高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差同步練習(xí) 蘇教版選修2-31
《高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差同步練習(xí) 蘇教版選修2-31》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差同步練習(xí) 蘇教版選修2-31(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
離散型隨機(jī)變量 1. 人忘記了電話號(hào)碼的最后一個(gè)數(shù)字,因而他隨意地?fù)芴?hào),假設(shè)撥過(guò)了的號(hào)碼不再重復(fù),試求下列事件的概率: (1)第次撥號(hào)才接通電話; (2)撥號(hào)不超過(guò)次而接通電話. 解:設(shè){第次撥號(hào)接通電話}, (1)第次才接通電話可表示為于是所求概率為 (2)撥號(hào)不超過(guò)次而接通電話可表示為:于是所求概率為 2. 出租車司機(jī)從飯店到火車站途中有六個(gè)交通崗,假設(shè)他在各交通崗到紅燈這一事件是相互獨(dú)立的,并且概率都是 (1)求這位司機(jī)遇到紅燈前,已經(jīng)通過(guò)了兩個(gè)交通崗的概率; (2)求這位司機(jī)在途中遇到紅燈數(shù)ξ的期望和方差。 解:(1)因?yàn)檫@位司機(jī)第一、二個(gè)交通崗未遇到紅燈,在第三個(gè)交通崗遇到紅燈, 所以 (2)易知 ∴ 3. 獎(jiǎng)器有個(gè)小球,其中個(gè)小球上標(biāo)有數(shù)字,個(gè)小球上標(biāo)有數(shù)字,現(xiàn)搖出個(gè)小球,規(guī)定所得獎(jiǎng)金(元)為這個(gè)小球上記號(hào)之和,求此次搖獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)金數(shù)額的數(shù)學(xué)期望 解:設(shè)此次搖獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金數(shù)額為元, 當(dāng)搖出的個(gè)小球均標(biāo)有數(shù)字時(shí),; 當(dāng)搖出的個(gè)小球中有個(gè)標(biāo)有數(shù)字,1個(gè)標(biāo)有數(shù)字時(shí),; 當(dāng)搖出的個(gè)小球有個(gè)標(biāo)有數(shù)字,個(gè)標(biāo)有數(shù)字時(shí),。 所以, 答:此次搖獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)金數(shù)額的數(shù)字期望是元 4.某學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科考試成績(jī),在一次考試中排名全班第一的概率:語(yǔ)文為, 數(shù)學(xué)為,英語(yǔ)為,問(wèn)一次考試中 ?。á瘢┤瞥煽?jī)均未獲得第一名的概率是多少? (Ⅱ)恰有一科成績(jī)未獲得第一名的概率是多少 解:分別記該生語(yǔ)、數(shù)、英考試成績(jī)排名全班第一的事件為, 則 (Ⅰ) 答:三科成績(jī)均未獲得第一名的概率是 (Ⅱ)() 答:恰有一科成績(jī)未獲得第一名的概率是 5.如圖,兩點(diǎn)之間有條網(wǎng)線并聯(lián),它們能通過(guò)的最大信息量分別為.現(xiàn)從中任取三條網(wǎng)線且使每條網(wǎng)線通過(guò)最大的信息量. (I)設(shè)選取的三條網(wǎng)線由到可通過(guò)的信息總量為,當(dāng)時(shí),則保證信息暢通.求線路信息暢通的概率; (II)求選取的三條網(wǎng)線可通過(guò)信息總量的數(shù)學(xué)期望. 解:(I) (II) ∴線路通過(guò)信息量的數(shù)學(xué)期望 答:(I)線路信息暢通的概率是. (II)線路通過(guò)信息量的數(shù)學(xué)期望是 6.三個(gè)元件正常工作的概率分別為將它們中某兩個(gè)元件并聯(lián)后再和第三元件串聯(lián)接入電路. (Ⅰ)在如圖的電路中,電路不發(fā)生故障的概率是多少? (Ⅱ)三個(gè)元件連成怎樣的電路,才能使電路中不發(fā)生故障的概率最大?請(qǐng)畫出此時(shí)電路圖,并說(shuō)明理由. 解:記“三個(gè)元件正常工作”分別為事件,則 (Ⅰ)不發(fā)生故障的事件為. ∴不發(fā)生故障的概率為 (Ⅱ)如圖,此時(shí)不發(fā)生故障的概率最大.證明如下: 圖1中發(fā)生故障事件為 ∴不發(fā)生故障概率為 圖2不發(fā)生故障事件為,同理不發(fā)生故障概率為 7.要制造一種機(jī)器零件,甲機(jī)床廢品率為,而乙機(jī)床廢品率為,而它們 的生產(chǎn)是獨(dú)立的,從它們制造的產(chǎn)品中,分別任意抽取一件,求: (1)其中至少有一件廢品的概率;(2)其中至多有一件廢品的概率. 解:設(shè)事件“從甲機(jī)床抽得的一件是廢品”;“從乙機(jī)床抽得的一件是廢品”. 則 (1)至少有一件廢品的概率 (2)至多有一件廢品的概率 8.甲乙兩人獨(dú)立解某一道數(shù)學(xué)題,已知該題被甲獨(dú)立解出的概率為,被甲或乙解出的概率為,(1)求該題被乙獨(dú)立解出的概率;(2)求解出該題的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望和方差 解:(1)記甲、乙分別解出此題的事件記為. 設(shè)甲獨(dú)立解出此題的概率為,乙為. 則 9.某保險(xiǎn)公司新開(kāi)設(shè)了一項(xiàng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù),若在一年內(nèi)事件發(fā)生,該公司要賠償元.設(shè)在一年內(nèi)發(fā)生的概率為,為使公司收益的期望值等于的百分之十,公司應(yīng)要求顧客交多少保險(xiǎn)金? 解:設(shè)保險(xiǎn)公司要求顧客交元保險(xiǎn)金,若以 表示公司每年的收益額,則是一個(gè)隨機(jī)變量,其分布列為: 因此,公司每年收益的期望值為. 為使公司收益的期望值等于的百分之十,只需,即, 故可得. 即顧客交的保險(xiǎn)金為 時(shí),可使公司期望獲益. 10.有一批食品出廠前要進(jìn)行五項(xiàng)指標(biāo)檢驗(yàn),如果有兩項(xiàng)指標(biāo)不合格,則這批食品不能出廠.已知每項(xiàng)指標(biāo)抽檢是相互獨(dú)立的,且每項(xiàng)抽檢出現(xiàn)不合格的概率都是. (1)求這批產(chǎn)品不能出廠的概率(保留三位有效數(shù)字); (2)求直至五項(xiàng)指標(biāo)全部驗(yàn)完畢,才能確定該批食品是否出廠的概率(保留三位有效數(shù)字). 解:(1)這批食品不能出廠的概率是: . (2)五項(xiàng)指標(biāo)全部檢驗(yàn)完畢,這批食品可以出廠的概率是: 五項(xiàng)指標(biāo)全部檢驗(yàn)完畢,這批食品不能出廠的概率是: 由互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率加法可知,五項(xiàng)指標(biāo)全部檢驗(yàn)完畢,才能確定這批產(chǎn)品是否出廠的概率是:. 11.高三(1)班、高三(2)班每班已選出3名學(xué)生組成代表隊(duì),進(jìn)行乒乓球?qū)官? 比賽規(guī)則是:①按“單打、雙打、單打”順序進(jìn)行三盤比賽; ②代表隊(duì)中每名隊(duì)員至少參加一盤比賽,不得參加兩盤單打比賽. 已知每盤比賽雙方勝出的概率均為 (Ⅰ)根據(jù)比賽規(guī)則,高三(1)班代表隊(duì)共可排出多少種不同的出場(chǎng)陣容? (Ⅱ)高三(1)班代表隊(duì)連勝兩盤的概率是多少? 解:(I)參加單打的隊(duì)員有種方法. 參加雙打的隊(duì)員有種方法. 所以,高三(1)班出場(chǎng)陣容共有(種) (II)高三(1)班代表隊(duì)連勝兩盤,可分為第一盤、第二盤勝或第一盤負(fù),其余兩盤勝, 所以,連勝兩盤的概率為 12.袋中有大小相同的個(gè)白球和個(gè)黑球,從中任意摸出個(gè),求下列事件發(fā)生的概率. (1)摸出個(gè)或個(gè)白球 (2)至少摸出一個(gè)黑球. 解: (Ⅰ)設(shè)摸出的個(gè)球中有個(gè)白球、個(gè)白球分別為事件,則 ∵為兩個(gè)互斥事件 ∴ 即摸出的個(gè)球中有個(gè)或個(gè)白球的概率為 (Ⅱ)設(shè)摸出的個(gè)球中全是白球?yàn)槭录瑒t 至少摸出一個(gè)黑球?yàn)槭录膶?duì)立事件 其概率為 練習(xí): 1. 拋擲顆骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和記為,那么表示的隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)___________。 2. 設(shè)某項(xiàng)試驗(yàn)的成功概率是失敗概率的倍,用隨機(jī)變量描述次試驗(yàn)的成功次數(shù), 則_______________。 3.若的分布列為: x 0 1 P p q 其中,則____________________,____________________,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 2_5 離散型隨機(jī)變量的均值與方差同步練習(xí) 蘇教版選修2-31 _5 離散 隨機(jī)變量 均值 方差 同步 練習(xí) 蘇教版 選修 31
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11974703.html