《高中物理 1.4 實驗 用打點計時器測速度導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 1.4 實驗 用打點計時器測速度導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 運動的描述 1.4實驗 用打點計時器測速度 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解打點計時器的計時原理，理解紙帶中包含的物體運動的信息(時間、位移)． 2．會安裝并使用打點計時器，理解根據(jù)紙帶測量速度的原理并測量瞬時速度． 3．明確速度一時間圖象的物理意義，掌握描點法畫圖象的方法， 【學(xué)習(xí)重點】 1．學(xué)會使用打點計時器．2．能根據(jù)紙帶計算物體運動的瞬時速度． 3．會用描點法描繪物體的速度一時間圖象，并從中獲取物理信息． 【學(xué)習(xí)難點】 處理紙帶的方法，用描點法畫圖象的能力． 【自主學(xué)習(xí)】 一、電磁打點計時器 觀察打點計時器并閱讀教材，了解電磁打點計時器的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用方法． 電磁打點計時器的電源應(yīng)是________電源，通常的工作電壓為________伏，當(dāng)電源的頻率為50Hz時，每隔________秒打一次點， 二、電火花計時器 電火花計時器通常的工作電壓為________伏，當(dāng)電源的頻率為50Hz時，振針每隔 s打一次點，用這種計時器工作時，紙帶運動受到的阻力 三．練習(xí)使用打點計時器 1．自主閱讀教材,簡要的寫一下實驗步驟． 2．按照課本P31圖2.1-1裝置圖打出小車運動的紙帶以備后用 【合作探究】 問題1：電磁打點計時器使用低壓交流電源工作，大家想一想能不能使用直流電源，為什么? 問題2：怎樣根據(jù)紙帶上的點跡計算紙帶的平均速度? 問題3：如圖所示，根據(jù)打點計時器打出的紙帶，判斷哪條紙帶表示物體做勻速運動 （ ） 題4：根據(jù)自己實驗體會和查閱有關(guān)資料，你認(rèn)為本次實驗注意些什么？ 問題5：如圖所示，是某同學(xué)抽動紙帶打點的一部分紙帶，紙帶上點跡清晰，所用的電源頻率是 50 Hz． 試回答： (1) A、B、C、D是選用的計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔是多少． (2) 測量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖中，試估算出打點B時的抽動紙的速度大?。畍B= 問題6：如圖示是某次實驗打出的紙帶，在紙帶上找出連續(xù)的6個點，分別標(biāo)上0、1、2、3、4、5，用直尺測量出兩個相鄰點間距離x1、x2、x3、x4、x5，并把它們填入表格中．根據(jù)這些數(shù)據(jù)：(所用打點計時器的打點周期為0.02s) (1)運用你所學(xué)過的知識判斷紙帶的這段運動情況； (2)求各點的瞬時速度，并畫出速度-時間圖象。 x / cm x1 x2 x3 x4 x5 0.8 1.0 0.9 1.0 0.6 【當(dāng)堂檢測】 1．電磁打點計時器和電火花計時器都是使用 電源的儀器，電磁打點計時器的工作電壓是 ，電火花計時器的工作電壓是 V，其中 實驗誤差較小。當(dāng)電源頻率是50 Hz時，它每隔 s打一次點。 2．關(guān)于接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，下列說法正確的是（ ） A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源 C．釋放紙帶同時接通電源 D．先接通電源或先釋放紙帶都可以 3．根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到或直接測量得到的物理量是（ ） A．時間間隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬時速度 4．當(dāng)紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點痕，下列說法正確的是（ ） A．點痕記錄了物體運動的時間 B．點痕記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間內(nèi)的位移 C．點在紙帶上的分布情況，反映了物體的形狀 D．點在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況 5．如圖所示，打點計時器所用電源的頻率為50Hz，某次實驗中得到的一條紙帶，及毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在A、C間的平均速度_________m/s，在A、D間的平均速度為_________m/s，B點的瞬時速度更接近于______________m/s