高中化學(xué) 第2章 化學(xué)鍵 化學(xué)反應(yīng)與能量 第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用(第2課時(shí))化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量學(xué)業(yè)分層測評(píng) 魯科版必修
《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)鍵 化學(xué)反應(yīng)與能量 第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用(第2課時(shí))化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量學(xué)業(yè)分層測評(píng) 魯科版必修》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中化學(xué) 第2章 化學(xué)鍵 化學(xué)反應(yīng)與能量 第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用(第2課時(shí))化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量學(xué)業(yè)分層測評(píng) 魯科版必修(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量 (建議用時(shí):45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1.下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( ) A.原電池工作時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔? B.白熾燈工作時(shí),電能全部轉(zhuǎn)化為光能 C.煤燃燒時(shí),化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能 D.風(fēng)力發(fā)電時(shí),風(fēng)能主要轉(zhuǎn)化為電能 【答案】 B 2.(2016合肥高一期末)某學(xué)生將電流表用導(dǎo)線與兩個(gè)電極連接在一起,再將兩個(gè)電極同時(shí)插入某種電解質(zhì)溶液中,能觀察到有電流產(chǎn)生的是( ) A.用銅片、鉛筆芯作電極插入稀硫酸中 B.用兩個(gè)銅片作電極插入硝酸銀溶液中 C.用鋅片、銅片作電極插入番茄中 D.用銅片、鐵片作電極插入酒精中 【解析】 要構(gòu)成原電池,除要形成閉合回路外,還需要有兩個(gè)活動(dòng)性不同的電極材料,其中一個(gè)電極要能與電解質(zhì)溶液發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。A項(xiàng),銅和石墨與稀硫酸均不反應(yīng);B項(xiàng),電極材料相同;D項(xiàng),酒精是非電解質(zhì);C項(xiàng),一些水果中含有有機(jī)酸,可作電解質(zhì)溶液。 【答案】 C 3.(2016濱州高一檢測)某金屬能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,該金屬與鋅組成原電池時(shí),鋅為負(fù)極,則該金屬可能為( ) A.鋁 B.銅 C.錫 D.硅 【解析】 能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,則該金屬活動(dòng)性排在H之前,與鋅組成原電池時(shí)鋅為負(fù)極,則該金屬活潑性比鋅弱。 【答案】 C 4.在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),最好的方法是( ) A.純鋅與稀硫酸反應(yīng) B.純鋅與濃硫酸反應(yīng) C.純鋅與稀鹽酸反應(yīng) D.粗鋅(含銅、銀)與稀硫酸反應(yīng) 【解析】 含有銅或銀的鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),由于發(fā)生原電池反應(yīng),生成氫氣的速率加快。 【答案】 D 5.(2016煙臺(tái)高一檢測)將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,下列敘述正確的是( ) 甲 乙 A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生 B.甲中銅片是正極,乙中銅片是負(fù)極 C.兩燒杯中溶液的pH均增大 D.產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙慢 【解析】 甲燒杯中銅片表面有H2產(chǎn)生(原電池),乙燒杯中鋅片表面有氣泡產(chǎn)生;甲中銅片是正極,乙不是原電池(置換反應(yīng));兩燒杯中溶液的pH均增大;原電池的形成使產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙快。 【答案】 C 6.如圖所示,兩電極一為碳棒,一為鐵片,若檢流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且a極上有大量氣泡生成,則以下敘述正確的是( ) A.a(chǎn)為負(fù)極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸 B.b為負(fù)極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸銅溶液 C.a(chǎn)為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸 D.b為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸銅溶液 【解析】 Fe、C形成的原電池中,負(fù)極鐵失去電子,變成+2價(jià)的亞鐵離子,由于a極上有大量氣泡產(chǎn)生,所以為正極(C):2H++2e-===H2↑,a為正極,是碳棒;b為負(fù)極,是鐵片,電解質(zhì)溶液為硫酸溶液。 【答案】 C 7.(2016保定高一期末)已知空氣—鋅電池的電極反應(yīng)為鋅片:Zn+2OH--2e-===ZnO+H2O;碳棒:O2+H2O+2e-===2OH-,據(jù)此判斷,鋅片是( ) A.正極并被還原 B.正極并被氧化 C.負(fù)極并被還原 D.負(fù)極并被氧化 【解析】 Zn失電子作負(fù)極,被氧化。 【答案】 D 8.(2016鄭州高一檢測)為將反應(yīng)2Al+6H+===2Al3++3H2↑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,下列裝置能達(dá)到目的的是(鋁條均已除去了氧化膜)( ) 【解析】 A、B、C三項(xiàng)中的裝置均能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,A中反應(yīng)為2Al+2OH-+6H2O===[Al(OH)4]-+3H2↑,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)符合題目的要求,正確;C項(xiàng)中反應(yīng)為Al和硝酸反應(yīng)生成NO,故C項(xiàng)達(dá)不到目的;D項(xiàng)中兩電極全是Al,因而不能構(gòu)成原電池,即不能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。 【答案】 B 9.把a(bǔ)、b、c、d四塊金屬浸泡在稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池;若a、b相連時(shí),a為負(fù)極;c、d相連時(shí),c為負(fù)極;a、c相連時(shí),c為正極;b、d相連時(shí),b為正極。則這四種金屬的活潑性順序由大到小為( ) A.a(chǎn)>b>c>d B.a(chǎn)>c>d>b C.c>a>b>d D.b>d>c>a 【解析】 a、b相連,a為負(fù)極,說明活潑性a強(qiáng)于b;c、d相連時(shí),c為負(fù)極,說明活潑性c強(qiáng)于d;a、c相連時(shí),c為正極,說明活潑性a強(qiáng)于c;b、d相連時(shí),b為正極說明活潑性d強(qiáng)于b,所以活潑性a>c>d>b。 【答案】 B 10.如圖所示的裝置,在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡。小心地往燒杯中央滴入CuSO4溶液。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):96680043】 (1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)________。 A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定 B.保持平衡狀態(tài)不變 C.鐵圈向下傾斜 D.銀圈向下傾斜 (2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)寫出該池反應(yīng)的總化學(xué)方程式:________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】 加入CuSO4溶液后,構(gòu)成Fe—Ag原電池,F(xiàn)e失電子作負(fù)極,質(zhì)量減輕,Cu2+在正極銀圈上得電子,生成金屬銅沉積在上面使其質(zhì)量增加。 【答案】 (1)D (2)加入CuSO4溶液后,構(gòu)成Fe—Ag原電池,鐵溶解,質(zhì)量減輕,Cu2+在銀圈上得電子,生成Cu沉積在其上,質(zhì)量增加 (3)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 11.由A、B、C、D四種金屬按下表中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 裝置 (Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ) 現(xiàn)象 二價(jià)金屬A不斷溶解 C的質(zhì)量增加 A上有氣體產(chǎn)生 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題: (1)裝置Ⅰ中負(fù)極的電極反應(yīng)式是____________________________________________。 (2)裝置Ⅱ中正極的電極反應(yīng)式是__________________________________________。 (3)裝置Ⅲ中溶液的pH________(填“變大”“變小”或“不變”)。 (4)四種金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是______________________________________。 【解析】 據(jù)圖Ⅰ知活潑性:A>B,A作負(fù)極,B作正極,A極反應(yīng):A-2e-===A2+;據(jù)圖Ⅱ知活潑性:B>C,正極反應(yīng)為:Cu2++2e-===Cu;據(jù)圖Ⅲ知活潑性:D>A,正極反應(yīng)為:2H++2e-===H2↑,因此c(H+)減小,pH變大。綜合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ知活潑性:D>A>B>C。 【答案】 (1)A-2e-===A2+ (2)Cu2++2e-===Cu (3)變大 (4)D>A>B>C 12.(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強(qiáng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案,其中合理的是________(填序號(hào))。 A.鐵片置于硫酸銅溶液中置換出銅 B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2 C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解 D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無氣泡 E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解 (2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。要求: a.此方案的原理不同于上述任一合理方案; b.繪出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所需的藥品; c.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)裝置: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______________________________________________________________。 【解析】 (1)A中鐵置換銅可說明鐵的金屬性比銅強(qiáng);B中元素單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中失去電子數(shù)目的多少與金屬性無關(guān);C只能說明還原劑銅的還原性比還原產(chǎn)物Fe2+的還原性強(qiáng),不能說明金屬性銅比鐵強(qiáng);D中鐵片能置換氫氣,而銅片不能,可說明金屬性鐵比銅強(qiáng);E中鐵與濃硫酸發(fā)生鈍化,與金屬性強(qiáng)弱無關(guān)。 (2)可利用原電池中負(fù)極金屬性比正極強(qiáng)說明。 【答案】 (1)AD (2) 鐵棒溶解,銅棒變粗 [能力提升] 13.(2016濟(jì)南山師附中月考)如圖所示的裝置中鐵棒上析出銅,而鐵的質(zhì)量不變,符合要求的原電池是( ) A.鐵棒作負(fù)極,銅棒作正極,電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液 B.鎂棒作負(fù)極,鐵棒作正極,電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液 C.鎂棒作負(fù)極,鐵棒作正極,電解質(zhì)溶液是FeCl3溶液 D.鐵棒作負(fù)極,銅棒作正極,電解質(zhì)溶液是H2SO4溶液 【解析】 A中鐵棒作負(fù)極,鐵棒溶解,質(zhì)量減小,鐵棒上不會(huì)析出銅;同理,D中鐵棒作負(fù)極,質(zhì)量減小。B中鐵棒作正極,電極反應(yīng)式為Cu2++2e-===Cu,鐵棒上析出Cu,但Fe的質(zhì)量不變。C中發(fā)生反應(yīng)2Fe3++Mg===2Fe2++Mg2+,鐵棒上不會(huì)析出銅。 【答案】 B 14.(2016哈爾濱高一期末)如圖所示的裝置中,M為金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之前的金屬,N為石墨棒,下列關(guān)于此裝置的敘述中不正確的是( ) A.N上有氣體放出 B.M為負(fù)極,N為正極 C.是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置 D.導(dǎo)線中有電流通過,電流方向是由M到N 【解析】 原電池中活潑金屬為負(fù)極,失去電子,即M為負(fù)極;溶液中的氫離子在正極得到電子被還原為H2,則N為正極。電流方向應(yīng)由正極(N)流向負(fù)極(M)。 【答案】 D 15.將鐵棒和鋅棒用導(dǎo)線連接插入CuSO4溶液里,當(dāng)電池中有0.2 mol電子通過時(shí),負(fù)極質(zhì)量的變化是( ) A.增加5.6 g B.減小0.1 g C.減少6.5 g D.增加6.4 g 【解析】 法一:依據(jù)電極反應(yīng)式計(jì)算, 負(fù)極:Zn ?。 ?e-===Zn2+ 65 g 2 mol m(Zn) 0.2 mol m(Zn)==6.5 g。 法二:依據(jù)原電池總反應(yīng)式計(jì)算, 總反應(yīng): 65 g 電子轉(zhuǎn)移2 mol m(Zn) 0.2 mol m(Zn)==6.5 g。 【答案】 C 16.某化學(xué)興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下。 編號(hào) 電極材料 電解質(zhì)溶液 檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向 1 Al、Mg 稀鹽酸 偏向Al 2 Al、Cu 稀鹽酸 偏向Cu 3 Al、C(石墨) 稀鹽酸 偏向石墨 4 Al、Mg 氫氧化鈉溶液 偏向Mg 5 Al、Zn 濃硝酸 偏向Al 試根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)1、2中Al所作的電極(正極或負(fù)極)是否相同(填“是”或“否”)?________。 (2)對(duì)實(shí)驗(yàn)3完成下列填空: ①鋁為________極,電極反應(yīng)式:________。 ②石墨為________極,電極反應(yīng)式:________。 ③電池總反應(yīng)式: ______________________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)4中鋁作負(fù)極還是正極__________,理由是________________。寫出鋁電極的電極反應(yīng)式: _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)解釋實(shí)驗(yàn)5中檢流計(jì)指針偏向鋁的原因: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)出影響鋁在原電池中作正極或負(fù)極的因素: ________________________________________________________________________。 【解析】 在這樣的原電池中,相對(duì)較活潑的金屬材料作負(fù)極。在稀鹽酸中的活動(dòng)性Mg>Al、Al>Cu。由實(shí)驗(yàn)1和2可知,原電池中檢流計(jì)指針是偏向正極。在實(shí)驗(yàn)3中檢流計(jì)指針偏向石墨,由上述規(guī)律可知,Al是負(fù)極,石墨是正極。化學(xué)反應(yīng)是Al失去電子被氧化為Al3+,鹽酸中的H+得到電子被還原為H2。在NaOH溶液中活動(dòng)性Al>Mg,則Al是負(fù)極,Mg是正極。Al在濃硝酸中發(fā)生鈍化,Zn在濃硝酸中被氧化,即在濃硝酸中活動(dòng)性Zn>Al,Zn是負(fù)極,Al是正極,所以在實(shí)驗(yàn)5中檢流計(jì)指針偏向鋁。 【答案】 (1)否 (2)①負(fù) 2Al-6e-===2Al3+ ②正 6H++6e-===3H2↑?、?Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑ (3)負(fù)極 在NaOH溶液中,活動(dòng)性Al>Mg Al-3e-+4OH-===[Al(OH)4]- (4)Al在濃硝酸中發(fā)生鈍化,Zn在濃硝酸中發(fā)生反應(yīng),被氧化,即在濃硝酸中活動(dòng)性Zn>Al,Al是原電池的正極 (5)①另一個(gè)電極材料的活動(dòng)性;②電解質(zhì)溶液- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中化學(xué) 第2章 化學(xué)鍵 化學(xué)反應(yīng)與能量 第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量學(xué)業(yè)分層測評(píng) 魯科版必修 化學(xué)反應(yīng) 能量 利用 課時(shí) 人類 提供 學(xué)業(yè) 分層 測評(píng) 魯科版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11955697.html