《九年級政治全冊 第2單元 踏上興國之路 第5課 樹立科學(xué)發(fā)展觀 第1站 正視現(xiàn)實的壓力課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第2單元 踏上興國之路 第5課 樹立科學(xué)發(fā)展觀 第1站 正視現(xiàn)實的壓力課件 北師大版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2單元踏上興國之路,第5課樹立科學(xué)發(fā)展觀,正視現(xiàn)實的壓力,知識整理,知識概覽,,1.我國面臨著嚴(yán)峻的人口形勢,人口眾多已經(jīng)成為制約我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。2.人類生存和發(fā)展離不開環(huán)境。環(huán)境問題不容回避,保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。3.我國資源相對緊張,要注重資源的合理開發(fā)與可持續(xù)利用。,,,,,,知識整理,知識概覽,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,知識整理,知識概覽,,情景導(dǎo)入,重難突破,,在德國,有人請施密勒先生吃飯。飯后,施密勒先生將剔牙用過的牙簽折為三段放在手帕里包了起來。這人問施密勒先生為什么這么做,施密勒先生說:“帶回家放入粉碎機(jī)里粉碎。因為牙簽的一端像針尖一樣銳利,如果我們放在盤子里,服務(wù)生就會扔到垃圾袋里,這樣很可能將垃圾袋刺破,里面的臟東西流出來會破壞環(huán)境。如果牙簽裹在剩飯菜里,被餓極了的貓狗吃了,很可能被卡住喉嚨?！睂κ┟芾障壬呐e動,你有何感悟?提示:這個小故事啟迪我們要自覺愛護(hù)環(huán)境,不做破壞環(huán)境的事情。,,情景導(dǎo)入,重難突破,,1.你身邊有哪些環(huán)境問題?我們應(yīng)如何解決上述問題?環(huán)境問題表現(xiàn):土地荒漠化加劇、環(huán)境污染加重、生態(tài)失衡嚴(yán)重等。措施:樹立環(huán)保意識,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和環(huán)境治理,把保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平結(jié)合起來,再造秀美河山。2.請你為解決我國資源短缺的問題出謀劃策。(1)珍惜資源,加強(qiáng)資源的合理開發(fā),實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。(2)充分考慮生態(tài)系統(tǒng)的承載能力和資源的有限性,節(jié)約非再生性資源,合理利用再生性資源。,1,2,3,4,5,1.下列是我國人口問題實質(zhì)的是(A)A.發(fā)展問題B.人口老齡化速度加快問題C.男女性別比失衡問題D.人口分布不平衡問題,,1,2,3,4,5,2.中國《新聞周刊》載文指出,根據(jù)人口學(xué)專家推測,2030年前后有可能成為中國人口發(fā)展的拐點(diǎn),屆時,中國人口數(shù)量將達(dá)到峰值(之后將進(jìn)入零增長甚至負(fù)增長)。這是我國堅持實施基本國策的結(jié)果。(A)A.計劃生育B.保護(hù)資源C.改善環(huán)境D.可持續(xù)發(fā)展,,1,2,3,4,5,3.現(xiàn)階段,我國自然資源的現(xiàn)狀是(C)①總量大、種類多②人均資源占有量少③環(huán)境形勢比較樂觀④開發(fā)難度大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,,1,2,3,4,5,4.河北省保定市積極開展“中國電谷”“太陽能之城”“十城萬盞節(jié)能燈具”等一系列主題活動,決心以低碳經(jīng)濟(jì)為抓手,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。上述做法(C)①環(huán)保節(jié)能②投資太大,得不償失③利用新的能源,可以減少污染④有利于創(chuàng)造和諧的環(huán)境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④,,1,2,3,4,5,5.“四清一綠”五項行動是建設(shè)“美麗天津”的一項重要舉措。這項舉措堅持了(C)A.人才強(qiáng)國戰(zhàn)略B.依法治國方略C.走可持續(xù)發(fā)展的道路D.走先發(fā)展后治理之路,,