《高中語(yǔ)文 第三單元 面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧 5 甘羅教師用書(shū) 魯人版選修《史記選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第三單元 面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧 5 甘羅教師用書(shū) 魯人版選修《史記選讀》（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5　甘　羅 智慧之源 智通禪師在那一帶很有名氣。他的弟子很多。在晚年他又收了兩名弟子。大弟子聰明機(jī)靈能說(shuō)會(huì)道；小弟子雖然沉默寡言智慧一般，但卻勤奮踏實(shí)。 禪師閑時(shí)喜歡和人參禪論道。他把能說(shuō)會(huì)道的大弟子留在身邊，一邊教他些佛理，一邊和他探討些問(wèn)題；而那位小弟子則被派去干其他的雜事。 幾年后，智通禪師已經(jīng)變得很老了。他決定在眾弟子中選出一位，作為自己的繼承人。出人意料的是，智通禪師選中了那位沉默寡言的小弟子！ 那位自以為學(xué)得不少真?zhèn)鞯拇蟮茏雍懿环猓瑔?wèn)：“師傅，我從您身上學(xué)得不少佛理和智慧，管理一個(gè)小小的寺廟已經(jīng)足夠了，您為什么偏偏選中小師弟呢？” 禪師嘆道：“你雖聰明，但生性虛浮，終難成就大業(yè)。這些年你是跟我學(xué)了不少東西，但這些對(duì)你來(lái)說(shuō)都是膚淺的，況且，真正的智慧是學(xué)不來(lái)的，它只能在實(shí)踐中獲取。就像花與果子，樹(shù)上的花并不知道為什么會(huì)結(jié)果，而根卻知道?！贝蟮茏勇?tīng)了，羞愧而出。 幾日后，禪師圓寂了。小弟子正式繼承了衣缽，后來(lái)，他也成了那一帶有名的禪師。 十二歲宰相——甘羅 甘羅(生卒年不詳)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)下蔡(今安徽潁上)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名大臣甘茂之孫，從小聰明過(guò)人，是著名的少年政治家。小小年紀(jì)拜入秦國(guó)丞相呂不韋門下，做其才客。后為秦立功，被秦王拜為上卿。 甘羅是一位少年政治家，受家庭熏陶，少小聰明，有“神童”之稱。甘羅年僅十二，卻能洞察時(shí)局，利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問(wèn)題，使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了趙國(guó)五個(gè)城池。甘 羅少年有為，十二歲成為秦國(guó)上卿，主要不是靠他的天才，除了他平時(shí)注意培養(yǎng)自己的能力外，也與當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境有關(guān)。誠(chéng)如贊論所說(shuō)：“方秦之強(qiáng)時(shí)，天下尤趨謀詐哉?！? 甘羅是甘茂的孫子，受家庭熏陶，少小聰明，有“神童”之稱，被秦國(guó)國(guó)相呂不韋看中，收在相國(guó)府中差使。特殊的環(huán)境與家庭變故，使甘羅受到政治洗禮，更加成熟起來(lái)。 當(dāng)時(shí)，秦國(guó)處于強(qiáng)盛時(shí)期，甘羅如何利用矛盾向趙國(guó)陳以利害，迫使趙國(guó)聽(tīng)從秦國(guó)的擺布，從而損害趙國(guó)，削弱燕國(guó)，這正是本文所介紹的。 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 相燕(xinɡ)　　　　 何遽(j) 墮邑(huī) 五乘(shnɡ) 赍(jī) 項(xiàng)橐(tu) 第2步一詞多義——看我七十二變 (1)相 (2)強(qiáng) (3)行 (4)去 (5)請(qǐng) (6)而 (7)與 第3步詞類活用——詞性變異含義迥 (1)三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦(名詞活用作動(dòng)詞)做人質(zhì) (2)武安君南挫強(qiáng)楚(名詞作狀語(yǔ))在南面 (3)趙襄王郊迎甘羅(名詞作狀語(yǔ))在郊外 (4)臣請(qǐng)行之(使動(dòng)用法)使……行 (5)武安君難之(使動(dòng)用法)使……為難 (6)欲攻趙而廣河間(使動(dòng)用法)使……廣 (7)請(qǐng)歸燕太子(使動(dòng)用法)使……歸 第4步古今異義——詞語(yǔ)的昨天和今天 (1)令秦有十一 古義：十分之一。 今義：十加一后所得的數(shù)目。 (2)以為上卿 古義：以之為。 今義：認(rèn)為。 第5步文言句式——特殊句式多留意 (1)甘羅者，甘茂孫也(判斷句) 譯文：甘羅是甘茂的孫子。 (2)得唐者與百里之地(省略句，“與”后省略“之”) 譯文：能夠逮住張?zhí)频娜?，就賞給他百里方圓的土地。 (3)三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦(狀語(yǔ)后置) 譯文：三年后燕國(guó)國(guó)君喜派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。 (4)應(yīng)侯之用于秦也(被動(dòng)句) 譯文：應(yīng)侯范睢被秦國(guó)任用為丞相時(shí)。 (5)去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵(狀語(yǔ)后置) 譯文：剛離開(kāi)咸陽(yáng)七里地就死在杜郵。 (6)卿之功孰與武安君(固定結(jié)構(gòu)，“……孰與……”) 譯文：您的功勞與武安君白起相比，誰(shuí)的功勞大？ 第6步名句積累——經(jīng)典名句君須記 大項(xiàng)橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎！ [文脈梳理] 甘羅智勇雙全 [文本精析] 1．甘羅是怎樣把握現(xiàn)實(shí)矛盾并妥善解決矛盾的？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】?、倥c文信侯對(duì)話：對(duì)丞相呂不韋的反駁。 ②與張?zhí)茖?duì)話：對(duì)張?zhí)频耐亍? ③與趙王對(duì)話：對(duì)趙王的規(guī)勸。 2．文中的其他人物對(duì)于塑造甘羅形象有什么作用？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】　 人物 言行 作用 文信侯 派張?zhí)瞥鍪寡鄧?guó)而未得 反襯甘羅的才能 懷疑甘羅的能力 展示甘羅的氣魄 張?zhí)? 基于自身利益而不愿出使燕國(guó) 反襯甘羅的膽識(shí) 在甘羅游說(shuō)之下而出使燕國(guó) 展示甘羅的能力 3.甘羅之所以成為留名史冊(cè)的神童，有哪些閃光點(diǎn)？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【答案】　①智謀：洞察時(shí)局，利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問(wèn)題，使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了趙國(guó)五個(gè)城池。②品行：敢于展現(xiàn)自我，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅(jiān)信自我能力。 甘羅是甘茂的孫子。甘茂死去的時(shí)候，甘羅才十二歲，奉事秦國(guó)丞相文信侯呂不韋。 秦始皇派剛成君蔡澤到燕國(guó)出使，三年后燕國(guó)國(guó)君喜派太子丹到秦國(guó)做人質(zhì)。秦國(guó)準(zhǔn)備派張?zhí)魄巴鶐椭鄧?guó)，打算跟燕國(guó)一起攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)茖?duì)文信侯說(shuō)：“我曾經(jīng)為昭王進(jìn)攻過(guò)趙國(guó)，因此趙國(guó)怨恨我，(曾稱言)說(shuō)‘能夠逮住張?zhí)频娜?，就賞給他方圓百里的土地’。現(xiàn)在去燕國(guó)必定要經(jīng)過(guò)趙國(guó)，我不能前往。”文信侯聽(tīng)了怏怏不樂(lè)，可是沒(méi)有什么辦法勉強(qiáng)他去。甘羅說(shuō)：“君侯您為什么悶悶不樂(lè)得這么厲害？”文信侯說(shuō)：“我讓剛成君蔡澤奉事燕國(guó)三年，燕太子丹已經(jīng)到秦國(guó)做人質(zhì)了。我親自請(qǐng)張卿前往幫助燕國(guó)，可是他不愿意去?！备柿_說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)服他去燕國(guó)?！蔽男藕詈沁痴f(shuō)：“快走開(kāi)！我親自告訴他，他都不愿意，你怎么能讓他去？”甘羅說(shuō)：“項(xiàng)橐七歲就做了孔子的老師。如今我已經(jīng)滿十二歲了，您還是讓我試一試，何必這么急著呵叱我呢？”于是甘羅去拜見(jiàn)張卿說(shuō)：“您的功勞與武安君白起相比，誰(shuí)的功勞大？”張卿說(shuō)：“武安君在南面挫敗強(qiáng)大的楚國(guó)，在北面施威震懾燕、趙兩國(guó)，戰(zhàn)而能勝，攻而必克，奪城取邑，不計(jì)其數(shù)。我的功勞可比不上他?！备柿_(又)說(shuō)：“應(yīng)侯范睢在秦國(guó)任丞相時(shí)與現(xiàn)在的文信侯相比，誰(shuí)的權(quán)力大？”張卿說(shuō)：“應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大。”甘羅(進(jìn)而)說(shuō)：“您確實(shí)明了應(yīng)侯不如文信侯的權(quán)力大嗎？”張卿說(shuō)：“確實(shí)明了這一點(diǎn)?！备柿_(接著)說(shuō)：“應(yīng)侯打算攻打趙國(guó)，武安君故意讓他為難，結(jié)果武安君剛離開(kāi)咸陽(yáng)七里就在杜郵立即被迫自殺。如今文信侯親自請(qǐng)您前往幫助燕國(guó)而您執(zhí)意不肯，我不知您要死在什么地方了。”張?zhí)普f(shuō)：“那就依著你這個(gè)童子的意見(jiàn)前往燕國(guó)吧?！庇谑敲钍帐靶醒b打點(diǎn)上路。 行期已經(jīng)確定，甘羅便對(duì)文信侯說(shuō)：“借給我五輛馬車，請(qǐng)?jiān)试S我為張?zhí)聘把嘞鹊节w國(guó)打個(gè)招呼。”文信侯就進(jìn)宮把甘羅的請(qǐng)求報(bào)告給秦始皇說(shuō)：“過(guò)去的甘茂有個(gè)孫子甘羅，年紀(jì)很輕。然而是著名門第的子孫，所以諸侯們都知道他。最近，張?zhí)葡胍仆杏胁〔辉敢馊パ鄧?guó)，甘羅說(shuō)服了他，使他毅然前往?，F(xiàn)在甘羅愿意先到趙國(guó)把張?zhí)频氖峦▓?bào)一聲，請(qǐng)答應(yīng)派他去?！鼻厥蓟收僖?jiàn)了甘羅，就派他去趙國(guó)。 趙襄王到城外遠(yuǎn)迎甘羅。甘羅勸說(shuō)趙王，問(wèn)道：“大王聽(tīng)說(shuō)燕太子丹到秦國(guó)做人質(zhì)了嗎？”(趙王回答)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這件事了?！?甘羅又)問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)張?zhí)埔巴鶐椭鄧?guó)了嗎？”(趙王回答)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了?！?甘羅接著說(shuō)：)“燕太子丹到秦國(guó)來(lái)，說(shuō)明燕國(guó)不欺騙秦國(guó)。張?zhí)魄巴鶐椭鄧?guó)，表明秦國(guó)不欺騙燕國(guó)。燕、秦兩國(guó)互不相欺，顯然是要共同攻打趙國(guó)，趙國(guó)就危險(xiǎn)了。燕、秦兩國(guó)互不相欺，沒(méi)有別的緣故，就是要攻打趙國(guó)來(lái)擴(kuò)大自己在河間一帶的領(lǐng)地。大王不如先送給我五座城邑來(lái)擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)地，我請(qǐng)求秦王放回燕太子，再幫助強(qiáng)大的趙國(guó)攻打弱小的燕國(guó)。”趙王立即親自劃出五座城邑來(lái)擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)地。秦國(guó)放回燕太子。趙國(guó)有恃無(wú)恐便進(jìn)攻燕國(guó)，結(jié)果得到上谷三十座城邑，讓秦國(guó)占有其中的十一座。 甘羅回來(lái)后把情況報(bào)告給了秦王。(秦王)于是封賞甘羅做了上卿，又把原來(lái)甘茂的田地房宅賜給了甘羅。 [課內(nèi)素材] 英雄出少年 甘羅年僅十二，卻能洞察時(shí)局，利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問(wèn)題，使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了十六座城池。甘羅少年有為，十二歲成為秦國(guó)上卿，主要靠的不僅是他的天才，除了他平時(shí)注意培養(yǎng)自己的能力外，也與當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境有關(guān)。誠(chéng)如《史記》中贊論所說(shuō)：“方秦之強(qiáng)時(shí)，天下尤趨謀詐哉?！彼抉R遷在當(dāng)時(shí)即注意到這個(gè)問(wèn)題，可謂難能可貴。 【應(yīng)用角度】　“成才”“努力”“環(huán)境”“有勇有謀”“有志不在年高”“自古英雄出少年”等。 [熱點(diǎn)素材] 他，從保安逆襲變校長(zhǎng) 張君成出生于普通農(nóng)民家庭。張君成上初中時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，張君成被迫輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。后來(lái)到了長(zhǎng)治一家汽車配件廠打工。一次非常偶然的機(jī)會(huì)，他做了北大保安。 在北大站崗期間，張君成接觸到一些外國(guó)人，因?yàn)椴欢庹Z(yǔ)，常常被老外鄙視，這讓一直認(rèn)真努力工作的張君成很難過(guò)。他想：如果我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，就不會(huì)被外國(guó)人鄙視了！ 從此，只要一有閑暇功夫就開(kāi)始背誦英語(yǔ)單詞。由于刻苦學(xué)習(xí)，張君成參加了當(dāng)年成人高考并被北大法律系錄取。 1998年7月，張君成順利從北大畢業(yè)，并辭掉北大保安的職位，回到老家。當(dāng)時(shí)山西一所學(xué)校招聘管理人員和老師，張君成順利入職。2005年9月，張君成來(lái)到長(zhǎng)治市超越中等職業(yè)學(xué)校任常務(wù)副校長(zhǎng)至今。 【媒評(píng)文摘】　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想并為之付出奮斗誰(shuí)都了不起，他們值得我們尊敬！ ——大眾網(wǎng) [佳作領(lǐng)悟] 公雞下蛋 時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 地點(diǎn)：秦國(guó)王宮，甘茂家 人物：甘茂(秦國(guó)相國(guó))、甘羅(甘茂的孫子)、秦國(guó)大臣(奸臣)、算命先生。 第一幕 (大殿，秦王端坐中央，幾名大臣站立兩旁) 大臣(悄悄地)：大王，我知道附近有一位非常有名的算命先生，他算得特別準(zhǔn)，大王，你要不要試試？ 秦王(半信半疑地)：噢，是嗎？傳他進(jìn)來(lái)。 算命先生：給大王請(qǐng)安。 秦王：聽(tīng)說(shuō)你能算出來(lái)我吃什么能長(zhǎng)生不老？ 算命先生(假裝算一算)：大王，你應(yīng)該吃公雞下的蛋！ 秦王：公雞下的蛋？ 算命先生：對(duì)。 秦王：那你先回去吧。 秦王：哪位愛(ài)卿能找到公雞下的蛋？ 大臣(悄悄地)：大王，我聽(tīng)說(shuō)甘大人見(jiàn)多識(shí)廣，廣結(jié)朋友，大王最好讓甘大人去找，他肯定會(huì)完成任務(wù)的。 秦王：甘茂，我命你去找公雞下的蛋。 甘茂(疑惑地)：大王，天底下哪有公雞下蛋的啊。 秦王：難道你不愿意為本王我做點(diǎn)事嗎？不要推托了，我限你三天之內(nèi)找來(lái)公雞下的蛋，否則罰兩千兩白銀！ 甘茂(很不情愿地)：遵命。 第二幕 (甘茂的家) 甘茂(唉聲嘆氣地)：唉，這可如何是好，這個(gè)奸臣，就因?yàn)槲疑洗谓野l(fā)了他貪贓枉法的事情，便如此報(bào)復(fù)我，可我現(xiàn)在到哪里去找公雞下的蛋呢？唉…… 甘羅：爺爺，什么事情讓你這么發(fā)愁??？ 甘茂：都是奸臣挑撥，大王命我三日之內(nèi)找到公雞下的蛋，做長(zhǎng)生不老藥，否則要被重罰。你也知道，天底下哪有會(huì)下蛋的公雞。 甘羅：簡(jiǎn)直是昏君！別急，讓我想想怎么辦。 (甘羅思索中) 甘羅：爺爺，我有主意了！ 甘茂：快說(shuō)，什么主意？ 甘羅(神神秘秘地)：明天，我替你上朝！ 第三幕 (第二天，王宮) 宦官：有事稟報(bào)，沒(méi)事退朝。 甘羅：給大王請(qǐng)安。 秦王：簡(jiǎn)直胡鬧！小孩子來(lái)干什么？你爺爺呢？ 甘羅：大王息怒，我爺爺在家生孩子呢。 秦王：胡說(shuō)八道！男人怎么會(huì)生孩子！ 甘羅：怎么不可能，大王不是還讓我爺爺找公雞下的蛋嗎？ 秦王(結(jié)結(jié)巴巴)：這個(gè)，這個(gè)…… 甘羅：大王，您說(shuō)男人到底能不能生孩子呢？ 秦王(仿佛明白了什么)：唉，真是難為你爺爺了。對(duì)不起，都是奸人所為，怪我！ 【佳作賞析】　在戰(zhàn)國(guó)這個(gè)時(shí)代的大舞臺(tái)上，人才輩出，甘羅年紀(jì)輕輕，就已經(jīng)憑自己的智慧周旋于官員、諸侯之間，用智慧救了自己的祖父，并且在十二歲的時(shí)候不費(fèi)一兵一卒使秦國(guó)得到趙國(guó)的多座城池，官封上卿，這是中國(guó)歷史上可以說(shuō)是絕無(wú)僅有的，確實(shí)是一個(gè)才能出眾的小神童啊！ [基礎(chǔ)鞏固層] 1．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．王不如赍臣五城以廣河間　　赍：賞賜 B．孰與文信侯專 專：權(quán)重 C．去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 去：離開(kāi) D．武安君南挫強(qiáng)楚 挫：挫敗 【解析】　“赍”是“贈(zèng)送”的意思。 【答案】　A 2．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是(　　) A．①卿明知其不如文信侯專與 ②君其試臣，何遽叱乎 B．①?gòu)?fù)以始甘茂田宅賜之 ②欲與燕共伐趙，以廣河間之地 C．①臣請(qǐng)行之 ②我身自請(qǐng)之而不肯 D．①卿明知其不如文信侯專與 ②與強(qiáng)趙攻弱燕 【解析】　A項(xiàng)，①代詞，代應(yīng)侯；②副詞，表語(yǔ)氣，還是。B項(xiàng)，①介詞，把。②連詞，表目的。C項(xiàng)，均為代詞，他。D項(xiàng)，①同“歟”；②幫助。 【答案】　C 3．下列句中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是(　　) A．乃封甘羅以為上卿 B．今者張?zhí)朴Q疾不肯行 C．左右欲刃相如 D．去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 【解析】　A項(xiàng)，以為：古義，兩個(gè)詞，以，介詞，為，動(dòng)詞；今義：一個(gè)詞，認(rèn)為。B項(xiàng)，稱疾：古今義都是推托有病。C項(xiàng)，左右：古義指左右大臣；今義多指方位。D項(xiàng)，去：古義，離開(kāi)；今義：從所在的地方到別的地方。 【答案】　B 4．下列句子中詞類活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) A．臣請(qǐng)行之　　　　　B．請(qǐng)歸燕太子 C．欲攻趙而廣河間 D．趙襄王郊迎甘羅 【解析】　A、B、C三項(xiàng)中的“行”“歸”“廣”都是使動(dòng)用法；D項(xiàng)中的“郊”是名詞用作狀語(yǔ)，意思是“在郊外”。 【答案】　D 5．下列特殊句式，和例句不一樣的一句是(　　) 例句：三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。 A．臣之功不如也 B．應(yīng)侯之用于秦也 C．去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 D．今臣生十二歲于茲矣 【解析】　A項(xiàng)，是省略句，“不如”后省略“武安君”。其他三項(xiàng)和例句都是狀語(yǔ)后置句。 【答案】　A [閱讀提升層] (一)閱讀下面文段，完成6～10題。 甘羅者，甘茂孫也。茂既死，后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。 秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。秦使張?zhí)仆嘌?，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。張?zhí)浦^文信侯曰：“臣嘗為秦昭王伐趙，趙怨臣，曰：‘得唐者與百里之地’。今之燕必經(jīng)趙，臣不可以行?！蔽男藕畈豢?，未有以強(qiáng)也。甘羅曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質(zhì)矣。吾自請(qǐng)張卿相燕而不肯行?！备柿_曰：“臣請(qǐng)行之?！蔽男藕钸吃唬骸叭?！我身自請(qǐng)之而不肯，女焉能行之？”甘羅曰：“大項(xiàng)橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣，君其試臣，何遽叱乎！”于是甘羅見(jiàn)張卿曰：“卿之功孰與武安君？”卿曰：“武安君南挫強(qiáng)楚，北威燕、趙，戰(zhàn)勝攻取，破城墮邑，不知其數(shù)。臣之功不如也?！备柿_曰：“應(yīng)侯之用于秦也，孰與文信侯專？”張卿曰：“應(yīng)侯不如文信侯專。”甘羅曰：“卿明知其不如文信侯專與？”曰：“知之?！备柿_曰：“應(yīng)侯欲攻趙，武安君難之，去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。今文信侯自請(qǐng)卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣?！睆?zhí)圃唬骸罢?qǐng)因孺子行?！绷钛b治行。 行有日，甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之孫甘羅，年少耳。然名家之子孫，諸侯皆聞之。今者張?zhí)朴Q疾不肯行，甘羅說(shuō)而行之。今愿先報(bào)趙，請(qǐng)?jiān)S遣之?！笔蓟收僖?jiàn)，使甘羅于趙。 趙襄王郊迎甘羅。甘羅說(shuō)趙王曰：“王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟？”曰：“聞之。”曰：“聞張?zhí)葡嘌鄽e？”曰：“聞之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾?，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐趙，危矣。燕、秦不相欺無(wú)異故，欲攻趙而廣河間。王不如赍臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕?！壁w王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。 甘羅還報(bào)秦。乃封甘羅以為上卿，復(fù)以始甘茂田宅賜之。 6．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．未有以強(qiáng)也　　　　強(qiáng)：勉強(qiáng) B．我身自請(qǐng)之而不肯 請(qǐng)：請(qǐng)求 C．與強(qiáng)趙攻弱燕 與：幫助 D．君其試臣，何遽叱乎 遽：匆忙 【解析】　請(qǐng)：告訴。 【答案】　B 7．下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是(　　) A．欲與燕共伐趙　　　較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者 B．臣請(qǐng)行之 牛何之 C．君其試臣 安在其不辱也 D．女焉能行之 古之人所以大過(guò)人者，無(wú)他焉 【解析】　A項(xiàng)，“與”均是介詞“跟，同”。B項(xiàng)，“之”前一是代詞，“他”；后一是動(dòng)詞，“到”。C項(xiàng)，“其”前一是語(yǔ)氣副詞；后一代詞“他”。D項(xiàng)，“焉”前一是疑問(wèn)代詞“怎么”；后一是語(yǔ)氣詞“啊”。 【答案】　A 8．下列句子分別編為四組，全部說(shuō)明“封甘羅以為上卿”原因的一組是 (　　) ①借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙　②復(fù)以始甘茂田宅賜之?、哿钛b治行?、苴w王立自割五城以廣河間　⑤秦歸燕太子?、?趙)得上谷三十城，令秦有十一 A．①②③　　　　 B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑥ 【解析】?、佗菔钦f(shuō)甘羅的計(jì)劃，②是說(shuō)甘羅得到的賞賜，均不是立功的表現(xiàn)。 【答案】　D 9．下列對(duì)文意的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．秦始皇派蔡澤到燕國(guó)，三年后燕國(guó)國(guó)君派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。秦國(guó)準(zhǔn)備派張?zhí)迫椭鄧?guó)，來(lái)擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)埔驗(yàn)閼峙陆?jīng)過(guò)趙國(guó)，不肯前往。 B．呂不韋因張?zhí)浦虏惶淇?，?dāng)甘羅請(qǐng)求去做說(shuō)服工作時(shí)，呂不韋表現(xiàn)出了不信任。甘羅反駁說(shuō)服了丞相呂不韋，表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛，敢想敢說(shuō)敢做的鮮明性格。 C．甘羅面對(duì)張?zhí)?，先進(jìn)行了兩組對(duì)比，向張?zhí)脐愐岳Γ審執(zhí)埔庾R(shí)到不出使就有可能死無(wú)葬身之地的危險(xiǎn)。于是張?zhí)拼饝?yīng)了此事，收拾行裝準(zhǔn)備出行。 D．張?zhí)菩衅谝呀?jīng)確定，甘羅又請(qǐng)求出使趙國(guó)，他先向趙襄王講明秦燕聯(lián)合的目的在于得到趙國(guó)的河間地。趙王考慮到獻(xiàn)出五城能打破秦燕聯(lián)盟，就聽(tīng)從了甘羅的計(jì)策。 【解析】　秦燕聯(lián)合的目的擴(kuò)展河間地的地盤。 【答案】　D 10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。 (1)我身自請(qǐng)之而不肯，女焉能行之？ 譯文：______________________________________________________ (2)應(yīng)侯欲功趙，武安君難之，去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵。 譯文：_______________________________________________________ 【答案】　(1)我親自告訴他，他都不愿意，你怎么能讓他去？ (2)應(yīng)侯打算攻打趙國(guó)，武安君故意讓他為難，結(jié)果武安君剛離開(kāi)咸陽(yáng)七里地就死在杜郵。 (二)閱讀下文，完成11～14題。 樗里子者，名疾，秦惠王之弟也，與惠王異母。母，韓女也。樗里子滑稽多智，秦人號(hào)曰“智囊”。 秦惠王八年，爵樗里子右更，使將而伐曲沃，盡出其人，取其城，地入秦。秦惠王二十五年，使樗里子為將伐趙，虜趙將軍莊豹，拔藺。明年，助魏章攻楚，敗楚將屈丐，取漢中地。秦封樗里子，號(hào)為嚴(yán)君。 秦惠王卒，太子武王立，逐張儀、魏章，而以樗里子、甘茂為左右丞相。秦使甘茂攻韓，拔宜陽(yáng)。使樗里子以車百乘入周。周以卒迎之，意甚敬。楚王怒，讓周，以其重秦客。游騰為周說(shuō)楚王曰：“知伯之伐仇猶，遺之廣車，因隨之以兵，仇猶遂亡。何則？無(wú)備故也。齊桓公伐蔡，號(hào)曰誅楚，其實(shí)襲蔡。今秦，虎狼之國(guó)，使樗里子以車百乘入周，周以仇猶、蔡觀焉，故使長(zhǎng)戟居前，強(qiáng)弩在后，名曰衛(wèi)疾，而實(shí)囚之。且夫周豈能無(wú)憂其社稷哉？恐一旦亡國(guó)以憂大王。”楚王乃悅。 秦武王卒，昭王立，樗里子又益尊重。 昭王元年，樗里子將伐蒲。蒲守恐，請(qǐng)胡衍。胡衍為蒲謂樗里子曰：“公之攻蒲，為秦乎？為魏乎？為魏則善矣，為秦則不為賴矣。夫衛(wèi)之所以為衛(wèi)者，以蒲也。今伐蒲入于魏，衛(wèi)必折而從之。魏亡西河之外而無(wú)以取者，兵弱也。今并衛(wèi)于魏，魏必強(qiáng)。魏強(qiáng)之日，西河之外必危矣。且秦王將觀公之事，害秦而利魏，王必罪公?！遍死镒釉唬骸澳魏?？”胡衍曰：“公釋蒲勿攻，臣試為公入言之，以德衛(wèi)君。”樗里子曰：“善?！焙苋肫?，謂其守曰：“樗里子知蒲之病矣，其言曰必拔蒲。衍能令釋蒲勿攻?！逼咽乜?，因再拜曰：“愿以請(qǐng)?！币蛐Ы鹑俳铮唬骸扒乇埻?，請(qǐng)必言子于衛(wèi)君，使子為南面?！惫屎苁芙鹩谄岩宰再F于衛(wèi)。于是遂解蒲而去。還擊皮氏，皮氏未降，又去。 昭王七年，樗里子卒，葬于渭南章臺(tái)之東。曰：“后百歲，是當(dāng)有天子之宮夾我墓?！遍死镒蛹彩以谟谡淹鯊R西渭南陰鄉(xiāng)樗里，故俗謂之樗里子。至漢興，長(zhǎng)樂(lè)宮在其東，未央宮在其西，武庫(kù)正直其墓。秦人諺曰：“力則任鄙，智則樗里?！? (節(jié)選自《史記樗里子甘茂列傳》) 11．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是(　　) A．使將而伐曲沃　　將：將領(lǐng) B．為秦則不為賴矣 賴：依賴 C．衛(wèi)必折而從之 折：反過(guò)來(lái) D．因效金三百斤 效：獻(xiàn)出 【解析】　A項(xiàng)，“將”，帶兵；B項(xiàng)，“賴”，利益；C項(xiàng)，“折”，屈服。 【答案】　D 12．下列加點(diǎn)的字，用法和意義相同的一項(xiàng)是(　　) A．①使樗里子以車百乘入周 ②因隨之以兵，仇猶遂亡 B．①使樗里子為將伐趙 ②胡衍為蒲謂樗里子曰 C．①今伐蒲入于魏 ②請(qǐng)必言子于衛(wèi)君 D．①知伯之伐仇猶 ②遺之廣車 【解析】　A項(xiàng)，兩個(gè)“以”都是介詞，用，拿。B項(xiàng)，兩個(gè)“為”分別是：①為，做；②介詞，為了，替。C項(xiàng)，兩個(gè)“于”分別是：①介詞，到；②介詞，向。D項(xiàng)，兩個(gè)“之”分別是：①助詞，取消句子獨(dú)立性；②代詞，他。 【答案】　A 13．下列句子與原文不相符的一項(xiàng)是(　　) A．樗里子戰(zhàn)功卓著，伐曲沃，取城入秦，伐趙國(guó)，俘虜趙將莊豹，伐周國(guó)，迫使周用大量的戰(zhàn)車來(lái)迎擊自己率領(lǐng)的軍隊(duì)。 B．樗里子伐蒲時(shí)，蒲的太守非常害怕，讓胡衍說(shuō)服樗里子不攻打蒲城，認(rèn)為秦王如果感到樗里子攻打蒲有害秦國(guó)并讓魏國(guó)得利，秦王會(huì)加罪給他。 C．胡衍使樗里子從衛(wèi)國(guó)退兵之后，蒲城太守為他申請(qǐng)像君主一樣的待遇。 D．樗里子的墓穴在昭王廟的西面，渭水南岸章臺(tái)的樗里，所以大家稱他為樗里子。 【解析】　秦王派樗里子率領(lǐng)百輛戰(zhàn)車進(jìn)抵周朝都城，不是討伐。 【答案】　A 14．把閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)周以卒迎之，意甚敬。楚王怒，讓周，以其重秦客。 譯文：_____________________________________________________ 【答案】　周王派士兵列隊(duì)迎接他，看那意思很是恭敬。楚王得知后怒不可遏，就責(zé)罵周王，因?yàn)橹芡醪粦?yīng)當(dāng)這么敬重秦國(guó)的不速之客。 (2)且秦王將觀公之事，害秦而利魏，王必罪公。 譯文：______________________________________________________ 【答案】　況且，秦王要察看您的此次行動(dòng)，若有害于秦國(guó)而讓魏國(guó)得利，秦王定要加罪于您。 (3)秦兵茍退，請(qǐng)必言子于衛(wèi)君，使子為南面。 譯文：______________________________________________________ 【答案】　秦國(guó)軍隊(duì)真的撤退了，請(qǐng)讓我一定把您的功勞報(bào)告給衛(wèi)國(guó)國(guó)君，讓您享受國(guó)君一樣的待遇。 【參考譯文】 樗里子，名叫疾，是秦惠王的弟弟，與惠王同父異母。他的母親是韓國(guó)女子。樗里子待人接物能說(shuō)會(huì)道，足智多謀，所以秦人都稱他是個(gè)“智囊”人物。 秦惠王八年(前330)，樗里子封為右更爵位，秦王派他帶兵攻打魏國(guó)的曲沃，他把那里的人全部趕走，占領(lǐng)了城邑，曲沃周圍的土地便并入了秦國(guó)。秦惠王二十五年(前313)，秦王任命樗里子為將軍攻打趙國(guó)，俘虜了趙國(guó)將軍莊豹，拿下了藺邑。第二年，又協(xié)助魏章攻打楚國(guó)，戰(zhàn)敗楚將屈丐，奪取了漢中地區(qū)。秦王賜封樗里子，封號(hào)是嚴(yán)君。 秦惠王死后，太子武王即位，驅(qū)逐了張儀和魏章，任命樗里子和甘茂為左右丞相。秦王派甘茂進(jìn)攻韓國(guó)，一舉拿下宜陽(yáng)，同時(shí)派樗里子率領(lǐng)百輛戰(zhàn)車進(jìn)抵周朝都城。周王派士兵列隊(duì)迎接他，看那意思很是恭敬。楚王得知后怒不可遏，就責(zé)罵周王，因?yàn)橹芡醪粦?yīng)當(dāng)這么敬重秦國(guó)的不速之客。對(duì)此，游騰替周王勸說(shuō)楚王道：“先前知伯攻打仇猶時(shí)，用贈(zèng)送大車的辦法，趁機(jī)讓軍隊(duì)跟在后面，結(jié)果仇猶滅亡了。為什么？就是沒(méi)有防備的緣故啊。齊桓公攻打蔡國(guó)時(shí)，聲稱是誅伐楚國(guó)，其實(shí)是偷襲蔡國(guó)?，F(xiàn)在秦國(guó)，是個(gè)如虎似狼的國(guó)家，派樗里子帶著百輛戰(zhàn)車進(jìn)入周都，居心叵測(cè)，周王是以仇猶、蔡國(guó)的教訓(xùn)來(lái)看待這件事的，所以派手持長(zhǎng)戟的兵卒位于前面，讓佩帶強(qiáng)弓的軍士列在后面，表面說(shuō)是護(hù)衛(wèi)樗里子，實(shí)際上是把他看管起來(lái)，以防不測(cè)。再說(shuō)，周王怎能不擔(dān)憂周朝的天下呢？恐怕一旦亡國(guó)會(huì)給大王您帶來(lái)麻煩。”楚王聽(tīng)后才高興起來(lái)。 秦武王死后，昭王即位，樗里子更加受到尊重了。 昭王元年(前306年)，樗里子率兵攻打蒲城。蒲城的長(zhǎng)官十分恐懼，便請(qǐng)求胡衍出主意。胡衍便出面替蒲城長(zhǎng)官對(duì)樗里子說(shuō)：“您攻打蒲城，是為了秦國(guó)呢，還是為了魏國(guó)？如果是為了魏國(guó)，那當(dāng)然好了；如果是為了秦國(guó)，那就不算有利了。因?yàn)樾l(wèi)國(guó)之所以成為一個(gè)國(guó)家，就是由于有蒲城存在?，F(xiàn)在您攻打它迫使它投入魏國(guó)懷抱，整個(gè)衛(wèi)國(guó)就會(huì)屈服并依附魏國(guó)。魏國(guó)喪失了西河之外的城邑卻沒(méi)有辦法奪回來(lái)，原因就是兵力薄弱啊?，F(xiàn)在攻打蒲城使衛(wèi)國(guó)并入魏國(guó)，魏國(guó)必定強(qiáng)大起來(lái)。魏國(guó)強(qiáng)大之日，也就是貴國(guó)所占城邑的危險(xiǎn)之時(shí)。況且，秦王要察看您的此次行動(dòng)，若有害于秦國(guó)而讓魏國(guó)得利，秦王定要加罪于您?！甭?tīng)了這番話，樗里子若有所思地說(shuō)：“怎么辦才好呢？”胡衍順勢(shì)便說(shuō)：“您放棄蒲城不要進(jìn)攻，我試著替您到蒲城說(shuō)說(shuō)這個(gè)意思，讓衛(wèi)國(guó)國(guó)君不忘您給予他的恩德?！遍死镒诱f(shuō)：“好吧?！焙苓M(jìn)入蒲城后，就對(duì)那個(gè)長(zhǎng)官說(shuō)：“樗里子已經(jīng)掌握蒲城困厄的處境了，他聲言一定拿下蒲城。不過(guò)，我胡衍能讓他放棄蒲城，不再進(jìn)攻?！逼殉情L(zhǎng)官十分恐懼，聽(tīng)了胡衍的話，像是見(jiàn)到了救星，拜了又拜連聲說(shuō)：“求您施恩救助?！庇谑谦I(xiàn)上黃金三百斤，又表示說(shuō)：“秦國(guó)軍隊(duì)真的撤退了，請(qǐng)讓我一定把您的功勞報(bào)告給衛(wèi)國(guó)國(guó)君，讓您享受國(guó)君一樣的待遇?！币虼?，胡衍從蒲城得到重金而使自己在衛(wèi)國(guó)成了顯貴。這時(shí)，樗里子已解圍撤離了蒲城，回兵去攻打魏國(guó)城邑皮氏，皮氏沒(méi)投降，便又撤離了。 昭王七年(前300)，樗里子死去，葬在渭水南邊章臺(tái)之東。他臨終前曾預(yù)言說(shuō)：“一百年之后，這里會(huì)有天子的宮殿?yuàn)A著我的墳?zāi)?。”樗里子嬴疾的家在昭王廟西邊渭水之南的陰鄉(xiāng)樗里，因此人們俗稱他為樗里子。到了漢朝興起，所建長(zhǎng)樂(lè)宮就在他墳?zāi)沟臇|邊，而未央宮則在他墳?zāi)沟奈鬟?，武?kù)正對(duì)著他的墳?zāi)梗缢?。秦?guó)人有句諺語(yǔ)說(shuō)：“力氣大要算任鄙，智謀多要算樗里?！? [語(yǔ)言運(yùn)用層] 15．(2015山東名校聯(lián)考)根據(jù)下面的文字，概括說(shuō)明什么是“草莓族”。(不超過(guò)50個(gè)字) “草莓族”，現(xiàn)在多用來(lái)形容一部分1980年后出生的年輕人，他們像草莓一樣，盡管表面上看起來(lái)光鮮亮麗，但卻承受不了挫折，一碰即爛，不善于團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)性及積極性均較上一代差。開(kāi)始投入職場(chǎng)的“草莓族”，最大的特色之一，就是工作時(shí)往往沒(méi)什么定性，只要有更好玩的工作，或是較高薪水的工作，就會(huì)見(jiàn)異思遷。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 【解析】　解答本題要注意抓住文段中的關(guān)鍵句，如“不善于團(tuán)隊(duì)合作”“主動(dòng)性及積極性均較上一代差”“工作時(shí)往往沒(méi)什么定性”等，組織成一個(gè)單句表達(dá)即可。 【答案】　草莓族是指承受挫折能力差、不善于團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)性和積極性差、工作定性差的80后年輕人。 16．根據(jù)要求提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出六個(gè)關(guān)鍵詞(可以是短語(yǔ))。 由于司馬遷認(rèn)識(shí)到了歷史終歸是“人”的歷史，不是“天”的意志史，于是以“紹圣《春秋》”為使命的司馬遷拋棄了孔子既定的歷史紀(jì)年法——編年體，而改用紀(jì)傳體。這絕不是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，而是觀念問(wèn)題。他對(duì)那冰冷的歷史巨輪投以輕蔑的一哂，然后滿懷慈悲地去關(guān)心輪子下的那些泣血的生靈。從而，我們看到，一代一代的人物以及他們對(duì)歷史必然性的反抗，對(duì)自身命運(yùn)的體認(rèn)，構(gòu)成了《史記》的主色調(diào)。史學(xué)成了人學(xué)，必然性成了戲劇性，邏輯的鏈條崩潰了，生命的熱血噴涌而出…… (1)歷史紀(jì)年法的史學(xué)觀：___________________________ (2)人學(xué)的史學(xué)觀：_________________________________ 【答案】　(1)冰冷、必然性(或“歷史必然性”)、邏輯。 (2)慈悲、戲劇性、生靈(或“命運(yùn)”“生命的熱血”)。