《高中語(yǔ)文 第四單元 13 滕王閣序?qū)W(xué)案2新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第四單元 13 滕王閣序?qū)W(xué)案2新人教版必修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《滕王閣序》 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解作家作品，積累“故、盡、屬”等重點(diǎn)詞，了解駢文的語(yǔ)言特點(diǎn)并賞析本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：自主、合作、探究 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者在逆境中不甘沉淪，盎然奮起的思想情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 誦讀文本，理解作者巧妙的構(gòu)思 學(xué)法指導(dǎo) 自主、合作、探究 教學(xué)內(nèi)容 導(dǎo)入 略 思議 （一）請(qǐng)結(jié)合課下注釋，讀第一自然段。寫(xiě)下你認(rèn)為重要的詞語(yǔ)。 1第一段中有幾個(gè)典故？ 2作者是如何寫(xiě)洪州的地理風(fēng)貌的?突出了什么特點(diǎn)? 3.作者怎樣寫(xiě)參加宴會(huì)的人物，照應(yīng)了前文的哪個(gè)詞語(yǔ)? 4.文章開(kāi)始不寫(xiě)樓臺(tái)，不寫(xiě)宴會(huì)，而先寫(xiě)地勢(shì)與人物，這樣寫(xiě)有何好處? （二）請(qǐng)結(jié)合課下注釋，讀第二、三自然段。寫(xiě)下你認(rèn)為重要的詞語(yǔ)。 1.鑒賞名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色” 。 2.這兩段秋景的描述與傳統(tǒng)中描寫(xiě)秋景的意境有什么不同？ 三、展評(píng) 同上 四、總結(jié)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、檢測(cè) 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．在這次辯論賽中，來(lái)自高一年級(jí)一班的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。 B．陶淵明曾幾次出仕，后來(lái)因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治不滿而走上歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的田園生活。 C．抗震救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒(méi)有擅離職守、久假不歸的現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。 D．五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和不屈的斗爭(zhēng)的精神。 【限時(shí)訓(xùn)練】閱讀下面的文字，完成1-3題。 回大宋汴京看繁華清明 節(jié)日是人們獎(jiǎng)給自己庸常生活的禮品。情調(diào)別致的汴京人一年中安排的節(jié)很多，尤其隆重的是“三大節(jié)”：寒食、冬至和春節(jié)。據(jù)孟元老的《東京夢(mèng)華錄》記載，汴京以冬至后105天為寒食，寒食第3天為清明。由于倆節(jié)日日期太近，汴京人都是混在一起過(guò)。 　　汴京過(guò)清明，民間有插柳、戴柳的習(xí)俗。寒食前一天稱為“炊熟”，汴京城內(nèi)，家家戶戶用面粉和紅栆蒸制成飛燕狀的棗饃，用柳條穿起來(lái)，插在門(mén)楣上，叫做“插柳”。這一天還要熬制杏仁大麥粥，制作馓子、麥糕、乳酪等大量食品，供寒食“滅火”后只吃冷食用。寒食節(jié)三天不許做飯，這對(duì)于常年操持家務(wù)的家庭主婦來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一年中最得勁的日子，故民間有諺語(yǔ)說(shuō)“饞婦思正月，懶婦思寒食”。寒食節(jié)期間，各級(jí)“公務(wù)員”也放假七天，與民同樂(lè)，汴京城迎來(lái)了春節(jié)后的第一個(gè)“黃金周”。城內(nèi)城外，大街小巷，到處都是上墳掃墓、踏青游玩、休閑購(gòu)物的人流，孟元老用“田野如市”來(lái)形容。人們采來(lái)雜花裝飾轎頂，折來(lái)柳枝垂掛下來(lái)當(dāng)轎簾，然后“就芳樹(shù)之下，或園囿之間，羅列杯盤(pán)，互相勸酬”。在青草地上蹴鞠(踢足球)，進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，秋千上是沐浴春風(fēng)的少女。北宋詩(shī)人王禹偁寫(xiě)《寒食》詩(shī)曰：“稚子就花拈蛺蝶，人家依樹(shù)系秋千?！? 　　寒食節(jié)滅火，到清明時(shí)需要重新取火，所以皇宮每年都要舉行“頒新火”儀式。儀式之前由宮中內(nèi)侍用榆木鉆火，先得火者，朝廷賞絹三匹、金碗一口。唐朝時(shí)，新火只是賜給近臣貴戚，宋朝皇帝寬厚仁愛(ài)，體恤下屬，賜新火的范圍擴(kuò)大，凡是京官，皆得饋贈(zèng)。大文豪歐陽(yáng)修曾賦《清明賜新火》詩(shī)贊揚(yáng)皇恩浩蕩：“魚(yú)鑰侵晨放九門(mén)，天街一騎走紅塵。桐華應(yīng)候催佳節(jié)，榆火推恩添侍臣。多病正愁餳粥冷，清香但愛(ài)蠟煙新……”祥瑞的輕煙伴隨著特權(quán)的榮幸，溢于言表。 　　畫(huà)家張擇端傾藝術(shù)之功，將汴京清明節(jié)的繁榮熱鬧盡收畫(huà)中，繪就了不朽長(zhǎng)卷——《清明上河圖》。展開(kāi)畫(huà)卷，巍峨高聳的城樓，雄偉壯觀的虹橋，舟楫相連的汴河，鱗次櫛比的商鋪，摩肩接踵的游人，無(wú)不演繹著汴京曾經(jīng)的輝煌。 1．下列有關(guān)“大宋汴京寒食節(jié)”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是： A.寒食節(jié)是我國(guó)古代最隆重的三大節(jié)日之一。 B. 大宋汴京人的寒食節(jié)和清明節(jié)混在一起過(guò)。 C.與清明節(jié)相比，大宋汴京人更重視寒食節(jié)。 D. 大宋時(shí)寒食節(jié)在冬至后第105天，在清明節(jié)后的第三天。 2．下列各項(xiàng)中，不屬于大宋汴京寒食、清明民間習(xí)俗的一項(xiàng)是： A.家家戶戶門(mén)楣上都插著用柳條穿起來(lái)的棗饃，這棗饃是用面粉和紅棗蒸制成的，像飛燕的形狀。 B.家家戶戶都熬制杏仁大麥粥，制作馓子等大量食品，用于寒食后食用，因?yàn)楹彻?jié)不準(zhǔn)動(dòng)煙火。 C. 皇宮每年都要舉行“頒新火”儀式，“頒新火”就是皇帝把宮中鉆木所得的火種賜給京官。 D. 汴京城內(nèi)外，大街小巷，人們上墳掃墓、踏青游玩、休閑購(gòu)物，非常熱鬧。 3．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是： A.家庭主婦把寒食節(jié)當(dāng)做一年中最舒適的日子，因?yàn)樵诠?jié)日期間，她們可以不必操持家務(wù)。 B.從寒食節(jié)開(kāi)始，大宋汴京各行各業(yè)都放假七天，汴京城迎來(lái)了春節(jié)后的第一個(gè)“黃金周”。 C.采來(lái)雜花裝飾轎頂，折來(lái)柳枝當(dāng)轎簾，野炊，這是大宋汴京人過(guò)清明時(shí)的場(chǎng)景。 D.踢足球、放風(fēng)箏、蕩秋千所有這些活動(dòng)都被北宋詩(shī)人王禹偁寫(xiě)進(jìn)了他的《寒食》詩(shī)中。 反思糾錯(cuò)/個(gè)人特色 1.作者的人生道路與文章主旨有密切關(guān)系，“知人論世”對(duì)理解作品內(nèi)容不無(wú)益處。王勃１４歲應(yīng)舉及第，授朝散郎。曾為沛王府修撰，為沛王李賢侍讀時(shí)因撰《檄英王雞》文而被逐，入蜀后補(bǔ)虢州參軍時(shí)又因擅殺官奴曹達(dá)當(dāng)誅，遇赦除名。其父亦受累貶為交趾令。此文為王勃赴交趾探望父親，途徑洪州時(shí)，參加了都督閻某召集名流們?cè)陔蹰w上舉行的盛會(huì)，即席而作此文。在此后的途中，王勃渡海時(shí)墜水身亡，年僅27歲。 2 駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同，語(yǔ)言上有三方面的特點(diǎn)： 1、語(yǔ)句方面的特點(diǎn)，即駢偶和“四六”，又稱為“四六文”。 2、是語(yǔ)音方面的特點(diǎn)，即平仄相對(duì)。 3、是用詞方面的特點(diǎn)，即用典和藻飾。 學(xué)后思考/教學(xué)反思 得： 失：