九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 第5課 這是我的責(zé)任(第1課時(shí) 長(zhǎng)大成人的標(biāo)志)練習(xí) 人民版
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第1課時(shí) 長(zhǎng)大成人的標(biāo)志 01 知識(shí)管理 02 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.我們長(zhǎng)大成人的標(biāo)志是( ) A.能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 B.擁有樂(lè)觀心態(tài)、積極進(jìn)取 C.具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) D.能夠?qū)捯源恕?yán)于律己 2.九年級(jí)的小楊經(jīng)常遲到、早退、無(wú)故曠課,受到老師多次批評(píng)教育,仍然我行我素,結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,期末考試各科成績(jī)都不及格。這時(shí)的他怨天尤人,怨父母、老師、同學(xué),心想:誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)?請(qǐng)你幫他回答,首先應(yīng)該是( ) A.他人對(duì)自己負(fù)責(zé) B.自己對(duì)自己負(fù)責(zé) C.學(xué)校對(duì)自己負(fù)責(zé) D.社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé) 3.陸瓊在家里主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),比如整理床鋪、洗衣服;在學(xué)校里,她學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,并積極參加集體活動(dòng),每逢值日她都是第一個(gè)到校。為此,她贏得了家長(zhǎng)和老師的稱贊。從陸瓊的行為中可以看出( ) ①她做到了“自己的事情自己做”?、谒J(rèn)真履行了自己的義務(wù) ③她的自理能力很強(qiáng)?、芩且粋€(gè)思想保守的人,不容易接受新觀念 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.在社會(huì)生活中,我們要努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,下列行為中不屬于負(fù)責(zé)任行為的是( ?。? A.小剛不輕易許諾,一旦許諾堅(jiān)決履行 B.小強(qiáng)因用力過(guò)大,無(wú)意間把教室的鎖給弄壞了,小強(qiáng)沒在意 C.小文主動(dòng)報(bào)名參加社會(huì)志愿者服務(wù),去敬老院給老人表演節(jié)目 D.小玉雖然學(xué)習(xí)很忙,但還是接受了王老師的邀請(qǐng),參加校舞蹈隊(duì)的排練 5.對(duì)自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就要( ?。? ①使自己擁有一個(gè)健康的體魄 ②使自己得到全面發(fā)展,成為社會(huì)的有用之才 ③對(duì)自己的人品、人格負(fù)責(zé) ④凡是別人做的事情,自己都要學(xué)著去做 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 6.閱讀下面的故事,回答問(wèn)題。 我去朋友家,那家的小女孩正看電視卡通片??ㄍㄆネ?,孩子關(guān)上電視離開客廳。但她接著又跑回來(lái),把電視重新打開,用遙控器換臺(tái),然后關(guān)上。我當(dāng)時(shí)以為她想看,又不敢看,就笑著說(shuō):“你看吧!為什么開了又關(guān)上了?不會(huì)打擾我的。”你知道這個(gè)才上一年級(jí)的小女孩怎么說(shuō)嗎?她說(shuō)因?yàn)樗陌职謰寢尪伎赐粋€(gè)臺(tái),所以先要“歸原位”,這樣大人一開電視,就是那個(gè)臺(tái),而不必重新選臺(tái)。 (1)這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示? (2)故事中小女孩的“歸原位”行為,你是否也曾經(jīng)有過(guò)?請(qǐng)列舉出來(lái)。 03 能力提升 7.對(duì)漫畫《異口同聲》理解不正確的是( ?。? A.說(shuō)明社會(huì)中普遍缺少責(zé)任心 B.啟示我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) C.我們要積極承擔(dān)自己的責(zé)任,而不是互相推諉 D.公民應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 8.下列名言中,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的有( ?。? ①人不為己,天誅地滅?、谙忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)?、廴松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?、芴煜屡d亡,匹夫有責(zé)?、萜埨麌?guó)家生死以,豈因禍福避趨之 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④ 9.我國(guó)著名的教育家陶行知說(shuō):“知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?!币簿褪钦f(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感,有責(zé)任感就是( ?。? A.要處處為自己著想,對(duì)自己負(fù)責(zé) B.能做到誠(chéng)實(shí)守信,信守承諾 C.對(duì)行為與后果的一致性有清醒認(rèn)識(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任 D.要一切為他人,自己毫無(wú)所求 10.崔琦的媽媽是一位下崗工人。她最近找了一份新工作,盡管自己不喜歡,但仍做得很認(rèn)真,遇到難題總是虛心向人請(qǐng)教,由于工作突出,還受到了獎(jiǎng)勵(lì)。崔琦的媽媽對(duì)待新工作的態(tài)度,啟示我們( ) ①對(duì)那些應(yīng)該做的事情,即使不是我們自愿選擇的,仍然要為它們承擔(dān)責(zé)任?、谥灰覀儜B(tài)度端正,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),全身心投入,困難的事情同樣能夠做得出色 ③對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)際上也是對(duì)自己負(fù)責(zé) ④一個(gè)人只有在他人強(qiáng)迫之下才能更好地承擔(dān)責(zé)任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 11.漫畫《責(zé)任》說(shuō)明了我們要( ?。? ①關(guān)心和愛護(hù)一切關(guān)心愛護(hù)我們的人 ②以自己的行動(dòng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?、壅J(rèn)清責(zé)任,就一定能成為負(fù)責(zé)任的人?、荜P(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 12.小東是個(gè)球迷,也是校足球隊(duì)的骨干,每逢有球賽他必看,輪到他值日時(shí),他總是記不住,還經(jīng)常借口練球不值日。小東的這種做法( ?。? ①是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn) ②不利于自己的健康成長(zhǎng)?、垭m然不妥,但無(wú)可厚非?、懿焕谂囵B(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13.某中學(xué)11名在校學(xué)生結(jié)伙,利用言語(yǔ)威脅、暴力毆打等手段搶劫同學(xué)的現(xiàn)金、手機(jī)等財(cái)物后銷贓揮霍,近日被警方抓獲。這些中學(xué)生( ) ①在決定和行動(dòng)之前,應(yīng)考慮自己的行為是否符合道德要求和法律規(guī)定 ②在作出決定的時(shí)候,心中要裝著他人?、圬?zé)任感強(qiáng),做到了對(duì)朋友負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)?、芤獙W(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé) A.①②④ B.①④ C.①②③ D.②④ 14.觀察漫畫《反正不是我先倒的》。下列對(duì)漫畫看法正確的是( ?。? ①當(dāng)事人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí) ②社區(qū)生活、鄰里交往,應(yīng)“換位思考、與人為善” ③為自己不負(fù)責(zé)任的行為找借口的表現(xiàn)?、軟]有履行遵守社會(huì)公德的義務(wù) A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 15.材料分析題 1920年,有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要12.5美元作為賠償。在當(dāng)時(shí),這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只能生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō):“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5美元,說(shuō):“這錢可以借給你,但一年后要還我。” 從此,男孩開始了艱苦的打工生活,經(jīng)過(guò)半年的努力,終于掙夠了12.5美元,還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。 閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。 (1)你認(rèn)為這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給鄰居嗎?為什么? (2)你認(rèn)為爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?為什么? (3)你贊成爸爸的決定嗎?你覺得爸爸為什么要這樣做? 16.蕭某由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),整天與一些不三不四的人混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。由于嚴(yán)重傷害他人身體而受到法律的制裁。在少年管教所期間,通過(guò)管教所的教育、感化,他對(duì)以前做過(guò)的事感到非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤,決定痛改前非。 (1)蕭某的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)? (2)我們?yōu)槭裁匆獙?duì)自己的行為負(fù)責(zé)? (3)你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人? 04 知識(shí)拓展 責(zé)任 1.責(zé)任的含義:責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)當(dāng)做某些事情。 2.責(zé)任的產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。 3.責(zé)任的來(lái)源:責(zé)任來(lái)源于對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。 4.正確理解自己對(duì)自己負(fù)責(zé):自己對(duì)自己負(fù)責(zé),就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的后果。誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。 參考答案 第五課 這是我的責(zé)任 第1課時(shí) 長(zhǎng)大成人的標(biāo)志 知識(shí)管理 ①責(zé)任意識(shí) ②最起碼?、垩b著他人 ④行為?、莶涣加绊憽、薜赖隆、叻? 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.(1)要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人;在人與人的關(guān)系中,要為他人著想,對(duì)他人負(fù)責(zé),進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。(2)符合題意即可,比如,今天我值日,打掃完衛(wèi)生后,將掃帚、水壺等物品歸原位;借用了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品,歸還時(shí)將東西放在原來(lái)的位置等。 能力提升 7.A 8.A 9.C 10.A 11.C 12.B 13.A 14.D 15.(1)應(yīng)該,因?yàn)樗男袨橐呀?jīng)給鄰居帶來(lái)?yè)p失。(2)應(yīng)該,因?yàn)檫@也是父親的責(zé)任,婚姻法中規(guī)定在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí),父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失的義務(wù)。(3)贊成,父親要求孩子將來(lái)償還墊付的賠款,看上去好像對(duì)孩子的要求嚴(yán)厲了一些,但是這對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是很有幫助的。 16.(1)蕭某由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),整天與一些不三不四的人混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、盜竊的道路,嚴(yán)重傷害他人身體等行為都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在少年管教所期間,通過(guò)管教所的教育、感化,他對(duì)以前做過(guò)的事感到非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤,決定痛改前非,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)因?yàn)榫哂袕?qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),是長(zhǎng)大成人的重要標(biāo)志,對(duì)自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn),所以我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。(3)我們做任何事,都應(yīng)在決定和行動(dòng)之前,充分考慮自己的行為是否給自己、他人、集體或社會(huì)造成不良影響,是否符合道德的要求和法律的規(guī)定。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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