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九年級語文課外拓展7 （一）在“經(jīng)典誦讀”活動中，有同學(xué)在讀下面兩首詩的時候提出兩個問題，請你幫助解決。（6分） 【甲】夜雨寄北 李商隱 【乙】芙蓉樓送辛漸① 王昌齡 君問歸期未有期， 寒雨連江夜入?yún)牵? 巴山夜雨秋漲池。 平明②送客楚山孤。 何當(dāng)共剪西窗燭， 洛陽親友如相問， 卻話巴山夜雨時。 一片冰心在玉壺③。 【注釋】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一樣純潔明凈的心。玉壺：玉制的剔透明亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。 1.“巴山夜雨秋漲池”“寒雨連江夜入?yún)恰保@兩句中詩人寫“雨”有什么作用？（2分） 2.這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情，但側(cè)重點有所不同，【甲】詩中“何當(dāng)共剪西窗燭”表達了 的情感；【乙】詩中“一片冰心在玉壺”表達了 的志向。（4分） 【1（2分）渲染氣氛，融情于景。（各1分，意思對即可） 2（4分）急切與妻子（親人）見面 堅守高潔、清白的品格（節(jié)操）（意思對借款）】 （二）閱讀下列文言文語段，完成3~ 6題。 【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，妝獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》） 【乙】臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也。（節(jié)選自諸葛亮《后出師表》） 【參考譯文：我接受遺命以后，每天睡不安穩(wěn)，飯吃不香。想到為了征伐北方的敵人，應(yīng)該先去南方平定各郡，所以我五月領(lǐng)兵渡過金沙江，深入到連草木五谷都不生長的地區(qū)（南蠻）作戰(zhàn)，兩天才吃得下一天的飯。不是我自己不愛惜自己，只不過是想到蜀漢的王業(yè)決不能夠偏安在蜀都，所以我冒著艱難危險來奉行先帝的遺意。可是有些發(fā)議論的人卻說這樣做不是上策。如今曹賊剛剛在西方顯得疲困，又竭力在南方和孫吳作戰(zhàn)，兵法上說要趁敵軍疲勞的時候向他進攻。】 3. 解釋下列句子中加點的詞語。 ①故臨崩寄臣以大事也　　　　　　　 ②庶竭駑鈍，攘除奸兇　　　　　　　　　 ③思惟北征，宜先入南　　　　　　 　 ④今賊適疲于西　　　　　　　　　　　 4. 下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是【　　　】 A．興復(fù)漢室，還于舊都　　　　　　 顧王業(yè)不可偏安于蜀都 B. 以奉先帝之遺愿　　　　　　　　輟耕之壟上 C．而議者謂為非計　　　　　 　 水落而石出者 D. 故臨崩寄臣以大事也　　　　　　 以是人多以書假余 5. 翻譯下面句子。 ①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②故五月渡滬，深入不毛，并日而食 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6. 縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案： 3、①寄：托付?、谌脸虹P除?、垡耍簯?yīng)該　④適：正好，正逢 4．D5. ①這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)。②所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。（意思正確即可，關(guān)健詞不能譯錯 ） 6①是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé)；②南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；③敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時?！? （三）閱讀下文，完成7-10題。（17分） 揚州漆器 ①揚州漆器是我國民族文化藝術(shù)的瑰寶之一。漆器一般指在表面涂漆的木材、陶瓷和金屬等器物。我們的祖先最早認識漆的特性，他們從漆樹上采割天然漆汁——生漆，把它涂刷于器物表面，留下一層耐濕、耐熱、耐磨并有光澤的保護膜，并能將漆調(diào)成各種顏色，作美化裝飾之用。 ②揚州漆器生產(chǎn)歷史悠久。西漢時，已獲得高度發(fā)展。揚州出土的漢代漆器不下萬余件，其中彩繪漆器最多，寶石鑲嵌、金銀平貼等新工藝均已出現(xiàn)。唐代揚州漆器生產(chǎn)已頗興盛，螺鈕鑲嵌等工藝逐步成熟并形成特色。到了元代，揚州已逐漸成為全國漆器的制作中心，進入大規(guī)模發(fā)展時期。點螺工藝的出現(xiàn)，更是熠熠生輝，促進了漆器造型藝術(shù)的提高。明清兩代，揚州漆器進入全盛時期。剔紅雕漆、百寶鑲嵌等傳統(tǒng)工藝頗為興旺。堆漆、割彩、雕漆嵌玉等新工藝繼之而起，品種之多，居全國之冠。 ③目前，揚州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個類別?！暗衿崆队瘛北小疤藜t”傳統(tǒng)，在器物表面涂漆均須若干層，多的要涂上百層，使漆面具有相當(dāng)?shù)暮穸?，精心在漆面上作出浮雕，并嵌上金銀、寶石等名貴材料雕成的各種造型，顯出嚴謹透徹、濃厚天然的特點?！奥葩氳偳丁庇袃煞N：一種是“挖嵌”或“坎螺”；一種是“平磨螺鈿”，七十年代制作的大型地屏《南京長江大橋》就是其中的代表作?！包c螺”漆器是揚州漆器廠近年來研制成功的失傳已久的“螺鈿鑲嵌”品種之一?！包c”指的是技法，“螺”指的是材料，即選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料，精制成細于發(fā)絲、薄如蟬翼的螺片，用特制的工具一片片、一絲絲地點嵌在漆坯上，構(gòu)成圖案。因這種技法是把“螺”“點”于漆上，故名“點螺”。“骨石鑲嵌”采用牛骨、青田石等各種材料鑲嵌而成，具有色彩豐富、自然生動的藝術(shù)特色。 ④歷史悠久的揚州漆器，如今蓬勃發(fā)展，推陳出新，應(yīng)用范圍越來越廣泛，展望未來，漆藝之花將結(jié)出更豐碩的果實。 （根據(jù)“中國建材網(wǎng)”資料改編） 7.第①段中說“我們的祖先最早認識漆的特性”，他們把漆涂刷于器物表面，起到了 和 器物的作用。（2分） 8.分析第②段，在下表中的a、b、c、d處填寫相關(guān)內(nèi)容。（4分） 本段說明的中心： a 時代 發(fā)展階段 創(chuàng)新工藝 西漢 獲得高度發(fā)展 寶石鑲嵌、 金銀平貼 唐代 漆器生產(chǎn)已頗興盛 b 元代 c 點螺工藝 明清 進入全盛時期 d 9.閱讀③段，找出兩個說明方法及相應(yīng)的例句填寫在橫線上。（4分） ①說明方法： 例句： ②說明方法： 例句： 10.揚州漆器廠接待來自海外的客戶，外賓想了解漆器制作的工藝流程并訂購一座以《水滸傳》為題材的漆器屏風(fēng)。請你參加接待，并完成下列任務(wù)。（7分） ⑴用“先……再……然后……”的形式說一組句子，向外賓簡要介紹“雕漆嵌玉”或“點螺”漆器制作過程。（3分） ⑵向外賓推薦《水滸傳》中的一個故事，并以這個故事為題材，簡要描述屏風(fēng)上將要雕刻的畫面。（4分） 故事標(biāo)題： 畫面： 【7.（2分）保護 美化裝飾 8.（4分）a處：揚州的漆器生產(chǎn)歷史悠久；b處：螺鈿鑲嵌；c處：已進入大規(guī)模發(fā)展時期（或：揚州已逐漸成為全國漆器的制作中心）；d處：堆漆、剔彩。雕漆嵌玉（如將“剔紅雕漆、百寶鑲嵌”一起填，則不得分） 9.（4分） ①分類別 例句：揚州漆器主要分為雕漆嵌玉、螺鈿鑲嵌、骨石鑲嵌等幾個類別。 ②舉例子 例句：七十年代制作的大型地屏《南京長江大橋》就是其中的代表作。 ③作詮釋 例句：因這種技法是把“螺”“點”于漆上，故名“點螺”。 ④做比較 例句：有“細于發(fā)絲”即可。⑤打比方 例句：有“薄如蟬翼”即可。 （說明方法、舉例各1分，除示例外，正確亦可） 10.（7分） ⑴（3分）“雕漆嵌玉”先在器物上涂若干層漆，使漆面具有相當(dāng)?shù)暮穸?，再在漆面上作出浮雕，然后再嵌上造型，顯出嚴謹透徹、濃厚天然的特點。或：“點螺”先選擇各種自然色彩的貝殼、夜光螺等原材料，再制成螺片，然后一片片、一絲絲地點嵌在漆坯上，構(gòu)成圖案。 ⑵（4分）評分標(biāo)準：故事標(biāo)題，1分；畫面，3分。（以下示例僅作參考，考生能寫出主要人物和與情節(jié)相關(guān)的場面即可得2分，語言通順得1分） 示例一：故事：武松打虎。畫面：屏風(fēng)上畫出月夜下的山崗，旁有幾棵青松和一塊巨石，石上的一根斷成兩截的哨（棍）棒。武松騎在臥虎背上，一手揪住老虎頭皮，一手高輝拳頭準備往下砸，顯示出大無畏的英雄氣概。 示例二：故事：楊志賣刀。畫面：屏風(fēng)上畫一座石橋，橋上有幾個閑人來往，橋下有一艘烏篷船航行，楊志衣衫破舊，站在橋頭，手捧寶刀，刀把上插一草標(biāo)，一言不發(fā)。他表情平靜，但眼中流露出桀驁不馴之色。 示例三：故事：拳打鎮(zhèn)關(guān)西。畫面：屏風(fēng)上畫宋朝風(fēng)格的街道，街道上有一圈圍觀的男女老少。畫面正中鎮(zhèn)關(guān)西四腳朝天，動彈不得。魯達虬髯戟張，怒目圓睜，左手摁住鎮(zhèn)關(guān)西，右拳高舉，作勢欲打，顯得威風(fēng)凜凜。 示例四：故事：宋江潯陽樓題詩。畫面屏風(fēng)上畫潯陽樓酒店上的一間屋子，宋江醉意朦朧，腳步蹣跚，他左手指著墻，右手拿一支毛筆，墻上題著“自幼曾攻經(jīng)史，長大亦有權(quán)謀，恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受”，他嘴里似在念念有詞，準備將剩下的部分寫完。】 （四）閱讀下文，完成11-14題。（17分） 有一縷陽光叫感動 于兆文 ①小區(qū)里常見一對相濡以沫的老人，或相互攙扶著，慢慢向前走著；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。兩位相依相攜的老人，成了小區(qū)最美麗的一道風(fēng)景。 ②老頭是一個瞎子，聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時，眼睛沒遮擋，被強烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個錢，輾轉(zhuǎn)來到我們這里，就買了底樓的兩間車庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。 ③開始時，他倆總是隔三四天，趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門，許多人當(dāng)初還以為他倆是要飯的，沒幾個有好臉色。后來知道了原委，許多人家一有廢品就主動送上門。等廢品積到了一定數(shù)量，廢品站就派小貨車專門來拖貨。 ④坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報小區(qū)住戶，他倆還和小區(qū)保安一起，每天戴著紅袖章，轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里，防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個瞎子，但義務(wù)巡邏的時候總愛戴著一副墨鏡，倆人面前掛著個哨子，這陣勢也挺雷人的。有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強，小區(qū)保安一聽到信號，迅速趕到，將小偷拿下。 ⑤有幾次晨練，我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著一份報紙，一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽整個世界，神態(tài)是那么安詳、專注。 ⑥我家訂了幾份報紙，一看完，便疊好送給兩位老人。那時候，老頭的臉上像是綻開了花，一個勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。 ⑦見我常年免費送報紙，他們竟買了一箱牛奶，說是給我女兒的。我堅決不收，他們就差下跪求我了，沒辦法只好收下。兩位老人平時從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當(dāng)即被他們謝絕，說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現(xiàn)在的日子，他們很滿足…… ⑧那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒人知道。來到小區(qū)廣場上，讀完了報，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說有笑地往家走去…… ⑨那一刻，望著風(fēng)雨中相依相攜的老人，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽光，這陽光里有溫暖，有珍愛、有牽手、有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動。 （選自《散文選刊》2011年第3期，有改動） 11.本文的題目為《有一縷陽光叫感動》。閱讀全文，用簡短的文字概述“我”被“一對老人”的哪些事情感動了。（4分） 答： 12.文章中沒有多少直接贊揚“一對老人”，但從字里行間可以看出這是一對品質(zhì)優(yōu)秀的老人。請你結(jié)合下列兩句話中加點的詞語，對這對老人作出評價。（4分） ⑴收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門。 ⑵有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強，小區(qū)保安一聽到信號，迅速趕到，將小偷拿下。 評價： 13.說出文中畫線句子運用的修辭手法，并簡析這個修辭方法的作用。（3分） 老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。 修辭方法： 作用： 14.這篇散文寫了一對老人，同時也寫了他們的鄰居。假如你生活在這個小區(qū)，請寫一段文字。說說你會怎么想，怎么做？（80-100字）（6分） 【11.（4分）⑴相依相攜；⑵有說有笑；⑶參加巡邏（捉拿小偷）；⑷收廢度日；⑸婉拒低保；⑹回贈牛奶（不占便宜）；⑺熱衷讀報。（意思對即可，每點1分，得滿4分為止。） 12.（4分）這對老人有比較好的修養(yǎng)，有禮儀，也很自愛，盡量不打擾別人。（2分）反應(yīng)敏捷，他們盡心盡力為大家做好義務(wù)巡邏。（2分）（兩個詞語綜合起來看，如回答“表現(xiàn)出老人愛憎分明的品質(zhì)，即對人民熱心服務(wù)，對丑惡現(xiàn)象絕不姑息?！笨傻?分，意思對即可。） 13.（3分）比喻（1分）。突出老頭愛看報的程度（1分），對報紙充滿了感情（1分）。（如回答“報紙成為老人的精神寄托”可得2分。意思對即可。） 14.（6分）評分標(biāo)準：抓住“老人”或“鄰居”的某一點或幾點優(yōu)秀品質(zhì)來談自己的想法、感受2分；根據(jù)“老人”或“鄰居”的優(yōu)秀品質(zhì)談?wù)勛约航窈蟮淖龇?分；語句通順2分。事例僅作參考，意思正確即可。如不能扣住老人及鄰居的優(yōu)秀品質(zhì)作答，東拉西扯，不應(yīng)得分。 示例一：這兩位老人樂觀、自強的精神真令人感動，他們真是寒暑奈何不得、風(fēng)雨動搖不得的兩棵松柏。在今后的生活中，我一定要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對生活中的風(fēng)雨，迎難而上，做一個堅強的人。 示例二：兩位老人面對風(fēng)雨，攜手同行，在任何苦難面前從不低頭，保持著人格的尊嚴，令人肅然起敬。在今后學(xué)習(xí)生活中，我要嚴格要求自己、不斷磨礪自己、不斷反思自己，敢于直面困難，敢于迎接挑戰(zhàn)，做一個精神強健的大寫的人。 示例三：這兩位老人身處困境卻從不喪失對生活的信心，勇于面對生活中的風(fēng)雨，他們是那樣自信、自愛、樂觀。我也要像老人的鄰居一樣，盡可能幫助他們以及和他們一樣身處困境中的人，使他們能夠在一個充滿愛心的環(huán)境中生活。 示例四：“遠親不如近鄰”，兩位老人是幸運的，他們有一批富有愛心的鄰居，這是他們得以安度晚年的條件之一。在今后的生活中，我要努力做一個尊老愛幼、遵守公德、充滿愛心的“鄰居”，為創(chuàng)造美好生活作出自己的貢獻！】 7