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周浦中學2015年第一學期九年級語文期中階段性測試 一．（30分） 1. 下列加點字的注音全部正確的一項是（3分） A．拮據(jù)(jū) 恣睢(z) 不屈不撓(ro) B．駢進(pin) 教誨(hu) 強聒不舍(guō) C．體恤(x) 稱職（chng） 五行缺土(xng) D．棧橋(zhn) 提防 （dī） 稍遜風騷(sn) 2．下列詞語中沒有別字的一項是（3分）（ ） A.安詳 蕭索 重蹈覆轍 理致易明 B.要訣 鞭笞 循章摘句 斷章取義 C.抽噎 棧橋 廓然無累 不言而喻 D.狡黠 嘻鬧 歇斯底里 三顧茅廬 3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分） A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。 B．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。 C．為保障游客權益，是游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。 D．網(wǎng)絡交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去 4.下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是（3分）（ ） A．毛澤東的《沁園春雪》是一首寫景抒情的詞。它描寫了雄偉壯麗而又妖嬈美好的北國雪景，表達詩人的偉大抱負和堅定信心。其中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目。 B．《我的叔叔于勒》節(jié)選自法國著名小說家莫泊桑的短篇小說集《羊脂球》，以約瑟夫的口吻講述了整個故事，批評了菲利普夫婦對金錢的看重，對親情的漠視。 C．魯迅在其小說集《吶喊》中塑造了很多經(jīng)典形象：藤野先生、閏土、楊二嫂。他們在中學生頭腦中留下深刻印象。 D．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策魏策四》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。文中表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強暴的布衣精神。 5.下列句子中沒有語病的一項是（3分）（ ） A．言行不一致的人，是一種極不好的習慣。 B．生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。 C．充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。 D．一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。 6.補出或根據(jù)提示填寫相關古詩詞（只選做五小題）（5分） ① ， 。力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》） ② ， ，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》） ③持節(jié)云中， ？ ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》 ④《漁家傲˙秋思》中揭示戍邊將士思念家鄉(xiāng)，但因沒有達到建立軍功目的，而無法回家的矛盾心理的句子是 ， 。 ⑤辛棄疾在《破陣子˙為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中借虛幻的夢境實寫對軍旅生活的渴望的句子是 ， 。 ⑥《月夜》透露出春的氣息的詩句是： ， 。 7.閱讀下面的文字，按要求完成（1）（2）兩小題。（4分） 近年來，每逢節(jié)假日，各大景區(qū)人滿為患，不少景區(qū)遠遠超出承載最大負荷，不僅造成景區(qū)資源的破壞，也讓游客在擁擠的人群面前望而卻步。針對這一情況，為充分利用旅游資源，保證游客觀賞的質(zhì)量，目前已有多家景區(qū)在節(jié)前實施限流措施，除此之外，導流也是景區(qū)正在嘗試的方向。比如在河南云臺山風景區(qū)，當達到飽和程度時，就會錯開不同批次的游覽順序。有游客說，盡管沒有按照自己的規(guī)劃路線游覽，但人少了，心情也不錯。 需要指出的是， ，比如景區(qū)排隊等候時間會延長，增加了游客的時間成本；一些景區(qū)和旅行社以限流為幌子，人為減少游客參觀景點或降低服務質(zhì)量，致使游客付同樣的費用，卻享受不到相應的服務；部分游客由于信息流通的不對稱，未必能及時掌握景區(qū)人流量的信息，到景區(qū)后發(fā)現(xiàn)無票可售……這些問題，在一定程度上影響了限流政策實施效果。 （1）在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2分） (2)請你根據(jù)兩段內(nèi)容概括作者的觀點。（2分） 8. 有夢就有遠方，有夢就能飛翔。每個人都有自己的夢想，每個中國人的小小夢想就能匯聚成國家和民族的大夢想——中國夢。為此，學校組織了以“同筑中國夢”為主題的活動，請你完成下面的任務。（6分） 活動一：圓夢 “振興中華”一直是國人追尋的夢想，2012年中國人圓了許多夢，如“神九”飛天、航母“遼寧號”入列、諾貝爾文學獎折桂……下面是圍繞“圓夢2012”發(fā)表的一段博文，請你仿照劃波浪線的句子，將博文續(xù)寫完整。（可用以上提供的事件，2分） 博文：圓夢2012，讓夢想開花。羅陽用生命托起了中國艦載機的騰飛；“蛟龍?zhí)枴毖兄茍F隊用“中國深度”刷新了載人潛水的世界紀錄； 。讓夢想開花，生命才有了化繭成蝶的美麗。 活動二：尋夢 活動小組采用問卷的形式調(diào)查了不同年齡段1500人的夢想，下面是問卷內(nèi)容及調(diào)查結果的統(tǒng)計表，請認真分析并寫出兩點探索結論。（4分） 最美夢想統(tǒng)計表 夢想 人數(shù)（人） 年齡（歲） 更好的教育 更穩(wěn)定的職業(yè) 更滿意的收入 更可靠的社會保障 20-30 300 80 80 40 31-49 50 150 200 100 50-65 15 40 45 400 結論一： 結論二： 二（30分） 閱讀下列短文，完成9—16題。 （一）（16分） 母 親 顧　城 ⑴她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋刮大風的天氣，兩道車窗都關得嚴嚴的。 ⑵ “票在上衣口袋里”，“吃東西”，“晚上冷”，“中途別下車”，“常喝水”——下邊寫滿了，就踮起腳，使勁地寫在上邊：“第一次出門，請幫助！”點著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢，表情幅度很大無聲地說著，也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報告列車即將啟動，她十萬火急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫：“地址”，他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去?；疖嚲瓦@么動了，她手臂舉得高得驚人，寫“回”“來”，“來”字的最后一筆，一下拉長了。 ⑶他看著她飛快地走起來，在棕色的人群里，花白的頭發(fā)微微起伏。 ⑷站臺一晃就過去了，他知道她會站在盡頭，任憑黃昏到來。 ⑸幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽光就搬到了大片的田野上；火車里“洪湖水，浪打浪”的歌聲陡地響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時老唱的歌，因為家里的唱片老唱，媽媽也老唱；媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮，白色的連衣裙把他托起又放下，她喜歡這支歌，他常常聽她哼起。 ⑹現(xiàn)在卻是好久沒有再聽媽媽唱了。 ⑺這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時響起“梆梆”敲門聲，問票到底要是不要，莫不是嫌貴？一看時間，離五點開車也就兩個小時了，趕緊放下飯，將手提箱倒空，抓了衣服用具，提上就走。媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走：他上電車，她也上電車；他上地鐵，她也上地鐵；到了他上火車，就不讓她上了。 ⑻在地鐵時，有半小時的運行，她算準了一般，把他的箱子在地面上當眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時說明著，提醒著，警告著：這個衣服早上穿，這個晚上穿，這個睡覺穿；風大穿這個，下雨穿這個。地址就是那時放進他的上衣口袋的，特意不和車票放一個口袋，為的是拿車票時不給順帶出來。她把手絹放進他衣擺口袋時，發(fā)覺這兩個口袋是空的，于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板蘭根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩側吹氣一樣地鼓起來，一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了，她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進了她的大布包的。 ⑼地鐵車廂竟相當空，要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著，為了讓媽媽說話聲音不必太大，他就蹲在媽媽旁邊，媽媽于是不時伸手理下他的頭發(fā)，說頭發(fā)是要梳的，就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳；洗頭的時候，一定要將洗發(fā)膏沖凈，洗發(fā)膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起……說著說著，媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉(zhuǎn)頭對人家也笑：“他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢！” ⑽她年輕時不是這樣的，因為不肯開口問路，以致錯過了進入考場的時間；她后幾天投考的三個大學都錄取了她，那是因為她干脆前一天就找到考場，然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時剛滿16歲，比他現(xiàn)在還小呢，只身從縣城到上?？紝W。 ⑾后來到了陜西大山里她全心全意工作，卻不料暈倒在井臺上；她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里，而水桶是整個地掉進去了。 ⑿不知怎么到了兒女上，她就全換了一個人。 ⒀燈光刺眼，一晃而過，又一個不停的車站，一切隨即又沉進黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。上下鋪的人都換了，茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的，一個喝空了蜂蜜的瓶子，蓋著金屬蓋兒，套著玻璃絲套兒，套兒是姐姐回家時編的。 ⒁又踏上站臺的時候，是另一個黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。 （選自《顧城文選卷三與光同往》，1992年寫于德國，有刪改） 9.指出下列句子中加點詞的含義。（4分） ①火車里“洪湖水，浪打浪”的歌聲陡地響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。 ②枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進去囑咐他隨時用的。 10.分析下列句子蘊含的思想感情。（4分） ①媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走：他上電車，她也上電車；他上地鐵，她也上地鐵；到了他上火車，就不讓她上了。 ②又踏上站臺的時候，是另一個黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字，都是反向的。 11.文中第⑽⑾段插敘媽媽年輕時的事有什么作用？（4分） 12.結合文中材料說說母親是一個怎樣的人。（4分） （二）（14分） 關于“我們該怎么吃飯”的主題閱讀 材料一：老鼠為什么愛大米 人類問老鼠：“你為什么愛大米？”老鼠說：“它能填飽肚子，還能讓我變得更聰明。” 這并非異想天開——日本名古屋明治大學的藥理學家在老鼠身上進行了細致的實驗。實驗顯示出大米至今鮮為人知的神奇功能：老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。隨著實驗的進一步深入，研究人員發(fā)現(xiàn)，未被淘洗過的米對運動的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有著非常有益的作用。吃這種米飯的老鼠，不易受β—淀粉狀朊蛋白的影響（這種蛋白能殺死腦細胞，誘發(fā)早老性癡呆癥。這種疾病多發(fā)于人的老年階段，最終會導致患者智力的完全喪失）。同時，大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護膜，讓我們遠離胃病。 材料二：主食不可偏廢 中國營養(yǎng)學會建議，主食在膳食中的比例應占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命。 材料三：相關的調(diào)查 ①上海市兒童保健所最新的一項調(diào)查表明，84名2—6歲營養(yǎng)不良小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些營養(yǎng)不良患兒中，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。 ②上海市疾控中心的調(diào)查報告稱：有24.08%—30.23%的上海市大中小學生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。在上海市的一項調(diào)查中，1305名小學生和1277名中學生中，分別約有10%的小學生和中學生，早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓，可是學習緊張，大腦卻缺少能量，難免頭暈、反應遲鈍、記憶力下降，影響到學習質(zhì)量。 ③目前在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營養(yǎng)學家認為，一般來說，孩子吃每頓飯的時間最好不要少于20分鐘。進食過快不利于身心健康。吃得過快，使吃飯只起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。 ④近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結構不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結構的理念在我國已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進入，總不能被排空。這樣，在吃主食時，他們就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進食太少，很快又會出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。 13、統(tǒng)觀二、三兩則材料，可以看到我們在“吃飯”上存在哪些問題？請用簡潔的語言分條概括。（4分） 14、聯(lián)系上下文，請簡要說說下面句子中加線詞語的作用。（3分） 同時，大米可謂容易發(fā)胖的人們的福音，它富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。 15、材料三中的畫線句列舉了一系列數(shù)字，請分析它們的作用。（3分） 16、在我們身邊，常有同學午餐、晚餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請你結合以上材料對這類同學進行規(guī)勸。（4分） 三（20分） 閱讀下面的文言文，完成19-22題。 （一） 僧珍在任，平心率下，不私親戚。從父兄子先以販蔥為業(yè)，僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報效，汝等自有常分，豈可妄求叨越，但當速反蔥肆耳?！鄙渑f宅在市北，前有督郵衙，鄉(xiāng)人咸勸徙衙以益其宅。僧珍怒曰：“督郵，官衙也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！”姊適于氏，住在市西，小屋臨路，與列肆雜處，僧珍常導從鹵簿到其宅，不以為恥。 （二） 孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖，授臣令尹之職，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎?”父曰：“有說，身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之。” 17.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（3分） A．不私親戚（偏袒） B．汝等自有常分（職分） C．祿已厚而不知足者患處之（擔憂） D．身已貴而驕人者民去之（離開） 18.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分） A．乃棄業(yè)欲求州官 乃不知有漢，無論魏晉 B．楚王不知臣之不肖 予獨愛蓮之出淤泥而不染 C．鄉(xiāng)人咸勸徙衙以益其宅 此獨以跛之故，父子相保 D．祿已厚而不知足者患處之 人不知而不慍 19.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①督郵，官衙也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！ ②有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。 20.呂僧珍和孫叔敖都算得上是好官，但在具體表現(xiàn)上有所不同。請結合文中材料作簡要評析。（4分） 21.閱讀下面這首古詩，完成（1）(2)兩小題。（5分） 春行即興 唐李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 （1）一、二句寫出了當時環(huán)境怎樣的特點？（2分） （2）詩的三、四兩句和王籍的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”都寫到鳥鳴，且有異曲同工之妙。請作比較賞析。（3分） 四（40分） 22.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分） 一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童…… 請以“因為有了期盼”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 周浦中學2015年第一學期語文期中試題參考答案 一．1、B 2、C 3、C（參差不齊：高低長短不齊。此處可用“良莠不齊”） 4.C 5、D 6.略 7.（1）實施限流也會給游客帶來一些不便 （2）節(jié)假日對景區(qū)實施限流措施，充分利用了旅游資源，保證游客觀賞的質(zhì)量，同時也給游客帶來一些不便。 8. 活動一（2分）示例一：莫言用他嫻熟的魔幻現(xiàn)實主義寫法摘取了諾貝爾文學獎的桂冠。示例二：“神九”航天員用集體的智慧實現(xiàn)了“天宮一號”的成功對接。 活動二（4分）示例：不同年齡階段的人夢想是不同的。隨著年齡的增長，人們對社會保障的要求越來越高。年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。 9. ①聽到媽媽曾經(jīng)愛唱而又好久沒唱的熟悉的歌曲時（1分）的驚訝、震動（1分）。 ②一是指母親準備的枕巾干凈的味道（1分），一是指媽媽貼心的關愛（1分）。 10. ①通過媽媽連貫的動作描寫（1分），生動地表達了媽媽因兒子的離開而產(chǎn)生的急切、牽掛和不舍（1分）。 ②細節(jié)描寫（1分），寫出了“他”因看到媽媽為了讓他看懂寫反字的細心而感動 或表現(xiàn)了媽媽的細心、愛心（1分）。 11.插敘媽媽年輕時的事情，把媽媽年輕時的獨立、勇敢與現(xiàn)在的媽媽形成對比（1分），突出媽媽的瑣碎、嘮叨、不放心（1分），從而表現(xiàn)媽媽對兒子無限的關愛（2分）。 12. ①關愛兒子 ②細心深切 ③熱愛生活 ④堅強獨立 材料：站臺送行的叮囑 地鐵車廂里整理行李 年輕時愛唱歌 年輕時獨自迎考 （任選兩點，每點觀點一分，材料一分） 13過分依賴高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也低于需要量；吃飯過快；以零食代替主食。 14、“福音”一詞，形象地說明大米做成的食品不會刺激胃液分泌，能讓容易發(fā)胖者不易發(fā)胖（或“福音”一詞形象地說明大米對易胖者有益處） 15、用一系列的數(shù)字說明了我國居民營養(yǎng)膳食結構中主食攝入量呈明顯下降趨勢，突出了樹立平衡膳食結構的觀念的迫切性。（意對即可） 16、略 三、（20分） 呂僧珍在位期間，公平對待屬下，不徇私情。堂兄的兒子呂宏起先以販蔥為業(yè)，在呂僧珍就任以后，就放棄販蔥業(yè)想求他在州里安排個官當當，呂僧珍說：“我蒙受國家大恩，沒有什么可以報效的。你們本來有適合自己身份地位的職業(yè)，怎么可以胡亂要求得到不該得的職份！還是應當趕快回到蔥店去吧?！眳紊淅霞以谑斜?，前面建有督郵的官署，鄉(xiāng)人都勸他遷移官署來擴建住宅。呂僧珍惱怒地說：“督郵這官署，從建造以來就一直在這里，怎么可以遷走它來擴建我的私宅呢？”他姐姐嫁給于氏，住在市西，小屋面臨馬路，又混雜在各種店鋪中間，呂僧珍經(jīng)常引帶著儀仗隊到她家，并不覺得辱沒了身份。 孫叔敖擔任楚國的宰相，全國的官吏百姓都來祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不知道我沒有賢德，讓我當了宰相，人們都來祝賀，只有您獨自來吊唁，莫非有什么見教的嗎？”老人說：“是有話說。身份已經(jīng)很高貴但是待人驕傲的人，人民會離開他；地位已經(jīng)很高但是擅弄職權的人，君主會厭惡他；俸祿已經(jīng)很多但是不知足的人，禍患就會和他共處。”孫叔敖向老人拜了兩拜，說：“（我）聆聽并接受您的命令，愿意聽您余下的教誨?！崩先苏f：“地位越高，要越為人謙恭；官職越大，思想越要小心謹慎；俸祿已很豐厚，就不應索取分外財物。您嚴格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了！”孫叔敖回答說：“您說得真對，我會牢記在心的?！? 17、C （3分） 18、BD（4分 19、①督郵是官署，從設立以來就一直在這里，怎么可以遷走它來擴建我的私宅呢?。?分） ②有一個老人，穿著麻布制的喪衣，戴著白色的喪帽，最后來吊喪。（2分） 20、呂僧珍：不徇私情，正直清廉。 孫叔敖：禮賢下士，謙虛謹慎。（人物評價2分，結合材料2分） 21、（1）荒草茂盛，溪流寂寥。（2分） （2）兩首詩都用了反襯手法突出芳郊綠野的寂然無聲。王籍的詩表達詩人悠然自得的心情；李華的詩則以樂景寫哀情，寫春色空好的景物，表達了詩人感世傷懷和嘆惋之情。（3分）