以貫徹自己的戰(zhàn)略意志?？扑魑謶?zhàn)爭就是一例。） ②“多強”——歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。 （4）影響世界格局的因素：在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟實力越來越具有決定性作用。各國致力于實現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。 教師點撥： 當今世界格局由兩極發(fā)展成為“一超多強”。美國無論從經(jīng)濟和軍事力量來講都遠遠超過其他國家。美國從二戰(zhàn)后一直保持了資本主義強國的優(yōu)勢，俄羅斯、日本、西歐、中國的力量均有不同的發(fā)展，在國際舞臺上發(fā)揮了各自的作用。目前，美國仍將保持唯一超級大國的地位，“一超多強”的局面還將繼續(xù)下去。但是從長遠看，世界格局向多極化發(fā)展的趨勢是不可避免的。 【典例說明】 例1：斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)……歐洲不再是世界棋盤上的一個卒子（卒子，即小兵）。”這個“嶄新的世界政治格局”指的是（ ） A．凡爾賽-華盛頓體系 B．雅爾塔體系 C．兩極格局 D．“一超多強”局面 【答案】D 【解析】 考點：人教新課標九年級下冊戰(zhàn)后國際格局的演變世界政治格局的多極化趨勢 【方法總結(jié)】學(xué)習(xí)歷史要善于思考和分析問題，只有這樣，才能準確認識重大的史實，在作答時才會避免誤判。 2.科索沃戰(zhàn)爭的惡劣影響： （1）背景：當前世界地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷；霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭，直接威脅世界安全。 （2）經(jīng)過：1999年3——6月，美國為首的北約越過聯(lián)合國安全理事會，轟炸南聯(lián)盟，給南聯(lián)盟造成巨大人員傷亡和物質(zhì)損失。5月8日，中國駐南聯(lián)盟大使館遭到襲擊，三名中國記者犧牲。 （3）影響： A.以美國為首的北約對南聯(lián)盟進行了連續(xù)78天的轟炸，給南聯(lián)盟造成了重大物質(zhì)損失、環(huán)境破壞和人員傷亡。其間，北約戰(zhàn)機用導(dǎo)彈襲擊了中國駐南聯(lián)盟大使館，導(dǎo)致3名記者死亡、多人受傷和館舍的毀壞，嚴重侵犯了中國的主權(quán)，激起了中國人民的極大憤慨。 B.科索沃戰(zhàn)爭是美國對多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響?？扑魑謶?zhàn)爭表明，世界多極化趨勢是長期的、曲折的斗爭過程。科索沃戰(zhàn)爭使聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴重挑戰(zhàn)。 教師點撥： 科索沃戰(zhàn)爭是世紀之交的高科技局部戰(zhàn)爭，刺激了世界各國的軍事競賽，造成了嚴重的人道主義災(zāi)難?？扑魑謶?zhàn)爭是美國霸權(quán)主義的表現(xiàn)，嚴重損害了中國的主權(quán)，是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了嚴重的影響，同時也嚴重削弱了聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用。 【典例說明】 例2．1999年3月以美國為首的北約對主權(quán)國家南聯(lián)盟進行長時間的轟炸，這一事實表明（ ） A、冷戰(zhàn)掩蓋下的民族矛盾已成為當今世界最嚴重的問題 B、當今世界出現(xiàn)和平與動蕩并存的局面 C、霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在 D、兩極格局結(jié)束后，世界形勢的總趨勢是走向緩和 【答案】C 【解析】 考點：人教版新課標九年級歷史下冊戰(zhàn)后世界格局的演變世界政治格局的多極化。 【方法總結(jié)】學(xué)習(xí)歷史要善于思考、善于分析問題，認識歷史事件的本質(zhì)，這樣才能準確認識重大的史實，在作答時才會準確。 二、教學(xué)難點：分析世界格局多極化的原因、揭露所謂“人權(quán)高于主權(quán)”的實質(zhì)。 知識鏈接： 1. 世界格局多極化的原因： 多極化的趨勢早在20世紀70年代已經(jīng)初見端倪。70年代，歐共體和日本經(jīng)濟發(fā)展速度加快，在很多經(jīng)濟領(lǐng)域趕上或超過美國，它們不愿意像過去一樣受美國的控制，西歐、日本和美國競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面；第三世界崛起并在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用。由于當今世界國與國的競爭，越來越取決于綜合國力的競爭，因此，世界政治格局的多極化趨勢，根源在于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的多極化。 2. “人權(quán)高于主權(quán)”的實質(zhì)： 以美國為首的北約打著捍衛(wèi)“人權(quán)”和維護“正義”的旗號，對主權(quán)國家南斯拉夫聯(lián)盟進行了轟炸，嚴重違背了國際法的基本原則。不僅侵犯了南聯(lián)盟的主權(quán)，給南聯(lián)盟人民的生活帶來了災(zāi)難，而且對歐洲與世界和平造成了嚴重的危害和威脅。美國的所謂“人權(quán)”和“正義”，是美國利用的推行霸權(quán)主義，實施自己稱霸世界的野心，最終實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的全球戰(zhàn)略目標的幌子。 教師點撥： 1. 地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當今世界安全的因素；霸權(quán)主義利用并介入矛盾，加劇了世界的不安定；科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)；科索沃戰(zhàn)爭不僅對南聯(lián)盟造成巨大損失，同時也嚴重損害了中國主權(quán)。 2. 和平與發(fā)展是當今世界的主題，青少年應(yīng)為維護和平與發(fā)展貢獻力量。 【典例說明】 例3. 1999年，以美國為首的北約發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭，并悍然轟炸了中國駐南聯(lián)盟大使館?？扑魑謶?zhàn)爭（ ） A.以南聯(lián)盟的勝利而結(jié)束 B.表明世界多極化趨勢曲折復(fù)雜 C.是經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)發(fā)動的 D.促使“一超多強”的格局形成 【答案】B 【解析】 考點：人教新課標九年級下冊戰(zhàn)后世界格局的演變世界政治格局的多極化趨勢 【方法總結(jié)】學(xué)習(xí)歷史要善于思考、善于分析問題，不能只看到表明現(xiàn)象，只有這樣，才能準確認識重大的史實，在作答時才會準確判斷。 【本課小結(jié)】 追求和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望，也是我們這個時代的主題。但是，不公正不合理的國際政治經(jīng)濟舊秩序還未得到根本改善，要解決和平與發(fā)展這兩大戰(zhàn)略性問題，建立公正合理的國際新秩序仍然任重道遠。一方面是霸權(quán)主義、強權(quán)政治威脅世界和平，一方面是各種分裂勢力、恐怖勢力和極端勢力給國際社會不斷帶來危害。