《八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試卷 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試卷 （新版）新人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元測(cè)試卷 時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分 題號(hào) 一 二 (一) (二) (三) 三 得分 一、積累與運(yùn)用(24分) 1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( D )(2分) A．憎惡(zēng)　　　狼藉(j)　　　頹唐(tu)　　　尷尬(gān) B．涎水(xin) 躊躇(ch) 舉箸(zh) 嫉妒(j) C．瑣屑(xi) 震悚(sǒng) 骷髏(kū) 猝然(c) D．懼憚(dn) 半晌(xiǎng) 抱歉(qin) 愧怍(zh) 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( B )(2分) A．煩燥　　　　粗拙　　　　噩耗　　　　長途跋涉 B．霹靂 顛沛 渴慕 世故人情 C．取諦 疏懶 摻假 窮愁潦倒 D．腫漲 賦閑 孤孀 大亭廣眾 3．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )(2分) A．那年祖母死了，父親的差使也交卸了，真是禍不單行。 B．信客的實(shí)際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國文來也從容不迫。 C．她給孩子們講“長毛”的故事，雖說是隨意編造的，可她講得繪聲繪色。 D．父親低眉順眼累了一輩子，就是喜歡與人爭(zhēng)個(gè)長短，較個(gè)高低，他連村長都不放在眼里。 4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。 B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。 C．我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)？ D．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。 5．下面文學(xué)常識(shí)搭配不完全正確的一項(xiàng)是( D )(2分) A．魯迅——《阿長與〈山海經(jīng)〉》——《朝花夕拾》 B．朱自清——《背影》——詩人、學(xué)者、散文家、民主戰(zhàn)士 C．錢鐘書——《圍城》——小說 D．余秋雨——《信客》——小說 【解析】《信客》不是小說，而是一篇散文。 6．下面是某同學(xué)習(xí)作中的一段文字，其中畫線的A、B兩處有語病，請(qǐng)你指出病因并修改。(4分) 窗外，雨蒙蒙地下。A：“好難聞啊！”一股刺鼻的異味兒打破了我的思緒。B：我抬頭一看，一個(gè)約莫十歲左右的小女孩吐了一地。我心里一顫，一個(gè)嬌小的身影浮現(xiàn)在我的腦海，淚水也奪眶而出。 A處：“打破”與“思緒”搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“打斷”或“打亂”。 B處：“左右”與“約莫”意思重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。 7．對(duì)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》賞析有誤的一項(xiàng)是( B )(2分) 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 A．這首詩是詩人寫給不幸被貶的友人王昌齡的，是一首充滿同情與關(guān)切的詩篇。 B．首句見情于景，選取漂泊無定的楊花和凄婉哀鳴的子規(guī)鳥入景。營造出籠罩全詩的飄零之傷、離別之苦。而次句則寫王昌齡被貶的傷感與詩人的痛惜之情。 C．后兩句是直抒胸臆。詩人與友人關(guān)山重隔，無以相從，只有將自己的懷念之情寄托于一輪明月，交付那位不幸的遷謫之人。 D．詩人通過奇妙的想象，將本來無情的明月人格化。此意境使整首詩獲得了深厚而雋永的情感魅力。 8．請(qǐng)參加“走近最美的人，感受大愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并回答問題。(8分) 【至死大愛】 從被鐵片擊中，到最后癱倒在駕駛座上，杭州長途客運(yùn)司機(jī)吳斌在巨大的傷痛下以驚人的毅力完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列安全動(dòng)作，用生命履行了一位司機(jī)的職責(zé)。吳斌的事跡，讓無數(shù)人感動(dòng)落淚。從平民到英雄，不是因?yàn)槲＜笔录羞@1分16秒的壯舉，而是因?yàn)閰潜蟆鞍踩旭偂?00萬公里，沒有一起交通違章，數(shù)年如一日的堅(jiān)持。正是一個(gè)平凡生活中兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的吳斌，鑄就了一個(gè)不平凡的英雄吳斌。 (1)吳斌對(duì)他人的愛表現(xiàn)在哪些地方？(2分) ①在自己身受重傷時(shí)，他想到的不是自己的安危，而是他人的安全。②他崇高的職業(yè)道德、過硬的本領(lǐng)在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。 【愛心接力】 河南鄭州“隴海大院愛心集體”39年來接力照顧父母不在人世、高位截癱者高新海，被評(píng)為“感動(dòng)中國年度人物”?！案袆?dòng)中國”給予年度人物頒獎(jiǎng)詞是：一場(chǎng)愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點(diǎn)，一座愛的大陸，滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走了還會(huì)回來，人們聚在一起，就不再離開。 (2)“隴海大院精神”是什么？(3分) 鄰里互助，扶殘助殘，扶危濟(jì)困 【跨國至愛】 2014年埃博拉病毒在非洲肆虐，在其他國家撤回醫(yī)療隊(duì)時(shí)，中國毅然派出援非醫(yī)療隊(duì)。在當(dāng)?shù)刂С峙c參與疫情防控工作的中國醫(yī)務(wù)人員累計(jì)近600名，并已向13個(gè)非洲國家提供了4輪價(jià)值約7.5億元人民幣的緊急援助。這是新中國成立以來衛(wèi)生領(lǐng)域最大一次援外行動(dòng)。 (3)請(qǐng)你給中國援非醫(yī)療隊(duì)寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分) 醫(yī)者仁心，為了病人的需要，抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊(duì)同樣冒著被感染的危險(xiǎn)，飛過半個(gè)地球，奉獻(xiàn)了自己的醫(yī)術(shù)和愛心。 二、閱讀理解(46分) (一)愧疚(15分) ①角角落落，瓶瓶罐罐，都種著花花草草。紅紅的月季越過墻頭，白白的薔薇爬上屋頂，梔子花開呀開，甜香甜香的——我家院子，因?yàn)槟赣H，變得很美很美。嫩黃嫰黃的玉米皮，經(jīng)過母親的手，不久就成了圓圓的“蒲團(tuán)”。我，母親，胖乎乎的貓咪，舒坦坦地各占一席，又相互偎依。母親拿著芭蕉扇，驅(qū)趕不懷好心的蚊子，不緊不慢地，有時(shí)會(huì)忽然拍到我的頭上。 ②“牛郎織女快團(tuán)圓了?！蹦赣H望著星星，絮絮叨叨這個(gè)爛熟的故事。講完照例要說：“該背書了，我不說你是不背的?！蔽掖蛑罚瑖藝肃猷?。至今，我還覺得奇怪，我背那些文章，母親聽不懂，卻總愛聽。等我打起精神，背得帶點(diǎn)感情的時(shí)候，她那搖動(dòng)的芭蕉扇，也仿佛打著拍子，連那貓咪也伴和著，溫柔地咕嚕咕嚕。這樣的夜晚，總是撩人心弦。 ③“春草碧色，春水綠波。送君南浦，傷如之何——”有一晚，我背江淹的《別賦》，母親忽然打斷我說：“‘春草’‘春水’和‘綠波’，我聽得懂了。”接著問文章里說的是什么，我對(duì)她講了，不想，這一講，她傷心起來，深深地嘆了口氣：“這文章也做到別人心里了。親近的人出遠(yuǎn)門，誰不難受！就說我和你爹，早先，他到高麗國去，家中只留下我一個(gè)人——你哥那時(shí)還不知在哪兒刮旋風(fēng)呢！——你爹每次來家，只過個(gè)年，一開春就上路，他前腳走，我后腳端起洗衣盆追，一直追到春草剛發(fā)芽的東河邊，看著他過大橋；那橋下面嘩嘩流著的水，不就是‘春水’和‘綠波’嗎？唉，男子漢到底心硬，就像那大橋的水，連頭也不回，我可忍不住，眼淚就像斷了線的珠子，直往河里滾。哪一年不是如此呢！” ④我爹是一個(gè)能干的石匠，年輕時(shí)就漂泊海外，打工異鄉(xiāng)，一去就是四十多年，有時(shí)幾年不回家，只為省下路費(fèi)，給家里多捎幾個(gè)錢。母親敘說著和爹別離的情景，也使我難過，以致每每再讀《別賦》，都不禁暗自落淚。 ⑤一個(gè)秋夜，窗外月如鉤，屋內(nèi)燈如豆，我和母親坐在暖炕上?！盀槭裁春镁貌槐硶?？”母親問我?！艾F(xiàn)在讀的是新書，不用背?！彼坪鹾茉尞悾夷钜欢谓o她聽。我便逐字逐句地朗讀《背影》，還沒念完一段，母親便欣喜地說：“這書好懂！”當(dāng)我念到買橘子的父親蹣跚地穿過鐵道，又爬上月臺(tái)，兒子瞧著他的背影流淚的時(shí)候，我母親竟也哭了。過了好一會(huì)兒，她說：“這書寫得太真切了，就像你爹去國外，每次我看著他跨過東河大橋，他只留給我一個(gè)背影，我這一輩子有了他多少背影！可現(xiàn)在，一連三年沒見他的背影了！” ⑥母親的眼淚，使我也想起爹的背影，并且以后多年，不斷憶起：中等個(gè)兒，頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，里面裝著甜餅、熟雞蛋、母親親手做的納底鞋——步履匆匆，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸小，以致于無。 ⑦小時(shí)候，爹每次離家，我都一路小跑，追著喊：“爹！你回來呀！”爹頭也不回，大聲回答：“回！你趕快回家吧！” ⑧直到他年近花甲，我仍然追他過橋，不過那時(shí)，那背影已不再挺直，腳步也蹣跚起來了。唉！ ⑨我當(dāng)時(shí)想，能夠把我爹的背影寫出來多好啊！后來，他就去世了。再后來，爹的背影似乎變得模糊了。取而代之的是揮汗如雨的背影、伏案疾書的背影、奔走戰(zhàn)場(chǎng)的背影——這些背影會(huì)不會(huì)變得模糊？一個(gè)民族的背影呢？一個(gè)時(shí)代的背影呢？ ⑩一個(gè)人的背影，曾經(jīng)打濕兩代人的眼睛；一篇文章，可能打濕無數(shù)代人的記憶。 我輕輕拿起筆，又遲遲放下。心中充滿愧疚！ (取材于丁寧同名散文，有改動(dòng)) 9．結(jié)合全文，簡要說明第①段的作用。(4分) ①營造了美好溫馨的氛圍。②表現(xiàn)了母親的能干和慈愛。③為下文母子夜讀做鋪墊。 10．本文在第③段、第⑤段兩次寫母親流淚，請(qǐng)分別概括兩次流淚的原因。(4分) (1)第一次：①年年與父親離別。__②父親“心硬”。 (2)第二次：①與父親離別很久。②被《背影》中的場(chǎng)景激起共鳴。 11．文中第⑦段的畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？刻畫了一個(gè)怎樣的父親形象？請(qǐng)聯(lián)系全文分析。(4分) 爹頭也不回，大聲回答：“回！你趕快回家吧！” ①運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫(白描)。②刻畫了一個(gè)即將外出打工的父親形象。③他拋妻別子，說“回”“頭也不回”內(nèi)心痛苦而克制；他口稱可“回”以哄小兒(催兒回家以減別苦)，內(nèi)心慈愛而內(nèi)斂；他語言簡短，快步離開，言行干脆而果斷。 12．從本文中，你得到了哪些關(guān)于讀與寫的啟示？請(qǐng)簡要寫出3點(diǎn)。(3分) ①要多讀多背。②聯(lián)系生活能加深對(duì)文章的理解。③文章若要寫得真切，需反映生活的真實(shí)。④文章要以情動(dòng)人，寫到別人的心里去。⑤有寫作念頭就及時(shí)動(dòng)筆。 (二)夜深了，花睡了(16分) 三毛 我愛一切的花朵。在任何一個(gè)千紅萬紫的花攤上，各色花朵的壯闊交雜，成了都市中最美的點(diǎn)綴。 其實(shí)我并不愛花圃，愛的是曠野上隨著季節(jié)變化而生長的野花和那微風(fēng)吹過大地時(shí)的感動(dòng)。 生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。對(duì)于離開泥土的鮮花，我總有一種疼惜又抱歉的心理，可還是要買的。這種對(duì)花的抱歉和喜悅，總也不能過分去分析。 在所有的花朵中，如果要說“最愛”，我選擇一切白色的花，尤其是長梗的百合。 許多年前，我尚在大西洋的小島上過日子，那時(shí)，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，丈夫失業(yè)快一年了。我在家中種菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那種東西，藝術(shù)品位高，并不差的。我不買花。 有一日，丈夫和我打開郵箱，又是一封求職被拒的回信。那一陣，其實(shí)并沒有山窮水盡，粗茶淡飯的日子過得沒有悲傷，可是一切維持生命之外的物質(zhì)享受，已不敢奢求。那是一種恐懼，眼看存款一日日減少，心里怕得失去了安全感。這種情況只有經(jīng)歷過失業(yè)的人才能明白。 我們眼看求職再一次受挫，沒有說什么，去了大菜場(chǎng)，買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水，就出來了。不知怎么一疏忽，丈夫不見了，我站在大街上等，心事重重的。一會(huì)兒，丈夫回來了，手里捧著一小束百合，興沖沖地遞給我，說：“百合上市了?！? 那一瞬間，我突然失了理智，向丈夫大叫起來：“什么時(shí)候了？什么經(jīng)濟(jì)能力？你有沒有分寸，還去買花？”說著，我把那束花“啪”一下丟到地上，轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間，其實(shí)我已經(jīng)后悔了。我回頭，看見丈夫呆了一兩秒鐘，然后彎下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起來。 我向他奔過去，喊著：“荷西，對(duì)不起?！蔽覔渖先ケ檬謬业谋?，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。_ 回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合，可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟，就算是一小束，也是他的愛情。 那一次，是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們?cè)贈(zèng)]提過這件事。四年后，我去給丈夫上墳，進(jìn)了花店，我跟賣花的姑娘說：“這五桶滿滿的花，我全買下，別擔(dān)心價(jià)錢。” 坐在布滿鮮花的墳上，我盯住那一大片花色和黃土，眼睛干干的。 以后，凡是百合花上市的季節(jié)，我總是站在花攤前發(fā)呆。 一個(gè)清晨，我去了花市，買下了數(shù)百朵百合，在那間房中擺滿了它們。在那清幽的夜晚，我打開家里所有的窗和門，坐在黑暗中，靜靜地讓微風(fēng)吹動(dòng)那百合的氣息。 那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來。 (原題為“夜深花睡”。選自《你是我不及的夢(mèng)》一書，有刪改) 13．讀完全文，你認(rèn)為作者為什么最愛“百合花”？(3分) 百合花是純潔的象征，更是作者夫婦刻骨銘心的愛情的象征。 14．讀下面的句子，聯(lián)系前文，試揣摩此刻“丈夫”內(nèi)心的復(fù)雜情感。(3分) 他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對(duì)視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了。 一是為買百合花送給妻子，反遭妻子責(zé)罵而感到委屈；二是為自己失業(yè)不能讓妻子過上幸福生活而感到愧疚。 15．通讀全文，試簡要分析“丈夫”的性格特點(diǎn)。(3分) 深愛自己的妻子，即使在最困難的時(shí)候，也不忘給妻子買百合花；能忍受委屈；在遭到妻子責(zé)怪時(shí)，不發(fā)火、不辯解，默默地彎腰拾起百合花。 16．文章寫了哪些往事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分) 作者回憶了夫妻二人所度過的歲月，重點(diǎn)寫了丈夫?yàn)椤拔摇辟I百合花，反遭自己責(zé)罵及丈夫死后上墳等事件，表達(dá)了作者對(duì)丈夫深深的愛和追悔莫及的懷念之情。 17．本文與朱自清的《背影》在結(jié)尾部分有異曲同工之妙。閱讀下面語段，分析二者在寫法上的相同之處。(4分) (1)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！(《背影》) 都是觸景生情，睹物思人。 (2)又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當(dāng)年丈夫彎腰從地上拾花的景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來。(《夜深了，花睡了》) 即由眼前所見引發(fā)回憶，表達(dá)對(duì)親人的思念之情。 (三)　(2014，荊門)最后的絕招(15分) “面人雷”，當(dāng)然姓雷，但叫什么名字，誰也不清楚。他是吃捏面人這碗飯的，六十來歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點(diǎn)兒冷。 只要不下雨落雪，“面人雷”會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來擺攤。他的行頭很簡單：一只可收放的小支架，上面掛一個(gè)紙板，正中寫“面人雷”三個(gè)大字，兩邊各寫一行小字：“為真人捏像”“以絕技傳家”。再有一個(gè)小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顧客站個(gè)十來分鐘就行，稱得上是“立等可取”。顧客滿意了給錢；覺得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒出現(xiàn)過。他捏面人，先是幾個(gè)手指翻飛，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和細(xì)鐵簽修一修，無不形神畢肖。 閑暇時(shí)，“面人雷”會(huì)安靜坐下來，手里拿著面粉，兩只眼睛左瞄右瞅，專捏那些有特點(diǎn)的人物。如那些“老江湖”，算命測(cè)字的“半仙”，街頭賣藝的赤膊漢子，強(qiáng)討巧要的乞丐……當(dāng)然，他也捏那些在廣場(chǎng)游蕩、乘機(jī)作案的小偷，專門“碰瓷”的騙家，還有避著人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。 這么大廣場(chǎng)，這么多人流，各類案子總會(huì)發(fā)生的。負(fù)責(zé)車站治安的警察，常會(huì)秘密把“面人雷”找去，請(qǐng)他幫忙破案?！懊嫒死住睍?huì)把那些涉案疑犯面人拿出來，冷冷地說：“只管抓就是，錯(cuò)不了。” 他們知道“面人雷”靠這手藝吃飯，便要按人頭給錢?！懊嫒死住闭f：“這算是我的義務(wù)，免了！只是……請(qǐng)你們保密，給我留碗飯吃?！毙⊥底チ耍弧芭龃伞钡淖チ?；販“白粉”的也抓了。 那些面人捏得太像了，一抓一個(gè)準(zhǔn)。 一個(gè)秋天的深夜，無星無月，風(fēng)呼呼地刮著。 “面人雷”睡得正香，門閂被撥開。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把“面人雷”揪了起來。 “面人雷”立刻明白是怎么回事了。他很鎮(zhèn)靜，說：“下排琴，總得讓我穿上掛灑、登空子，戴上頂籠，擺丟子冷人哩?！? “面人雷”說的是“春點(diǎn)”，也就是江湖上的隱語。其中一個(gè)年齡較大的漢子，臉上有顆痣，說：“上排琴(老哥)，是你把我們出賣了，你該懂點(diǎn)規(guī)矩，今晚得用青于(刀)做了你！”對(duì)方摻雜著說“春點(diǎn)”，氣氛也就有些緩和。 “面人雷”笑了笑，也不繞彎子：“我這把年紀(jì)了，死也不足惜。兄弟，我捏了一輩子面人，讓我最后為自己捏一個(gè)吧，給老家的兒孫留個(gè)念想。不過一會(huì)兒功夫，誤不了你們的事。也不必?fù)?dān)心一個(gè)年老體衰的人，還能把你們?cè)趺礃印！? 三個(gè)人同意了。 “面人雷”打量了他們幾眼，說：“謝謝。”然后拿出一大團(tuán)面粉和工具，坐在桌前，對(duì)著小鏡子捏了起來。 三個(gè)人坐到一邊去，抽著煙，小聲地說著話。他們知道這個(gè)老江湖懂規(guī)矩，他們也做到仁至義盡。 “面人雷”很快就捏好了，是他的一個(gè)立像，三寸來高，右手拿著小竹片，左手握拳。底座邊刻上一行字“手中有乾坤?！嫒死住阅笙??！? 那三個(gè)人拿著面人輪流看了看，隨手?jǐn)[在桌上。 夜很深很暗，一行人急速遠(yuǎn)去。 兩天后，在二十里外的深渠里，發(fā)現(xiàn)了“面人雷”的尸體。 人命關(guān)天，公安局很快就找到了“面人雷”的住處。在現(xiàn)場(chǎng)勘查時(shí)，只找到了一疊匯款存根和幾封家信，還有桌上那個(gè)栩栩如生的面人。其外，幾乎沒有什么線索。 刑偵隊(duì)長是個(gè)年輕人，業(yè)余喜歡搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來看了整整一天。他發(fā)現(xiàn)那只形如利刀的小竹片，尖端正對(duì)著那只握著的拳頭，而拳頭從比例上略大，似乎握著什么東西。手中有乾坤？他小心掰開那拳頭，掌心出現(xiàn)了幾個(gè)極小的面人！在放大鏡下一看，眉眼無不清晰，其中那個(gè)臉上有痣的漢子是個(gè)黑道上的頭目，曾因詐騙坐過牢。 幾個(gè)疑犯很快就被捕歸案。 “面人雷”追悼會(huì)非常隆重，正面掛著“面人雷”的遺像——是那尊自捏面人的放大照片。 側(cè)面是一幅挽聯(lián)： 手中有乾坤，小技大道。 心中明善惡，雖死猶生。 (選自《小小說》，作者聶鑫森，有刪改) 18．賞析第一段中畫線的句子。(3分) 外貌描寫，突出“面人雷”目光犀利、精干冷峻的特點(diǎn)。 19．閱讀第二段，用三個(gè)短語概括“面人雷”技藝高超之處。(3分) 工具簡單__立等可取__形神畢肖(意思相近即可) 20．概括“面人雷”的形象特征。(2分) 技藝高超、善惡分明、從容自信、有膽識(shí)、有智謀。(抓住三點(diǎn)即可) 21．結(jié)合上下文，說說文章結(jié)尾加點(diǎn)的“手中有乾坤”的含義和作用。(4分) 一語雙關(guān)，看上去“面人雷”自夸捏人技藝高超，實(shí)際上是暗示自捏像手中藏有破案的玄機(jī)。 22．“最后的絕招”作為文章的標(biāo)題，妙在何處？(3分) 激發(fā)讀者閱讀興趣；點(diǎn)出了小說的主要情節(jié)；突出了人物形象。 三、作文(50分) 23．從下面兩題中任選一題作文 (1)題目：細(xì)微之處見真情 要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；③字?jǐn)?shù)600字左右。 (2)以“他(她)，其實(shí)很美”為題，寫一篇600字左右的記敘文。 要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)，并盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。