《高中政治（第14課時(shí)）《收入分配與社會(huì)公平》課時(shí)訓(xùn)練（含解析）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治（第14課時(shí)）《收入分配與社會(huì)公平》課時(shí)訓(xùn)練（含解析）新人教版必修1（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《收入分配與社會(huì)公平》課時(shí)訓(xùn)練A卷 一、單項(xiàng)選擇題 1.目前，我國(guó)人口老齡化形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象日益顯現(xiàn)。因此，要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須推動(dòng)“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變。從收入與分配角度看，國(guó)家應(yīng)該 ①提高企業(yè)職工的科技素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力 ②加大對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)研究投入，讓科學(xué)家待遇與貢獻(xiàn)相匹配 ③建立健全科技創(chuàng)新人才薪酬制度，健全技術(shù)要素參與分配制度 ④給科技人員發(fā)放更多的勞動(dòng)報(bào)酬，提高科技人員創(chuàng)新的積極性 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 2. 中國(guó)自古以來就有“親兄弟明算賬”的說法，意思是說兄弟之間在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分配時(shí)，如果分配公平，則兄弟之間關(guān)系和諧；若分配不公，則兄弟之間也會(huì)反目。這旨在強(qiáng)調(diào) A.分配公平就是要求分配相對(duì)平等 B.合理的分配制度有利于社會(huì)和諧 C.分配公平旨在縮小收入分配差距 D.合理的分配制度有利于生產(chǎn)發(fā)展 3．庫茲涅茨曲線揭示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與收入差距變化的關(guān)系。其中從B點(diǎn)到C點(diǎn)的變化趨勢(shì)啟示我們必須 ①保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，做大財(cái)富蛋糕　 ②完善基本經(jīng)濟(jì)制度并保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)　 ③初次分配和再分配都要注重公平和效益　 ④創(chuàng)造有利條件不斷提高居民財(cái)產(chǎn)性收入 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4.近五年來，某私營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況是：產(chǎn)值年均增長(zhǎng)11%，利潤(rùn)年均增長(zhǎng)20%，職工工資年均增長(zhǎng)5%。該企業(yè)在分配方面應(yīng)作出的調(diào)整是 A．提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重 B．完善多種分配方式并存的分配制度 C．通過再分配調(diào)節(jié)機(jī)制縮小收入差距 D．職工之間的收入應(yīng)保持合理的差距 5.社會(huì)上有這樣一批人，他們敢為人先闖出致富路，然后又帶動(dòng)鄉(xiāng)鄰共同致富。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ①先富能夠產(chǎn)生巨大的激勵(lì)和帶動(dòng)作用 ②先富是憑借擁有生產(chǎn)要素的所有權(quán)實(shí)現(xiàn)的 ③先富帶動(dòng)后富是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào) ④先富帶動(dòng)后富體現(xiàn)了公平第一、效率第二 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 6.以前，某企業(yè)基層員工待遇與高層待遇差別很大,造成基層員工離職率高,生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量得不到保證,經(jīng)濟(jì)效益較差。為此，該企業(yè)大幅度提高基層員工待遇，吸引了一批優(yōu)秀人才加盟，企業(yè)利潤(rùn)得到大幅度提升。這一案例表明 ①分配政策影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 ②再分配要做到效率與公平并重 ③效率是公平的物質(zhì)前提 ④公平是提高效率的保證 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.現(xiàn)階段不同群體的收入差距不斷擴(kuò)大，有些人把“效率優(yōu)先”等同于“效率唯一”，把公平當(dāng)成次要的，甚至可有可無。這種觀點(diǎn) ①認(rèn)為效率是公平的物質(zhì)前提，沒有效率就沒有分配公平 ②認(rèn)為公平是提高效率的保證，收入差距會(huì)阻礙效率提高 ③看到了提高效率有利于資源節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加 ④強(qiáng)調(diào)了公平與效率的對(duì)立性但割裂了二者的統(tǒng)一性 A.①③ B.③④ C.①② D.①④ 8.經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯在《公平是最大的動(dòng)力》一書中寫道：“公平是對(duì)人格的尊重，可以使一個(gè)人最大限度地釋放自己的能量，促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加?！边@句話說明 A．公平與效率是對(duì)立的 B．公平與效率是互補(bǔ)的 C．公平是提高效率的保證 D．效率是公平的物質(zhì)前提 9.我們可以斷定，漫畫《施舍》中的企業(yè)不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。這是因?yàn)? A．無高工資就無高效率 B．高工資是高效率的基礎(chǔ) C．公平與效率的一致性 D．公平與效率具有對(duì)立性 10.黨的十八大報(bào)告指出，要逐步建立以“權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平”為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。為了實(shí)現(xiàn)收入公平，下圖中組合正確的是 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 11.“短作業(yè)優(yōu)先法”是華羅庚“統(tǒng)籌方法”的變例。某銀行網(wǎng)點(diǎn)根據(jù)客戶業(yè)務(wù)辦理時(shí)間的不同，在各作業(yè)窗口間調(diào)配，縮短了所有人辦理業(yè)務(wù)的總等待時(shí)間，一定時(shí)間內(nèi)可以讓更多的人完成業(yè)務(wù)辦理。這說明 ①合理的公平表現(xiàn)為相對(duì)平等 ②公平是效率的物質(zhì)前提和保證 ③提高效率需要合理的機(jī)制和政策 ④效率的提高意味著社會(huì)財(cái)富的增加 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 12.下圖表示效率與收入差距的關(guān)系，橫軸X代表收入差距，縱軸Y代表效率，原點(diǎn)O表示絕對(duì)的平均主義和絕對(duì)的低效率。曲線表示效率隨著收入差距的擴(kuò)大而變化的情況。該圖表明 ①在X1之前，效率與收入差距成反方向變化 ②收入差距擴(kuò)大到一定程度之后，效率會(huì)降低 ③收入差距擴(kuò)大具有激勵(lì)作用，效率將會(huì)提高 ④保持合理的收入差距有助于保持較高的效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、 非選擇題 13.十八大報(bào)告提出，要堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，調(diào)整國(guó)民收入分配格局，加大再分配調(diào)節(jié)力度，著力解決收入分配差距較大問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。我國(guó)當(dāng)前收入分配制度改革的基本著眼點(diǎn)是，加大對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，促進(jìn)社會(huì)公平正義。 結(jié)合材料，運(yùn)用收入分配與社會(huì)公平的相關(guān)知識(shí)分析我國(guó)政府為什么要加大對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)？ 14.公務(wù)員薪酬本應(yīng)該體現(xiàn)兩方面的功能：一是報(bào)酬功能，一是激勵(lì)功能。前者是指公務(wù)員付出勞動(dòng)完成工作，可以得到相應(yīng)酬勞，后者是指工資還應(yīng)體現(xiàn)“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”，激勵(lì)公務(wù)員把工作做得更好。但目前的公務(wù)員薪酬制度，在這兩方面都有不足之處。就報(bào)酬功能而言，從事相同工作的公務(wù)員，往往會(huì)因?yàn)樗诘貐^(qū)、部門、單位等不同，在薪酬方面出現(xiàn)巨大差別。 就激勵(lì)功能而言，公務(wù)員薪酬更是存在著嚴(yán)重的“負(fù)激勵(lì)”現(xiàn)象。公務(wù)員工資與職務(wù)級(jí)別嚴(yán)格掛鉤，但實(shí)際上，職務(wù)越高，工資的激勵(lì)效應(yīng)就越不明顯，甚至歸零。因?yàn)?，較高職務(wù)的公務(wù)員有條件獲得公務(wù)接待、公車使用等其他諸多待遇，絕對(duì)值并不高的工資對(duì)他們生存和生活的意義都大大減弱。換言之，現(xiàn)行薪酬體系有時(shí)并不足以達(dá)成鼓勵(lì)公務(wù)員更加努力工作，多做貢獻(xiàn)的目的。 （1）上述材料反映了目前的公務(wù)員薪酬制度存在什么問題？ （2）結(jié)合上述材料，從收入分配與社會(huì)公平的角度正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度的改革。 人教版必修1 課時(shí)14 《收入分配與社會(huì)公平》課時(shí)訓(xùn)練A卷 參考答案與解析 一、單項(xiàng)選擇題 1. 【答案】C 【解析】要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須推動(dòng)“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變。從收入與分配角度看，國(guó)家應(yīng)該建立健全科技創(chuàng)新人才薪酬制度，健全技術(shù)要素參與分配制度，加大對(duì)基礎(chǔ)科研的投入，讓科學(xué)家的待遇與貢獻(xiàn)相匹配，②③符合題意。①不是收入分配角度，排除。“給科技人員發(fā)放更多的勞動(dòng)報(bào)酬”表述不科學(xué)，排除④。 【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措 【題型】單選題 【難度】較難 2. 【答案】B 【解析】“如果分配公平，則兄弟之間關(guān)系和諧；若分配不公，則兄弟之間也會(huì)反目?！睆?qiáng)調(diào)分配公平有助于社會(huì)和諧。公平的收入分配，是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn)，它有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧，B符合題意。ACD說法正確但不符合材料主旨，與題意無關(guān)。 【考點(diǎn)】收入分配公平的意義 【題型】單選題 【難度】一般 3． 【答案】A　 【解析】從B點(diǎn)到C點(diǎn)的變化趨勢(shì)可以看出，實(shí)現(xiàn)收入分配平等最終還是要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入分配越公平越有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此要處理好公平和收益的關(guān)系，①③符合題意。②與縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)收入分配公平?jīng)]直接關(guān)系，排除。財(cái)產(chǎn)性收入會(huì)使收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大，排除④。 【考點(diǎn)】兼顧效率與公平 【題型】單選題 【難度】一般 4. 【答案】A 【解析】材料反映了該私營(yíng)企業(yè)職工工資年均增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于利潤(rùn)年均增長(zhǎng)率，這說明勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重較低，該企業(yè)應(yīng)通過分配政策調(diào)整來提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，A符合題意。B與提高職工勞動(dòng)報(bào)酬比重?zé)o關(guān)，排除。材料并沒有反映該企業(yè)職工之間的收入差距，CD均與題意無關(guān)。 【考點(diǎn)】收入分配公平 【題型】單選題 【難度】一般 5. 【答案】B 【解析】我國(guó)在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，①③符合題意?！案弧钡姆绞接泻芏?，不一定都是憑借生產(chǎn)要素“富”起來的，②觀點(diǎn)絕對(duì)化，排除。在我國(guó)，效率與公平并重，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)】共同富裕 【題型】單選題 【難度】一般 6. 【答案】B 【解析】材料反映了該企業(yè)由于分配政策不合理，導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低下，后來通過分配政策的調(diào)整促進(jìn)了分配公平，最終提高了該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，這說明企業(yè)的分配政策影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了公平是效率的保證，①④符合題意。②③與題意無關(guān)。 【考點(diǎn)】效率與公平的關(guān)系 【題型】單選題 【難度】一般 7. 【答案】B 【解析】把“效率優(yōu)先”等同于“效率唯一”，把公平當(dāng)成次要的，甚至可有可無，該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)效率重要性，③符合題意。但該觀點(diǎn)同時(shí)又忽略了公平的重要性，割裂了效率與公平的統(tǒng)一，④符合題意。①②均不符合題中的觀點(diǎn)，排除。 【考點(diǎn)】效率與公平的關(guān)系 【題型】單選題 【難度】較難 8. 【答案】C　 【解析】詹姆斯認(rèn)為公平有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加，強(qiáng)調(diào)的是公平對(duì)效率的作用，C符合題意。其他選項(xiàng)均不符合材料主旨，排除。 【考點(diǎn)】公平與效率的關(guān)系 【題型】單選題 【難度】一般 9. 【答案】C　 【解析】漫畫從反面告訴我們，如果工人的工資收入不能與企業(yè)的發(fā)展同步增長(zhǎng)，必然會(huì)影響企業(yè)職工的生產(chǎn)積極性，阻礙效率的提高，進(jìn)而影響企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這反映了公平與效率相互影響、相互作用的一面，C切合題意，排除D。高工資不一定會(huì)有高效率，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤。高效率是高工資的基礎(chǔ)，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)】效率與公平的關(guān)系 【題型】單選題 【難度】一般 10. 【答案】D 【解析】為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，通過上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，同時(shí)通過對(duì)壟斷行業(yè)的高管人員限薪，從而縮小貧富差距，③④符合題意。提高國(guó)家的扶貧標(biāo)準(zhǔn)不屬于提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，排除①。對(duì)企業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅，并不會(huì)縮小貧富差距，排除②。 【考點(diǎn)】收入分配公平的實(shí)現(xiàn) 【題型】單選題 【難度】一般 11. 【答案】A 【解析】“短作業(yè)優(yōu)先法”揭示的是如何提高效率以及提高效率的意義，③說明了如何提高效率，④揭示了提高效率的意義，符合題意。①與題意無關(guān)，排除。效率是公平的物質(zhì)前提，公平是效率的保證，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 【考點(diǎn)】效率 【題型】單選題 【難度】一般 12. 【答案】D 【解析】由圖可知，在X1點(diǎn)之前，效率隨收入差距的變大而提高，故此時(shí)效率與收入差距成正方向變化，①與圖表信息不符，排除。在X1點(diǎn)之后，效率呈下降趨勢(shì)，②符合題意。由圖可知，適當(dāng)?shù)氖杖氩罹鄷?huì)有激勵(lì)作用，促進(jìn)效率的提高，但一味地?cái)U(kuò)大將會(huì)導(dǎo)致效率降低，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。收入差距在合理區(qū)間有助于保持較高效率，④符合題意。 【考點(diǎn)】效率與公平的關(guān)系 【題型】單選題 【難度】一般 二、非選擇題 13. 【答案】①收入分配公平是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，是共同富裕的體現(xiàn)。②有利于維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。③有利于人民共享發(fā)展成果，讓人民生活更加幸福，更有尊嚴(yán)。④有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 【解析】本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題的能力，屬于原因類分析說明題。對(duì)于原因類分析說明題一般從必要性和重要性兩個(gè)角度進(jìn)行闡述。本題要求從收入分配與社會(huì)公平的角度分析加大對(duì)收入分配調(diào)節(jié)的原因，也就是要分析說明促進(jìn)收入分配公平的原因。從必要性看這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的要求。從重要性看，學(xué)生可以調(diào)取課本關(guān)于促進(jìn)公平正義的意義的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行作答。 【考點(diǎn)】促進(jìn)收入分配公平的原因 【題型】綜合題 【難度】一般 14. 【答案】（1）材料反映了目前的公務(wù)員薪酬制度沒有正確處理好公平和效率的關(guān)系。 （2）①公務(wù)員薪酬制度的改革是對(duì)現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度的調(diào)整與完善，目的是使公務(wù)員薪酬制度既體現(xiàn)公平又彰顯效益。②公平是效率的保證。推進(jìn)現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度要合理控制公務(wù)員薪酬方面的差距，激勵(lì)公務(wù)員更加努力工作，多做貢獻(xiàn)。③效率是公平的前提和基礎(chǔ)。現(xiàn)行的公務(wù)員薪酬制度改革要運(yùn)用合理的工資激勵(lì)機(jī)制，規(guī)避“負(fù)激勵(lì)”現(xiàn)象。④現(xiàn)行的公務(wù)員制度改革既要有利于提高效率，又要有利于促進(jìn)公平，正確處理好公平與效率的關(guān)系。 【解析】（1）本題屬于體現(xiàn)類試題。主要考查學(xué)生獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力。解答此題，學(xué)生只需將材料所反映的問題用所學(xué)知識(shí)描述和闡釋出來即可。 （2）本題屬于認(rèn)識(shí)類試題。對(duì)于此類試題，我們可以結(jié)合材料信息，從“是什么”“為什么”“怎么做”“怎么樣”等多角度進(jìn)行分析。從“是什么”的角度看，公務(wù)員薪酬制度改革是對(duì)現(xiàn)行公務(wù)員制度的調(diào)整與完善。從“為什么”角度看，這是因?yàn)楝F(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度還存在問題，改革是為了完善公務(wù)員薪酬制度，更好地促進(jìn)公平，提高效率。從“怎么辦”的角度可以圍繞公平和效率的關(guān)系進(jìn)行闡述。作答時(shí)要注意緊扣材料所反映的問題，有針對(duì)性地組織答案。 【考點(diǎn)】兼顧效率與公平 【題型】綜合題 【難度】較難