高三生物二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)9 變異、育種和進(jìn)化
《高三生物二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)9 變異、育種和進(jìn)化》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三生物二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)9 變異、育種和進(jìn)化(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)9 變異、育種和進(jìn)化 1.(2016衡水中學(xué)二模)如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( ) A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性 B.Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變 C.一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時(shí)間相對較長 D.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,b、c之間可發(fā)生交叉互換 答案 B 解析 不管是植物還是動(dòng)物、低等生物還是高等生物,基因突變均可能發(fā)生,這體現(xiàn)了基因突變的普遍性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但沒有改變基因的結(jié)構(gòu),因而不屬于基因突變,B項(xiàng)正確;一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期在進(jìn)行DNA復(fù)制,此時(shí)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)已經(jīng)打開,很容易發(fā)生突變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,只有同源染色體的非姐妹染色單體間才可發(fā)生交叉互換,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2016南充市三模)下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是( ) A.DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因,DNA堿基的改變稱為基因突變 B.參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) C.丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈即是其遺傳物質(zhì) D.染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生 答案 B 解析 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA的一個(gè)片段不一定是一個(gè)基因,DNA堿基的改變不一定發(fā)生在具有遺傳效應(yīng)的區(qū)段,因此不一定是基因突變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn),B項(xiàng)正確;丙肝病毒的RNA分子復(fù)制的互補(bǔ)鏈的遺傳信息與RNA分子的遺傳信息不同,因此不能直接作為其遺傳物質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,其中染色體結(jié)構(gòu)變異起因于染色體斷裂形成片段,以及片段不正常的重新連接形成的,而數(shù)目變異與染色體斷裂無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2016廣安市二診)如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析正確的是( ) A.若⑥過程是動(dòng)物育種則可用射線處理幼年動(dòng)物 B.①、②、③育種過程可加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種 C.⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種 D.若⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍 答案 B 解析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,并對篩選植株連續(xù)自交;①④⑤是單倍體育種,⑤是選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng);⑥是誘變育種;⑦是多倍體育種。若⑥過程是動(dòng)物育種則可用射線處理受精卵,A項(xiàng)錯(cuò)誤;①、②、③育種過程為雜交育種過程,可加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種,B項(xiàng)正確;⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合品種,C項(xiàng)錯(cuò)誤;⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體加倍,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2016江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校一模)某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱 B.A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變 C.在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40% D.Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化 答案 A 解析 分析題圖可知,在Ⅰ階段,AA=40個(gè),aa=20個(gè),Aa=40個(gè),該階段A的基因頻率是A=(402+40)200100%=60%,a的基因頻率a=(202+40)200100%=40%,在Ⅲ階段AA=20個(gè),aa=40個(gè),Aa=40個(gè),該階段A的基因頻率是A=(202+40)200100%=40%,a的基因頻率a=(402+40)200100%=60%。由于AA在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱,所以在自然選擇的作用下,AA個(gè)體逐漸被淘汰,A項(xiàng)正確;導(dǎo)致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是自然選擇對不同表現(xiàn)型的個(gè)體的選擇作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤;Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%,a的基因頻率是40%,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,在Ⅰ、Ⅲ段,A和a的基因頻率發(fā)生了改變,說明種群發(fā)生了進(jìn)化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是( ) A.有利變異個(gè)體的增多導(dǎo)致生物朝著特定的方向進(jìn)化 B.共同進(jìn)化是指不同個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化 C.誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種 D.種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化 答案 A 解析 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。有利變異個(gè)體的增多是自然選擇的結(jié)果,會(huì)導(dǎo)致生物朝著特定的方向進(jìn)化,A項(xiàng)正確;共同進(jìn)化是指不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,B項(xiàng)錯(cuò)誤;誘變育種目的是培育具有新性狀的個(gè)體,而非產(chǎn)生新物種,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的基本單位是種群,而不是個(gè)體,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.(2016“皖南八校”三模)下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中,正確的有( ) A.三倍體植物是不同于二倍體植物的一個(gè)新物種 B.基因重組不一定會(huì)引起子代與親代的性狀差異 C.種群基因庫間出現(xiàn)差異,意味著產(chǎn)生了生殖隔離 D.觀察分裂期的細(xì)胞,可判斷基因突變發(fā)生的位置 答案 B 解析 三倍體植物不能產(chǎn)生可育配子,不屬于新物種,A項(xiàng)錯(cuò)誤;基因重組不一定會(huì)引起子代與親代性狀的差異,B項(xiàng)正確;種群基因庫間出現(xiàn)差異,并不意味著產(chǎn)生了生殖隔離,C項(xiàng)錯(cuò)誤;基因突變屬于點(diǎn)突變在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2016汕頭市潮南區(qū)考前訓(xùn)練)下列關(guān)于遺傳、變異與進(jìn)化的敘述,正確的是( ) A.獲得高產(chǎn)胰島素菌株,只需要使用誘變育種 B.對某生物測交,若子代只要兩種表現(xiàn)型且比例為1∶1,則該性狀只受一對等位基因控制 C.花藥離體培養(yǎng)過程中可以發(fā)生的可遺傳變異不包括基因重組 D.自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留 答案 C 解析 通過基因突變只能產(chǎn)生等位基因,因此誘變不可能產(chǎn)生胰島素基因,只有通過基因工程可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由兩對等位基因控制的生物性狀中,有A基因存在時(shí)表現(xiàn)為一種性狀,否則表現(xiàn)為另一種性狀,此時(shí)測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶1,B項(xiàng)錯(cuò)誤;花藥離體培養(yǎng)過程中只進(jìn)行有絲分裂,可以發(fā)生基因突變和染色體變異,而基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C項(xiàng)正確;自然選擇決定生物進(jìn)化方向,因此自然選擇是生物變異的定向淘汰和保留,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.(2016荊州市聯(lián)考)基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑 B.基因流發(fā)生的時(shí)間和發(fā)生的強(qiáng)度將會(huì)顯著影響物種形成的概率 C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度 D.由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成 答案 A 解析 有些新物種細(xì)胞可以不經(jīng)過地理隔離而直接達(dá)到生殖隔離,如植物由于高山氣候而形成的多倍體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;基因流發(fā)生的時(shí)間和發(fā)生的強(qiáng)度將會(huì)顯著影響物種形成的概率,B項(xiàng)正確;不同物種間的基因流可以增加生物多樣性,C項(xiàng)正確;長時(shí)間地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成,進(jìn)而形成新物種,D項(xiàng)正確。 9.(2016廣元市二診)下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化的敘述,正確的是( ) A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變 B.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變 C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 答案 A 解析 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,只要生物發(fā)生進(jìn)化,基因頻率一定會(huì)發(fā)生改變,A項(xiàng)正確;只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就發(fā)生改變,生物進(jìn)化不一定形成新物種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響中共同發(fā)展進(jìn)化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表: 枯草 桿菌 核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列 鏈霉素與 核糖體的 結(jié)合 在含鏈霉素 培養(yǎng)基中的 存活率(%) 野生型 ...-P--K-P-... 能 0 突變型 ...-P--K-P-... 不能 100 注:P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸 下列敘述正確的是( ) A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性 B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能 C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致 D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 答案 A 解析 根據(jù)表格信息可知,枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是S12蛋白結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致的,突變型能在含鏈霉素的培養(yǎng)基中存活,說明突變型具有鏈霉素抗性,故A項(xiàng)正確;翻譯是在核糖體上進(jìn)行的,所以鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;野生型和突變型的S12蛋白中只有一個(gè)氨基酸(56位氨基酸)有差異,而堿基對的缺失會(huì)導(dǎo)致缺失位置后的氨基酸序列均改變,所以突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的替換所致,C項(xiàng)錯(cuò)誤;枯草桿菌對鏈霉素的抗性突變不是鏈霉素誘發(fā)的,鏈霉素只能作為環(huán)境因素起選擇作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.(2016洛陽市考前練習(xí)四)金魚草是常見的瓶插花卉植物。細(xì)胞中NR基因控制乙烯受體的合成,反義NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA能和NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交,影響NR基因的表達(dá)。請回答下列問題: (1)將二倍體金魚草誘導(dǎo)為四倍體金魚草時(shí),常用________誘導(dǎo)染色體倍增:對細(xì)胞內(nèi)染色體進(jìn)行倍性鑒定時(shí),需觀察處于________期的細(xì)胞。 (2)金魚草的花色由E、e基因控制,E基因從多到無決定了花色由白、微紅、淡紅、紅和濃紅的變化。由二倍體(Ee)誘導(dǎo)得到的四倍體,其產(chǎn)生的配子種類及比例為________,自交后代的花色由白到濃紅的比例分別為________。由此可以看出,人們更喜歡用四倍體金魚草做瓶插的原因主要是________。 (3)轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草細(xì)胞內(nèi),NR基因的mRNA水平________(填“增高”、“降低”、“無變化”)。轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草,其植株的瓶插保鮮期延長的原因是_________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)秋水仙素 有絲分裂中期 (2)EE∶Ee∶ee=1∶4∶1 1∶8∶18∶8∶1 花的顏色種類多 (3)降低 NR基因控制合成乙烯受體少,乙烯的作用減弱,花期延長 解析 分析題意可知,“反義NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA能和NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交”這樣導(dǎo)致通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無法進(jìn)行翻譯過程,從而導(dǎo)致乙烯受體合成減少,乙烯的作用無法體現(xiàn),這樣可以延緩植物衰老。(1)在多倍體育種過程中,由于秋水仙素可以抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍,因此常用秋水仙素誘導(dǎo)染色體倍增;由于有絲分裂中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,因此一般選有絲分裂中期的細(xì)胞對細(xì)胞內(nèi)染色體進(jìn)行倍性鑒定。(2)金魚草的花色由E、e基因控制,E基因從多到無決定了花色由白、微紅、淡紅、紅和濃紅的變化。由二倍體(Ee)誘導(dǎo)得到的四倍體的基因型為EEee。此時(shí)可以將四個(gè)基因表示為E1E2e3e4,減數(shù)分裂時(shí)四個(gè)基因隨機(jī)組合產(chǎn)生的配子種類及比例為EE∶Ee∶ee=1∶4∶1,自交后代可能有EEEE、EEEe、EEee、Eeee、eeee,因此利用棋盤格的方法可以得到,花色由白到濃紅的比例分別為1∶8∶18∶8∶1.由此可以看出,人們更喜歡用四倍體金魚草做瓶插的原因主要是花的顏色種類多。(3)轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草細(xì)胞內(nèi),NR基因的mRNA水平降低。轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草,其植株的瓶插保鮮期延長的原因是NR基因控制合成乙烯受體少,乙烯的作用減弱,花期延長。 12.(2016江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校一模)燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種,其性狀的遺傳受兩對等位基因(A和a,B和b)控制,如圖1所示: (1)現(xiàn)有三個(gè)基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)、丙(黃穎),品系間的雜交結(jié)果如表(F2為相應(yīng)組別的F1自交所得): 雜交組合 F1 F2 第一組 甲乙 黑穎 黑穎 第二組 乙丙 黑穎 黑穎∶黃穎=3∶1 ①品系甲的基因型為________,第二組得到的F2黑穎個(gè)體間進(jìn)行隨機(jī)授粉,則所得F3的表現(xiàn)型及比例分別為________。 ②某實(shí)驗(yàn)小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型,他們________(選填“能”或“不能”)通過測交實(shí)驗(yàn)確定其基因型。 (2)若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,該變異類型為________。 (3)燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2,起始密碼子均為AUG。若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)開_______,基因P轉(zhuǎn)錄時(shí)以________鏈為模板合成mRNA,基因P在燕麥某個(gè)細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有________個(gè)。 答案 (1)①AAbb 黑穎∶黃穎=8∶1?、诓荒? (2)染色體(結(jié)構(gòu))變異(或易位) (3)AUC b 4 解析 分析圖1:A基因控制黑色素,B基因控制黃素色,A與B同時(shí)存在表現(xiàn)為黑色,所以黑色的基因型是A__,黃色的基因型是aaB_,白色的基因型是aabb。分析表格:第二組:乙(AA__)丙(aaBB)→黑穎(AaB_)→黑穎(A_B_)∶黃穎(aaB_)=3∶2,沒有出現(xiàn)aabb白色,說明第二對基因沒有性狀分離,即乙黑穎的基因型是AABB;第一組:甲(AA__)乙(AABB)→黑穎(AAB_)→黑穎(AAB_),由于“三個(gè)基因型不同的純合品系”,所以甲黑穎的基因型是AAbb。(1)①根據(jù)以上分析可知品系甲的基因型為AAbb.根據(jù)以上分析,第二組得到的F2黑穎個(gè)體基因型為AABB、AaBB,若進(jìn)行隨機(jī)授粉,則F3的基因型及比例為(=)AABB、(2=)AaBB、()aaBB,所以表現(xiàn)型及比例為黑穎∶黃穎=8∶1。②親本黑穎基因型中只要有AA基因純合,其測交后代的表現(xiàn)型就都是黑穎(A__),所以不能通過測交確定其基因型。(2)若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異。(3)根據(jù)起始密碼子(AUG)可知,P基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)莃鏈,而Q基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)莂鏈;若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則相應(yīng)的密碼子由GUC變?yōu)锳UC;基因在體細(xì)胞中成對存在,僅考慮基因P,則純合體的體細(xì)胞中的基因組成為PP,在有絲分裂后期最多,含有4個(gè)基因P。 13.(2016內(nèi)江市四模)紫羅蘭花瓣的單瓣與重瓣是由常染色體上一對等位基因(D、d)控制的相對性狀;葉形寬葉(B)對窄葉(b)是顯性,B、b基因僅位于X染色體上,已知含Xb的花粉粒有50%會(huì)死亡。 (1)研究人員進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自變得F2,一直自交多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭,且所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌蕊、雄蕊發(fā)育不完善)。 實(shí)驗(yàn)二:取實(shí)驗(yàn)一F1中單瓣紫羅蘭的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理單倍體幼苗,獲得的植株表現(xiàn)為50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭。請回答: ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,紫羅蘭的花瓣中________為顯性性狀,F(xiàn)1中重瓣紫羅蘭的基因型為________。 ②查閱資料得知:出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是等位基因(D、d)所在染色體發(fā)生部分缺失,染色體缺失僅導(dǎo)致________(填“花粉”、“雌配子”)致死。如圖是F1中單瓣紫羅蘭減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中四分體的構(gòu)象,請?jiān)谙旅娴娜旧w上標(biāo)出基因組成。 (2)將紫羅蘭體細(xì)胞分裂中期染色體加溫或用蛋白水解酶稍加處理,用吉姆薩氏染色,染色體上即出現(xiàn)橫帶,稱為G帶(富含A-T序列的核苷酸片段);如將染色體用熱堿溶液處理,再做吉姆薩氏染色,染色體上就出現(xiàn)另一套橫帶,稱為R帶(富含G-C序列的核苷酸片段)。一般情況下,對于堿基對數(shù)量相同的兩條染色體而言,具_(dá)_______帶更豐富的那條染色體熱穩(wěn)定性更低。基因突變一般________(填“會(huì)”、“不會(huì)”)改變?nèi)旧w的帶型。 (3)若只研究紫羅蘭葉形這上相對性狀,現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交獲得F1,F(xiàn)1隨機(jī)傳粉獲得F2,則F2中闊葉植株的比例為________。 答案 (1)①單瓣 dd ②雌配子 (2)G 不會(huì) (3) 解析 分析實(shí)驗(yàn)一可知,單瓣紫羅蘭自交,后代會(huì)發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)單瓣和重瓣兩種性狀,說明單瓣對重瓣是顯性,單瓣紫羅蘭是雜合子(Dd),由于每一代總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭,相當(dāng)于測交實(shí)驗(yàn);又知實(shí)驗(yàn)二F1中單瓣紫羅蘭(Dd)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理單倍體幼苗,獲得的植株表現(xiàn)為50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭,說明單瓣紫羅蘭含有D的雌配子致死;雜交子一代單瓣紫羅蘭的基因型為Dd,由于含有D的雌配子致死,因此產(chǎn)生的可育雌配子只有一種是d,產(chǎn)生的雄配子的基因型是D∶d=1∶1,精子與卵細(xì)胞結(jié)合后形成的受精卵的基因型是Dd∶dd=1∶1。(1)①由分析可知,紫羅蘭的單瓣對重瓣是顯性性狀;重瓣紫羅蘭的基因型是dd。②由實(shí)驗(yàn)一和二的結(jié)果,推測可能是等位基因所在染色體發(fā)生部分缺失,那么染色體缺失的雌配子致死,而花粉可育。染色體上的基因組成為: (2)A和T之間是二個(gè)氫鍵連接,C和G之間是三個(gè)氫鍵連接,對于堿基對數(shù)量相同的兩條染色體而言,G-C序列的核苷酸片段越多,染色體熱穩(wěn)定性越高。因此G帶(富含A-T序列的核苷酸片段)熱穩(wěn)定性更低?;蛲蛔儺a(chǎn)生新的等位基因,一般不會(huì)改變?nèi)旧w的帶型。 (3)根據(jù)題意可知,親本為雜合的寬葉雌株(XBXb)與窄葉雄株(XbY)進(jìn)行雜交,親本中母本產(chǎn)生的配子有XB、Xb,而由于“含Xb的花粉粒有50%會(huì)死亡”,因此父本產(chǎn)生的配子有Xb,Y,因此獲得F1的基因型有XBXb、XbXb、XBY、XbY。F1隨機(jī)傳粉獲得F2,即F1的親本中母本為XBXb、XbXb,父本為XBY、XbY;母本產(chǎn)生的配子有XB、Xb,而由于“含Xb的花粉粒有50%會(huì)死亡”,因此父本產(chǎn)生的配子有XB、Xb、Y,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,產(chǎn)生的后代中闊葉植株的比例為1+=。 14.(2016贛中南五校二模)某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性?;騇、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上。 (1)若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳,其對應(yīng)的密碼子將由________變?yōu)開_______。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有________個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于________(填“a”或“b”)鏈中。 (2)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是________。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí),偶然出現(xiàn)了一個(gè)HH型配子,最可能的原因是___________________________________________________。 (3)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖2甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正?!,F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡) 實(shí)驗(yàn)步驟:①_______________________________________________; ②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。 結(jié)果預(yù)測:Ⅰ。若________,則為圖甲所示的基因組成。 Ⅱ。若________,則為圖乙所示的基因組成。 Ⅲ。若________,則為圖丙所示的基因組成。 答案 (1)GUC UUC 4 a (2)(減數(shù)第一次分裂時(shí))交叉互換 減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離 (3)F1中寬葉紅花∶寬葉白花=1∶1 F1中寬葉紅花∶寬葉白花=2∶1 F1中寬葉紅花∶窄葉白花=2∶1 解析 分析題文:基因M、m與基因R、r在2號染色體上,則這兩對基因表現(xiàn)為連鎖遺傳;基因H、h在4號染色體上,因此基因M、m與基因H、h或基因R、r與基因H、h可自由組合。分析題圖:圖示為基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列,根據(jù)起始密碼子(AUG)可以判斷出基因M轉(zhuǎn)錄的模板鏈為b鏈,而基因R中轉(zhuǎn)錄的模板鏈為a鏈。(1)由以上分析可知,基因M中b鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,若b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳,則基因由CAG→AAG,因此其轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由GUC→UUC.正常情況下,基因R有2個(gè),經(jīng)過復(fù)制后數(shù)量最多,即有4個(gè);由以上分析可知,基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于a鏈中。(2)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是(減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換。(3)檢測植株的基因組成最簡便的方法為自交,但是題干要求為雜交,故應(yīng)選用測交方法來進(jìn)行檢測。①選擇缺失一條2號染色體的窄葉白花植株進(jìn)行測交。 ②結(jié)果如下: Ⅰ., F1中寬葉紅花∶寬葉白花=1∶1; Ⅱ., F1中寬葉紅花∶寬葉白花=2∶1; Ⅲ., F1中寬葉紅花∶窄葉白花=2∶1。本題也可采取用該突變體與缺失一條2號染色體的寬葉白花植株雜交,分析同上。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三生物二輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)9 變異、育種和進(jìn)化 生物 二輪 復(fù)習(xí) 課時(shí) 作業(yè) 變異 育種 進(jìn)化
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11971852.html