《高中生物 第4章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)（第1課時）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動學業(yè)分層測評 蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第4章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)（第1課時）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動學業(yè)分層測評 蘇教版必修3（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第4章 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)（第1課時）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動學業(yè)分層測評 (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 1．有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的一項是(　　) 【導學號：32570229】 A．生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網流動的 C．能量流動的特點是單向的、不循環(huán)的 D．能量流動是逐級遞減的，其傳遞效率平均只有10%左右 【解析】　生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能是流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，而不是所接收的全部太陽能。 【答案】　A 2.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥的個體數(shù)比例關系如右圖所示。下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量關系的是(選項方框面積表示能量的大小)(　　) 【解析】　從生物的個體數(shù)來看，一棵大樹上可能有成百上千個昆蟲生活著；但是從能量的角度來考慮，一棵大樹的總能量要比成百上千個昆蟲的總能量多很多。 【答案】　C 3．一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次(　　) 【導學號：32570230】 A．遞增　　B．遞減　　C．不變　　D．稍有增加 【解析】　由于能量在沿食物鏈流動時是逐級遞減的，傳遞效率為10%左右，即下一營養(yǎng)級獲得的能量僅僅是上一營養(yǎng)級能量的1/10，這些能量所能養(yǎng)活的生物個體數(shù)也必將減少(不考慮特殊情況)。 【答案】　B 4.右圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述正確的是(　　) A．此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10% B．該生態(tài)系統(tǒng)的全部肉食性動物構成一個種群 C．該生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、植食性動物、肉食性動物構成群落 D．該生態(tài)系統(tǒng)能量流動是從浮游植物接受光照開始的 【解析】　此生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物到植食性動物的能量傳遞效率為2 491/36 629100%≈7%，植食性動物到肉食性動物的傳遞效率為200/2 491100%≈8%，故此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%；該生態(tài)系統(tǒng)的某種生物可構成一個種群；群落應包括該生態(tài)系統(tǒng)中全部的生產者、消費者和分解者；能量流動是從生產者固定太陽能開始的。 【答案】　A 5．下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是(　　) 【導學號：32570231】 A．一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂可獲取大象所同化能量的10% B．牛吃了1 kg的草，則這1 kg草中的能量就流入了牛的體內 C．生產者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的 【解析】　蜣螂以大象糞便為食，大象同化的能量沒有被蜣螂獲得，因為糞便為食物殘渣，是未被同化的成分。流入牛體內的能量應是牛所同化的能量。光合作用合成有機物的同時，把無機環(huán)境中的光能轉變?yōu)榛瘜W能而進入了生物群落。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動伴隨著物質循環(huán)，但能量不能被循環(huán)利用。 【答案】　C 6．如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(　　) A．Ⅰ是一級消費者 B．Ⅳ為分解者 C．E1為太陽能，E2為熱能 D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用 【解析】　能量金字塔反映食物鏈中各營養(yǎng)級所擁有能量值的大小。能量金字塔的最底層為第一營養(yǎng)級即生產者，Ⅳ為本金字塔中最高營養(yǎng)級而非分解者。非生物的物質和能量中太陽能被生產者經光合作用固定而進入生物群落，最終被各營養(yǎng)級生物的呼吸作用以熱能的形式散失到無機環(huán)境。 【答案】　C 7．有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是(　　) 【導學號：32570232】 A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率 B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多 D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平 【解析】　生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，人類處于食物鏈的末端，如果只吃肉類，食物鏈長，消耗的能量多，人類得到的能量少；多吃素食可減少植食性動物消耗的能量，從而節(jié)約更多的糧食。 【答案】　C 8.右圖為某食物網圖解，能使物種C獲得最多能量的是(　　) A．E增多，D增多，A減少 B．D減少，B減少，A減少 C．E減少，D減少，A減少 D．A減少，D增多，E減少 【解析】　要使物種C獲得能量最多，首先需D增多；若E減少，則C可直接從更低的營養(yǎng)級B、D中獲得更多的能量。 【答案】　D 9. 右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機物總量的比例，則這四種生物之間的食物關系最可能的是(　　) 【導學號：32570233】 【解析】　由捕食關系構成的食物鏈中，能量傳遞效率為10%左右。通過不同生物同化有機物的量進行分析，乙與丙之間同化的有機物的量接近，因此可斷定為屬于同一營養(yǎng)級，兩者與甲或丁之間同化的有機物的量都在10%左右，可構成捕食關系。 【答案】　A 10．下圖為測定某湖泊的能量流動的情況圖解[單位：J/(cm2a)]，據圖回答問題： (1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________。 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級，從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級，能量傳遞效率依次是________、________，其余的能量最終通過生物的________失散。由于生物不能在代謝中利用________，因此，能量流動具有________的特點。 (3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，D屬于________，其分解方式是 _____________________________________________________。 (4)假如A為一片草原，那么最好使能量流向下列4種動物中的________。 A．狼 B.羊 C．黃鼬 D．虎 【解析】　在生態(tài)系統(tǒng)中，流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者所固定的太陽能總量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中從上一個營養(yǎng)級傳遞給下一個營養(yǎng)級的能量，實際上等于下一個營養(yǎng)級生物同化作用的能量，據此可以進行能量傳遞效率的計算。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義就在于提高能量流動的效率，使能量更多地流向對人類最有益的部分。 【答案】　(1)生產者所固定的全部太陽能，即464.6 J/cm2a　(2)13.5%　20%　呼吸作用　熱能　逐級遞減的、單向的和不循環(huán)　(3)分解者　有氧呼吸和無氧呼吸　(4)B [能力提升] 11．如圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是(　　) 【導學號：32570234】 ①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多?、谀芰垦厥澄镦渾蜗蛄鲃樱瑐鬟f效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減?、廴鬉和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B至少能養(yǎng)活500人?、苋敉寥乐泻嗤瑵舛鹊碾y降解污染物，則A中的人比B中的人體內污染物濃度低 A．①③④　　　　　　　　B．①②③ C．①②③④ D．③④ 【解析】　一個人吃玉米獲得的能量不一定比吃牛肉多，因為人對玉米不同部分的消化吸收(同化)能力不同，也就是說人對玉米的利用率低；沿食物鏈能量的傳遞效率不是越來越低，均在10%～20%之間，只是能量越來越少；根據能量傳遞的最大效率，如果A能養(yǎng)活10 000人，則B至少能養(yǎng)活10 00050.10.1＝500人；難降解的物質會通過食物鏈富集，故選D。 【答案】　D 12．(2016重慶一中高三第一次月考)下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況，下列說法不正確的是(　　) 項目 昆蟲攝取量 昆蟲糞便量 昆蟲呼吸消耗量 昆蟲生長 的能量 能量(kJ) 410 210 130 70 A.呼吸作用會有能量散失是能量傳遞效率不能達到100%的原因之一 B．昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長、發(fā)育和繁殖 C．昆蟲的后一個營養(yǎng)級能夠獲得的能量最多為14 kJ D．昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1 000 kJ 【解析】　攝食量包括糞便量和同化量，同化量用于呼吸作用和生長、發(fā)育、繁殖，能量傳遞效率是指該營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量，A不符合題意；昆蟲同化的能量中用于其生長發(fā)育和繁殖的占70/(410－210)約有35%，B不符合題意；昆蟲的后一個營養(yǎng)級能夠獲得的能量最多為(410－210)20%＝40 kJ，C符合題意；昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有(410－210)20%＝1 000 kJ，D不符合題意。 【答案】　C 13．某同學繪制了下圖所示的能量流動圖解。下列有關敘述正確的是(　　) 【導學號：32570235】 A．W1＝D1＋D2 B．生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2) C．由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1 D．初級消費者攝入的能量為(A2＋B2＋C2) 【解析】　分析題圖可以看出，輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)即生產者固定的能量被分為四部分：一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)，還包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1，所以W1＝A1＋B1＋C1＋D1，A錯誤；同理，輸入第二營養(yǎng)級的能量(D1)即第二營養(yǎng)級同化能量＝A2＋B2＋C2＋D2，進而推出W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2，B正確；相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率＝ (下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量)100%＝(D1/W1)100%，C錯誤；同化量＝攝入量－糞便量，所以初級消費者攝入的能量大于D1或(A2＋B2＋C2＋D2)，D錯誤。 【答案】　B 14．圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(單位：J/cm2a)，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關的出生率與死亡率的變化曲線，請分析回答： 　圖1　　　　　　　　　圖2 (1)該生態(tài)系統(tǒng)中群落內部的能量主要以________的形式存在，其中A代表________。 (2)為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是______________。植食性動物從圖1中的生產者同化的能量為______________J/cm2a。 (3)由于某種因素，生產者短時間內大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是______________________________________。 (4)圖2中，AB段的種群年齡組成類型為____________________；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是___________________。 (5)已知該種群魚的環(huán)境容納量為K，請根據圖2所示在下面坐標系中繪出該魚種群數(shù)量變化與時間的關系曲線(標出B、D對應的數(shù)值)。 【解析】　在生態(tài)系統(tǒng)的群落內部能量主要以有機物的形式存在，生態(tài)系統(tǒng)中某一營養(yǎng)級固定的能量主要去向有：自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、分解者利用；能量流動具有單向流動逐級遞減的特點，因而隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多；生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的基礎；影響生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的主要因素是生物種類及營養(yǎng)結構；圖2中B點相當于K/2，D點相當于K，AB段在K/2以前，出生率大于死亡率，種群年齡組成為增長型，C點以后出生率降低而死亡率增加與資源和空間的限制及天敵增多等有關。 【答案】　(1)有機物　呼吸作用散失的熱能 (2)能量沿食物鏈流動是逐級遞減的　14 (3)自我調節(jié)　營養(yǎng)結構簡單 (4)增長型　資源和空間有限(或天敵增多等) (5)下圖(起點、曲線走勢正確且正確標注B、D點才可以) 15．下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內的能量流動情況資料[能量單位：kJ/(m2a)]。請分析下圖回答： 【導學號：32570236】 (1)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在________之間，能量傳遞效率如此之低，是因為____________________________________________ _____________________________________________________。 (2)上述能量流動以如下能量金字塔來表示：則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________、________、________、________。 (3)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究，其意義是_____________________________________________________。 【解析】　(1)每一營養(yǎng)級的能量有三個去向：被該營養(yǎng)級生物呼吸作用消耗大部分；流向下一營養(yǎng)級的生物(除最高營養(yǎng)級之外)；動植物遺體、殘枝落葉被分解者利用。其中流向下一營養(yǎng)級的能量只占該營養(yǎng)級同化量的一小部分。(2)營養(yǎng)級越高，所含有的能量越少。所以A、B、C、D分別代表終極消費者、肉食動物、草食動物和生產者所含的能量。(3)人類研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義是幫助人們合理地調整能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分。 【答案】　(1)5.5%～16.2%　大部分能量都被該營養(yǎng)級生物自身的呼吸作用消耗掉，另有一部分能量流向分解者 (2)21　383　3 368　20 810 (3)幫助人們合理地調整能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分