《高中數學 第1章 不等關系與基本不等式 1.3 第1課時 平均值不等式學案 北師大版選修4-5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中數學 第1章 不等關系與基本不等式 1.3 第1課時 平均值不等式學案 北師大版選修4-5（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

3　平均值不等式 第1課時　平均值不等式 1．了解兩個(三個)正數的算術平均值與幾何平均值．(易錯、易誤點) 2．掌握平均值不等式性質定理，能用性質定理證明簡單的不等式．(重點、難點) [基礎初探] 教材整理　平均值不等式 閱讀教材P10～P12“思考交流”以上部分，完成下列問題． 1．定理1：對任意實數a，b，有a2＋b2≥2ab(當且僅當a＝b時取“＝”號)． 2．定理2：對任意兩個正數a，b，有≥(當且僅當a＝b時取“＝”號)． 語言敘述為：兩個正數的算術平均值不小于它們的幾何平均值． 3．定理3：對任意三個正數a，b，c，有a3＋b3＋c3≥3abc(當且僅當a＝b＝c時取“＝”號)． 4．定理4：對任意三個正數a，b，c，有≥(當且僅當a＝b＝c時取“＝”號)． 語言敘述為：三個正數的算術平均值不小于它們的幾何平均值． 判斷(正確的打“√”，錯誤的打“”) (1)x＋≥2.(　　) (2)ex＋≥2.(　　) (3)當a，b，c不全為正數時，≥成立．(　　) (4)＋＋≥3.(　　) 【解析】　(1)　當x>0時，x＋≥2，當x<0時，x＋≤－2. (2)√　因為ex>0，∴ex＋≥2，當且僅當x＝0時取等號． (3)　如a＝1，b＝c＝－1時，＝－，但＝1.這時有<. (4)　當a，b，c同號時，，，均為正數，有＋＋≥3，當且僅當a＝b＝c時取等號． 【答案】　(1)　(2)√　(3)　(4) [質疑手記] 預習完成后，請將你的疑問記錄，并與“小伙伴們”探討交流： 疑問1：　 解惑：　 疑問2：　 解惑：　 疑問3：　 解惑：　 [小組合作型] 平均值不等式的條件判定 　命題：①任意x＞0，lg x＋≥2；②任意x∈R，ax＋≥2(a>0且a≠1)；③任意x∈，tan x＋≥2；④任意x∈R，sin x＋≥2. 其中真命題有(　　) A．③　　　　 B．③④ C．②③ D．①②③④ 【精彩點撥】　關鍵看是否滿足平均值不等式． 【自主解答】　在①，④中，lg x∈R，sin x∈[－1,1]，不能確定lg x＞0與sin x＞0， 因此①，④是假命題． 在②中，ax＞0，ax＋≥2 ＝2，當且僅當x＝0時取等號，故②是真命題． 在③中，當x∈時，tan x＞0，有tan x＋≥2，且x＝時取等號，故③是真命題． 【答案】　C 本題主要涉及平均值不等式成立的條件及取等號的條件.在定理1和定理2中，“a＝b”是等號成立的充要條件.但兩個定理有區(qū)別又有聯系：(1)≥是a2＋b2≥2ab的特例，但二者適用范圍不同，前者要求a，b均為正數，后者只要求a，b∈R；(2)a，b大于0是≥的充分不必要條件；a，b為實數是a2＋b2≥2ab的充要條件. [再練一題] 1．設a，b為實數，且ab＞0，下列不等式中一定成立的個數是(　　) 【導學號：94910010】 ①＋≥2；②a＋b≥2； ③＋≥；④＋≥a＋b. A．1 B．2　　　　C．3　　　　D．4 【解析】　∵ab＞0，∴＋≥2＝2，①成立； a，b＜0時，②不成立； ＋≥，③成立； 當a＝－1，b＝－2時，④不成立． 因此，①③成立． 【答案】　B 證明簡單的不等式 　(1)已知a，b，c∈R.求證：a4＋b4＋c4≥a2b2＋b2c2＋c2a2； (2)設a，b，c都是正數，求證：＋＋≥a＋b＋c. 【精彩點撥】　本題考查平均值不等式及不等式的性質等基礎知識，同時考查推理論證能力．解答此題需要先觀察所求式子的結構，然后拆成平均值不等式的和，再進行證明． 【自主解答】　(1)a4＋b4≥2a2b2， 同理a4＋c4≥2a2c2，b4＋c4≥2b2c2， 將以上三個不等式相加得： a4＋b4＋a4＋c4＋b4＋c4≥2a2b2＋2a2c2＋2b2c2， 即a4＋b4＋c4≥a2b2＋a2c2＋b2c2. (2)∵當a>0，b>0時，a＋b≥2， ∴＋≥2＝2c. 同理：＋≥2＝2b， ＋≥2＝2a. 將以上三個不等式相加得： 2≥2(a＋b＋c)， ∴＋＋≥a＋b＋c. 平均值不等式具有將“和式”和“積式”相互轉化的放縮功能，常常用于證明不等式，解決問題的關鍵是分析不等式兩邊的結構特點，選擇好利用平均值不等式的切入點.但應注意連續(xù)多次使用平均值不等式定理的等號成立的條件是否保持一致. [再練一題] 2．設a，b，c為正數，求證：(a＋b＋c)2≥27. 【證明】　∵a＞0，b＞0，c＞0， ∴a＋b＋c≥3＞0，從而(a＋b＋c)2≥9＞0， 又＋＋≥3＞0， ∴(a＋b＋c)2 ≥39＝27. 當且僅當a＝b＝c時，等號成立． 故原不等式成立． [探究共研型] 平均值不等式的變式及條件不等式的證明 探究1　不等式≥，≥成立的條件都是a，b，c為正數，在條件b≥a>0成立時，a，，，，，b之間有怎樣的大小關系？ 【提示】　a≤≤≤≤≤b. 探究2　若問題中一端出現“和式”，另一端出現“積式”時，這便是應用不等式的“題眼”，那么若條件中有“和式為1”時，應如何思考？ 【提示】　應用平均值不等式時，一定要注意條件a>0，b>0，c>0.若有“和式為1”時，常反過來應用“1”的代換，即把“1”化成“和”，再試著應用平均值不等式． 　已知a＞0，b＞0，c＞0，求證： (1)≤ ； (2)＋＋≥(a＋b＋c)． 【精彩點撥】　(1)式兩端均是“和”，不能直接利用平均值不等式，解決的關鍵是對 的處理，先考慮平方關系，化難為易；(2)注意兩邊都是“和”式，可利用(1)題的結論． 【自主解答】　(1)∵a2＋b2≥2ab， ∴2(a2＋b2)≥(a＋b)2， ∴≥ . 又a＞0，b＞0，∴≤ . (2)由(1)得 ≥(a＋b)． 同理：≥(b＋c)，≥(a＋c)． 三式相加得：＋＋≥(a＋b＋c)． 當且僅當a＝b＝c時，取“＝”號． 1．第(2)問利用了第(1)問的結論≤ ，記住這一結論可幫我們找到解題思路，但此不等式要給予證明． 2．一般地，數學中的定理、公式揭示了若干量之間的本質聯系，但不能定格于某種特殊形式，因此平均值不等式a2＋b2≥2ab的形式可以是a2≥2ab－b2，也可以是ab≤，還可以是a＋≥2b(a＞0)，≥2b－a等．解題時不僅要會利用原來的形式，而且要掌握它的幾種變形形式以及公式的逆用． [再練一題] 3．已知a，b∈(0，＋∞)，且a＋b＝1，求證：＋≥. 【證明】　因為a，b∈(0，＋∞)，且a＋b＝1， 所以≥，當且僅當a＝b時，等號成立， 所以≤?ab≤?≥4， a2＋b2＝(a＋b)2－2ab＝1－2ab≥1－2＝，＋≥≥8. ＋＝a2＋b2＋4＋＋≥＋4＋8＝，所以＋≥. [構建體系] 1．“a＞0且b＞0”是“a＋b≥2”成立的(　　) A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 C．充要條件 D．既不充分也不必要條件 【答案】　A 2．設x，y，z為正數，且x＋y＋z＝6，則lg x＋lg y＋lg z的取值范圍是(　　) A．(－∞，lg 6] B．(－∞，3lg 2] C．[lg 6，＋∞) D．[3lg 2，＋∞) 【解析】　∵6＝x＋y＋z≥3， ∴xyz≤8， ∴l(xiāng)g x＋lg y＋lg z＝lg (xyz)≤lg 8＝3lg 2. 【答案】　B 3．設a＞b＞0，把，，a，b按從大到小的順序排列是________. 【導學號：94910011】 【解析】　∵a＞b＞0， ∴a＞＞＞b. 【答案】　a＞＞＞b 4．不等式＋＞2成立的充要條件是________． 【解析】　由＋＞2，知＞0，即ab＞0. 又由題意知，≠，∴a≠b. 因此，＋＞2的充要條件是ab＞0且a≠b. 【答案】　ab＞0且a≠b 5．設a，b，c均為正數，且a＋b＋c＝1，求證：＋＋≥9. 【證明】?。剑?＋＋＋≥3＋2＋2＋2＝9. 當且僅當a＝b＝c＝時取等號． 所以＋＋≥9. 我還有這些不足： (1)　 (2)　 我的課下提升方案： (1)　 (2)　 學業(yè)分層測評(四) (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 一、選擇題 1．下列不等式恒成立的是(　　) A．x＋≥2 B．sin x＋≥2 C.＋≥2 D．ex＋≥2 【解析】　根據≥知，條件需a>0，b>0.∴A，B，C均不成立，D中，∵ex>0，∴成立． 【答案】　D 2．a，b為非零實數，那么不等式恒成立的是(　　) A．|a＋b|＞|a－b| B．≥ C.≥ab D．＋≥2 【解析】　a，b為非零實數時，A，B，D均不一定成立． 而－ab＝≥0恒成立． 【答案】　C 3．設a＞0，b＞0，且a＋b≤4，則有(　　) A.≥ B．＋≥1 C.≥2 D．≤ 【解析】　4≥a＋b≥2，∴≤2. ∴≥，＋≥2≥1. 【答案】　B 4．設02ab，b>a2＋b2，且>b. 故2abB. 法二：A＞，B＜，故A＞B. 【答案】　A＞B 8．已知不相等的三個正數a，b，c且abc＝1，則a3＋b3＋c3與3的大小關系是________． 【解析】　∵a，b，c是不相等的三個正數，且abc＝1， ∴a3＋b3＋c3＞3＝3. 【答案】　a3＋b3＋c3＞3 三、解答題 9．設a＞0，b＞0，a＋b＝1，求證：＋＋≥8. 【證明】　∵a＞0，b＞0，a＋b＝1， ∴2≤a＋b. 因此≤，≥4. 則＋＋＝(a＋b)＋ ≥22＋4＝8. 10．已知a，b，c大于0，求證： (a＋b＋c)≥. 【證明】　∵a，b，c大于0， ∴(a＋b)＋(b＋c)＋(c＋a) ≥3＞0， ＋＋≥3＞0， ∴(a＋b＋c)≥. 當且僅當a＝b＝c時，等號成立． [能力提升] 1．設a，b，c為正數，則“abc＝1”是“＋＋≤a＋b＋c”的(　　) A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 C．充要條件 D．既不充分也不必要的條件 【解析】　當a＝b＝c＝2時，有＋＋≤a＋b＋c，但abc≠1，所以必要性不成立；當abc＝1時，＋＋＝＝＋＋，a＋b＋c＝≥＋＋，所以充分性成立，故“abc＝1”是“＋＋≤a＋b＋c”的充分不必要條件． 【答案】　A 2．當a，b為兩個不相等的正實數時，下列各式中最小的是(　　) A. B． C. D． 【解析】　由≥及a2＋b2≥2ab，且a≠b， ∴≥＝， ∴A，B，C中，最?。? 而＝. ∵a≠b時，a＋b＞2＞0， ∴(a＋b)＞2ab＞0，＜. 綜上可知，最小，應選D. 【答案】　D 3．若a＞0，b＞0，a＋b＝2，則下列不等式對一切滿足條件的a，b恒成立的是________(寫出所有正確命題的編號)． ①ab≤1；②＋≤；③a2＋b2≥2；④a3＋b3≥3；⑤＋≥2. 【解析】　利用特殊值a＝b＝1排除②④. 由平均值不等式ab≤＝＝1，∴①正確． 由a2＋b2＝a2＋(2－a)2＝2a2－4a＋4＝2[(a－1)2＋1]≥2，∴③正確． 由＋＝(a＋b) ＝≥(2＋2)＝2， ∴⑤正確． 【答案】?、佗邰? 4．設正數a，b，c滿足a＋b＋c＝1，求＋＋的最小值． 【解】　因為a，b，c均為正數，且a＋b＋c＝1，所以(3a＋2)＋(3b＋2)＋(3c＋2)＝9. 于是[(3a＋2)＋(3b＋2)＋(3c＋2)]≥33＝9，當且僅當a＝b＝c＝時，等號成立，即＋＋≥1，故＋＋的最小值為1.