高中歷史 第4單元 19世紀以來的世界文化 學(xué)業(yè)分層測評17 音樂與美術(shù) 岳麓版必修1
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【課堂新坐標】2016-2017學(xué)年高中歷史 第4單元 19世紀以來的世界文化 學(xué)業(yè)分層測評17 音樂與美術(shù) 岳麓版必修3 (建議用時:45分鐘) [學(xué)業(yè)達標] 1.德國小說家歐內(nèi)斯特霍夫圣在評價貝多芬后期的作品時說:“貝多芬的音樂打開了我們膽怯、敬畏、恐懼和痛楚的情感閥門,喚醒了我們無窮無盡的渴望。”由此可知,貝多芬的音樂屬于( ) A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實主義 D.印象主義 【解析】 18—19世紀之交的貝多芬開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河,故B項符合題意。 【答案】 B 2.“我希望為音樂帶來比其他藝術(shù)更大的自由,因為音樂并不僅是自然的產(chǎn)物,而且是自然與想象的神秘結(jié)合。”這段話出自( ) 【導(dǎo)學(xué)號:11140110】 A.貝多芬 B.莫扎特 C.德彪西 D.畢加索 【解析】 材料旨在揭示音樂只能提供一種暗示或心境,屬于印象派音樂理念,符合要求的是C項。A、B兩項屬于古典主義音樂家,D項是現(xiàn)代派畫家。 【答案】 C 3.“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能了解我的音樂,誰便能超越常人無以擺脫的苦難?!边@句話反映了貝多芬音樂的特點是( ) A.體現(xiàn)了強烈的反封建與追求民主的精神 B.體現(xiàn)了英雄主義精神 C.體現(xiàn)了樂觀主義精神 D.蘊涵著深沉的哲理 【解析】 抓住關(guān)鍵信息“誰能了解……”“便能超越……苦難”,說明音樂蘊涵著深沉的哲理。 【答案】 D 4.印象畫派的代表作品《日出印象》描繪了在勒阿弗爾港口一個多霧的早晨,透過晨霧觀看太陽初升的瞬間印象。該作品的作者是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:11140111】 A.莫奈 B.塞尚 C.凡高 D.畢加索 【解析】 《日出印象》是印象派畫家莫奈的作品。 【答案】 A 5.作品里大量使用了“光”與“色”的組合,使畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟、遠方的景物,隨著光色的變化而交相輝映,給人以特有的整體感。請問這是哪部作品的特點( ) A.《向日葵》 B.《田園交響曲》 C.《日出印象》 D.《坐在椅子上的女人》 【解析】 作品注重光和色、光和影的變化,應(yīng)屬于印象派繪畫;再加上“畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟遠方的景物”不難判斷本作品為《日出印象》。 【答案】 C 6.某些畫家根據(jù)光色原理對繪畫色彩進行了大膽革新,打破了傳統(tǒng)繪畫的褐色調(diào)子的傳統(tǒng),并直接面對自然風(fēng)景寫生,將光色瞬間變幻的效果記錄下來。這一繪畫流派是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:11140112】 A.古典主義 B.浪漫主義 C.印象畫派 D.現(xiàn)代主義 【解析】 本題旨在考查對主要畫派創(chuàng)作風(fēng)格的識記。抓住關(guān)鍵信息“光色原理”,聯(lián)系所學(xué)知識可知題干所述是印象畫派的創(chuàng)作特點,故正確答案是C項。 【答案】 C [能力提升] 7.“以靈活多變、層次分明的色塊,來組成人體、背景和空間。并且就這些造型與平面無限延展、組織,就像建筑師在構(gòu)筑平面那樣”。下列符合該藝術(shù)特點的作品有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 依據(jù)材料“以靈活多變、層次分明的色塊,來組成人體、背景和空間”可以判斷該繪畫應(yīng)該是現(xiàn)代派繪畫。《亞維農(nóng)少女》和《格爾尼卡》是現(xiàn)代繪畫的典型代表,故①②正確;《干草堆》和《向日葵》屬于印象派的代表作品,故③④錯誤;A項符合題意。 【答案】 A 8.有學(xué)者評價某畫家的創(chuàng)作風(fēng)格:“打破了自文藝復(fù)興以來就一直流行的作品中的連貫性,并沉浸在愛因斯坦的世界里,將時間和空間同時表現(xiàn)在一個相對的關(guān)系中?!边@位畫家最有可能是( ) A.凡高 B.吳道子 C.莫奈 D.畢加索 【解析】 凡高屬于印象派畫家,注重光與色的結(jié)合,不符合材料中的信息,故A項錯誤;吳道子是中國唐朝的畫家,以人物畫為主,故B項錯誤;莫奈屬于后期印象畫派代表,故C項錯誤;“將時間和空間同時表現(xiàn)在一個相對的關(guān)系中”顯然是立體派的畫法,符合畢加索繪畫風(fēng)格,故D項正確。 【答案】 D 9.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 《墨梅圖》 《清明上河圖》 材料二 《日出印象》 《坐在椅子上的女人》 (1)根據(jù)材料一,指出《墨梅圖》所表現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格特征。風(fēng)俗畫《清明上河圖》描繪了宋代都城開封的繁榮景象,根據(jù)所學(xué)知識概括風(fēng)俗畫形成的主要時代背景。 (2)根據(jù)所學(xué)知識,正確填寫下列表格。 名畫 風(fēng)格 作家 《日出印象》 ① 莫奈 《坐在椅子上的女人》 ② ③ (3)根據(jù)所學(xué)知識,指出《坐在椅子上的女人》反映的繪畫特點。 【解析】 第(1)問,《墨梅圖》屬于文人畫,結(jié)合所學(xué)知識回答出主要特征。風(fēng)俗畫興起的背景主要是北宋商業(yè)發(fā)展,城市繁榮,市民階層壯大。第(2)問屬于基礎(chǔ)知識考查。第(3)問,《坐在椅子上的女人》是現(xiàn)代派作品,結(jié)合教材知識回答即可。 【答案】 (1)特征:強調(diào)個性表現(xiàn),追求抒情與寫意(意境);融文學(xué)、書法、繪畫、篆刻等多種藝術(shù)為一體,集中體現(xiàn)畫家多方面的文化素養(yǎng)。背景:北宋商品經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮,市民階層壯大,城市的繁華。 (2)①印象主義?、诂F(xiàn)代主義 ③畢加索 (3)對色彩和視覺進行深入研究,采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法,大膽運用各種新材料。 10.音樂不僅是生命中流動的旋律,它還是游走在心海的精靈。音樂使一個民族的氣質(zhì)更獨特,使人類的精神爆發(fā)出火花,更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料,回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號:11140113】 材料一 貝多芬,德意志著名的音樂家。一生中創(chuàng)作了大量的音樂作品。他對當時的自由思想很是同情,在作品《愛格蒙特》《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn)。就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家,并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認為是愛情與自由的象征。 《英雄交響曲》創(chuàng)作前發(fā)生了許多重大事件:1789年標志著封建制度堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落;1799年,拿破侖執(zhí)政,5年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實現(xiàn)的法國大革命,標志著歐洲音樂歷史中具有重要社會政治意義的題材第一次進入交響樂這個音樂體裁的領(lǐng)域。 材料二 《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作,創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”:(以下為部分歌詞)風(fēng)在吼,馬在叫。黃河在咆哮,黃河在咆哮。河西山岡萬丈高,河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動著大刀長矛,保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國! (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析稱“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”的原因。其重要的貢獻有哪些? (2)根據(jù)材料二,說明作品創(chuàng)作的歷史背景。產(chǎn)生了怎樣的影響? (3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時代主題?這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點是什么? 【解析】 第(1)問的第一小問可從貝多芬一生追求進步、自由,反封建的角度回答;第二小問結(jié)合所學(xué)知識回答。第(2)問應(yīng)結(jié)合抗戰(zhàn)期間的史實回答,從中國、日本、國民黨、共產(chǎn)黨等角度分析。第(3)問應(yīng)結(jié)合兩者的時代背景分析。 【答案】 (1)原因:貝多芬追求進步和自由,其作品具有強烈的反封建與追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,對自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻:對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典音樂發(fā)展到頂峰,又開浪漫音樂的先河。 (2)背景:中國遭到日本帝國主義的侵略;面臨著嚴重的民族危機;國共合作領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn);中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)八路軍開辟敵后戰(zhàn)場,走人民戰(zhàn)爭路線,運用游擊戰(zhàn)等方法抗擊日本侵略者。 影響:極大地提高了全民族精誠合作、團結(jié)御侮的信心;重塑了中華民族頑強斗爭的英雄形象;展現(xiàn)了中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;為抗戰(zhàn)勝利做出了重要貢獻。 (3)《英雄交響曲》:反對封建專制、贊頌資產(chǎn)階級的民主精神;《黃河大合唱》:反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。共同點:旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予器樂反映社會重大題材的使命;推動了社會的進步和發(fā)展。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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