九年級政治全冊 第一單元 世界在我心中 第三節(jié) 面向世界的眼光教學(xué)案湘教版
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樹立全球觀 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:能從世界的角度,用世界的眼光分析,解決生活中的問題。 過程與方法:了解全球觀念的內(nèi)涵。 情感態(tài)度與價值觀:增強憂患意識,樹立平等,開放,參與的全球觀念,維護世界和平。 教學(xué)重點:全球觀念和意識的培養(yǎng)。 教學(xué)難點:全球觀念和意識的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)方法: 教學(xué)設(shè)計: 【預(yù)習(xí)】 1、用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、在一個多元化、開放的世界中,我們不僅應(yīng)該注重民族意識的提高,還要樹立和培養(yǎng) 、 和 的全球觀。 3、什么是溫室效應(yīng)? 【探究】 導(dǎo)學(xué)點1:你曾關(guān)注過當(dāng)今世界一些全球性的問題嗎? 導(dǎo)學(xué)點2:課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點: 1、全球觀念的內(nèi)涵。 2、怎樣樹立全球觀念。 問題探究:為什么要樹立全球觀念? 導(dǎo)學(xué)點3:列舉一個自己經(jīng)歷的或是知道的典型情境,然后認真體驗和感悟,并在小組中交流、分享! 我的感悟是: 【精導(dǎo)】 作為中學(xué)生,在自己今后的學(xué)習(xí)和生活中,我準備這樣做。 【提升】 1、今天我們的生活已經(jīng)與世界緊密聯(lián)系在一起,因此我們需要樹立全球觀念。下列觀點不符合全球觀念的是( ) A、世界各國要相互尊重、平等交往 B、各國要在文化上加強交流與合作 C、世界各國要加深互信、增加合作 D、不發(fā)達國家要依賴發(fā)達國家發(fā)展 2、世博會上,我們把中華民族文明發(fā)展成果展現(xiàn)給全世界各地的朋友。作為中華兒女,提到中華文化,你會想到哪些? 3、參加世博會是一件令人激動的事情。在世博園里,我們怎樣做一個文明的游客? 4、我們青少年如何做促進中華文化與世界文化交往的友好使者? 教學(xué)反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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