《高中語(yǔ)文 第四單元 第16課 過(guò)小孤山大孤山練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第四單元 第16課 過(guò)小孤山大孤山練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元　創(chuàng)造形象　詩(shī)文有別 第16課　過(guò)小孤山大孤山 人情薄，世情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘。經(jīng)年已過(guò)，伊人不在，當(dāng)年盟誓，如今似煙。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁，梅花傳說(shuō)明明是假，卻依舊信以為真，造化弄人。如今，只留一句：年年有今日，好月長(zhǎng)圓，好花不謝。人長(zhǎng)久，夢(mèng)嬋娟。 美字體 山 蒼 蒼 ， 水 茫 茫 。 大 孤 小 孤 江 中 央 賞美文 懂你，陸游 落花，是凋零枝頭的不甘，迎著寂寞，卻無(wú)奈。寒梅，是孤傲霜雪的意氣，伴隨悲愴，但無(wú)悔。不禁想起陸游，這個(gè)真實(shí)的人，有著落花的命運(yùn)，也有寒梅的品格。 “后生誰(shuí)記當(dāng)年事？淚濺龍床請(qǐng)北征。”因?yàn)楦赣H的影響，在他斑駁年華里，早已文武雙全。“執(zhí)戈王前驅(qū)”是他的夢(mèng)想。可恨他在無(wú)能膽小的皇帝年間報(bào)效。漢奸秦檜大權(quán)獨(dú)攬，讓主戰(zhàn)派的陸游“三敗考場(chǎng)”。他經(jīng)歷十八載輪回的奮斗與等待，終以自薦搏得小官。朝見(jiàn)皇帝時(shí)，他慷慨陳詞，直至“淚濺龍床”，讓皇帝出師北伐。這，就是陸游，一個(gè)不畏冒險(xiǎn)的愛(ài)國(guó)英雄?；蛟S苦澀的年華需要磨煉，孝宗為帝后他才迎來(lái)事業(yè)高峰。入仕八年，為人正直的他卻終究因政敵被罷官。 “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”脫離官場(chǎng)后，陸游獨(dú)騎毛驢，救濟(jì)鄉(xiāng)民。其實(shí)被打擊過(guò)后，他一直期待著光明前途，因?yàn)樗嘈懦晒儆趫?jiān)強(qiáng)。為了他夢(mèng)寐以求的軍裝，他又一次毛遂自薦。后來(lái)他隨王炎在南鄭準(zhǔn)備北伐，這是他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，束縛他心靈的枷鎖真正被打開(kāi)，詩(shī)詞也變得爐火純青。這是他一生的最高潮。而他的人生終點(diǎn)，因?yàn)檎`信奸臣，自己堅(jiān)持了一生的信仰，終未完成。但他還在九泉下等待著所謂的追求。 “此生行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。”陸游一輩子經(jīng)歷許多風(fēng)流浪漫故事，但在他心里，唐琬是永不會(huì)被替代的。因?yàn)殛懹文赣H的種種原因，他如懦夫般休妻。離婚七年在沈園一次意外的重逢，也是最后一次惜別。短短的兩年愛(ài)情經(jīng)歷，成了陸游一生都沉浸的夢(mèng)。晚年后，陸游曾數(shù)次來(lái)到沈園尋找那份回憶，人事愴然。放不下珍情。惆悵滿腔，濁酒解千愁。他們的戀愛(ài)，只留下一個(gè)痕跡，而愛(ài)過(guò)的一切卻像陰天里角落的苔蘚，縱使蒼老，卻依舊鮮綠。陸游對(duì)唐琬的愛(ài)就像對(duì)國(guó)家最強(qiáng)烈、最深沉的愛(ài)，一直延續(xù)到他生命的最后一刻…… “損食一年猶可健，無(wú)詩(shī)三日卻堪憂?！标懹螌?xiě)詩(shī)，幾乎像現(xiàn)代的微博，僅僅是一種記錄，一種與人交流的工具。也像另一個(gè)自己，訴說(shuō)他坎坎坷坷的一生。他的詩(shī)，發(fā)泄輕狂不滿，感嘆現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，看透世態(tài)炎涼……種種原因，成就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的陸游。 【課內(nèi)挖掘】 ⊙課內(nèi)素材 1170年夏，負(fù)責(zé)川陜一帶軍事的將領(lǐng)王炎聽(tīng)到陸游的名聲，把閑居多年的陸游請(qǐng)到漢中去，做他的幕僚。漢中接近抗金的前線，陸游認(rèn)為到那里去，也許有機(jī)會(huì)參加抗金戰(zhàn)斗，為收復(fù)失地出一份力量，很高興地接受了這個(gè)任命。到了那里，他曾經(jīng)騎馬到大散關(guān)邊，觀察金人占領(lǐng)的地區(qū)。在王炎衙門(mén)里，他常常親眼看見(jiàn)金軍占領(lǐng)區(qū)的老百姓，冒著危險(xiǎn)給宋軍送來(lái)軍事情報(bào)。這些情景使他對(duì)抗金前途充滿了希望。 他經(jīng)過(guò)詳細(xì)考察之后，向王炎提出一個(gè)計(jì)劃。他認(rèn)為恢復(fù)中原一定要先收復(fù)長(zhǎng)安，要王炎在漢中積蓄軍糧，訓(xùn)練隊(duì)伍，做好一切準(zhǔn)備，隨時(shí)可以進(jìn)攻。但是，當(dāng)時(shí)臨安的南宋朝廷并沒(méi)有北伐的打算，川陜一帶的將領(lǐng)大多驕橫腐敗，王炎對(duì)他們也沒(méi)有辦法，更談不上按照陸游的意見(jiàn)出兵。陸游滿懷的希望又落空了。 [適用話題]“愛(ài)國(guó)”“心憂天下”等。 ⊙精彩運(yùn)用 中華五千年文化長(zhǎng)河之中，讓我最為之動(dòng)容的莫過(guò)于四個(gè)字“黯然神傷”。她是張繼的落寞，更是工部的深憂。而其中傷之深我以陸游為甚。陸游有詩(shī)句“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，其為國(guó)之傷，為己之傷不下于棄疾、工部之輩。此外游與婉之情傷至此千年仍傳誦于世。其傷之痛由游之沈園詩(shī)可知。此傷無(wú)不透著一份凄涼，但卻也無(wú)法掩其美之璀璨。 (選自《陸游——神傷與璀璨》) 【課外應(yīng)用】 想象放翁 看到過(guò)一幅放翁陸游的古人造像：斗笠、長(zhǎng)衫、芒鞋、竹杖，臉頰瘦削清癯，卻是步履健實(shí)，一種匆匆趕路的模樣。一如他詩(shī)中所言：“七十衰翁，不減少年豪氣。” 說(shuō)不上這造像是何時(shí)何人所為，也實(shí)難判斷是否為詩(shī)人真實(shí)寫(xiě)照。 讀《渭南文集》，大概可以得知陸游一生至少有四次被人畫(huà)像。因?yàn)橛兴钠麨樽约寒?huà)像寫(xiě)的贊語(yǔ)收在文中。 一次是他56歲時(shí)在臨川的畫(huà)像。那畫(huà)像大約重在取形，《放翁自贊》便專(zhuān)注于述神。他覺(jué)得那畫(huà)像有些似“跌宕湖海之士”，或者“枯槁垅畝之民”。他說(shuō)這倒無(wú)所謂，在自己看來(lái)，也無(wú)多大區(qū)別。依時(shí)推算，這次畫(huà)像應(yīng)在陸游第二次被罷官之后，當(dāng)年那種“萬(wàn)里覓封侯”的理想已破滅，正如他在《一落索》這首詞里所寫(xiě)的：“識(shí)破浮生虛妄/從人譏謗/此身恰是弄潮兒/曾過(guò)了千重浪。/且喜歸來(lái)無(wú)恙/一壺春釀/雨蓑煙笠傍漁磯/應(yīng)不是封侯相。” 這種“跌宕湖海之士”，“枯槁垅畝之民”，很有些形容枯槁、行吟澤畔的屈原形骸，怎么會(huì)是養(yǎng)尊處優(yōu)、豐頤寬額的“封侯相”呢？ 但是，狂傲與飄逸的詩(shī)人心并未因之稍減，一如他在“自贊”中所說(shuō)：“野鶴駕九天之風(fēng)”，“澗松傲萬(wàn)木之春”，絕不會(huì)因跌宕和挫折而心灰意冷，消磨銳氣。 他在“自贊”里，還坦然地表白了自己的人生哲學(xué)：“遺物以貴吾身，棄智以全吾真。”在曠世之間，他不沉溺物欲，以保持自身的高貴；又不經(jīng)營(yíng)心智，以使自己成為全真的人。 第二次造像，應(yīng)在中晚年時(shí)，他的贊詞：“名動(dòng)高皇/語(yǔ)觸秦檜/身老空山/名傳海外?！边@回他說(shuō)到了個(gè)人的經(jīng)歷，直呼其名地點(diǎn)了為他的功名設(shè)置了障礙的大奸相秦檜。紹興二十三年，28歲的陸游考進(jìn)士被取為第一名，秦檜的孫子秦塤列為第二名，引起秦檜的大不滿，要降罪給主考官。第二年參加禮部考試，陸游再次被排在秦塤之前，竟被秦檜除名。直到又過(guò)了四年，秦檜已死，陸游才被派任福州寧德縣主簿，這時(shí)陸游已年屆35歲。所以，在陸游的《老學(xué)庵筆記》里，我們多次看到陸游以憤然的筆觸屢書(shū)秦檜之劣跡。我想，陸游一生主張北伐，收復(fù)中原，這種堅(jiān)定的政治態(tài)度，一定和以秦檜為首的主和派對(duì)他個(gè)人的排擠打擊分不開(kāi)。 第三張畫(huà)像有兩句“贊詞”很有趣，表現(xiàn)了陸游個(gè)人簡(jiǎn)樸窘困的生活狀況：“皮葛其衣，巢穴其居?！标懹螌⑺木邮颐疄椤皶?shū)巢”。這名字怪怪的，人非鳥(niǎo)，室何以為巢？有人提問(wèn)，陸游在《書(shū)巢記》里細(xì)述了自己居室之為巢的道理。 一室之內(nèi)，唯書(shū)而已，這是陸游晚年的生活常景。他不只是一位偉大的詩(shī)人，充滿了深沉的愛(ài)國(guó)情懷；更是一位苦讀不輟、博覽群書(shū)的學(xué)者。《老學(xué)庵筆記》是我的枕邊書(shū)，書(shū)中的知識(shí)常有益于我對(duì)古書(shū)的閱讀及對(duì)一些生僻詞匯的理解。 陸游的第四張畫(huà)像畫(huà)在開(kāi)禧丁卯年，即其八十三歲那一年。這一次是他的朋友主簿陳伯予命畫(huà)工去給他畫(huà)的，并請(qǐng)他寫(xiě)了贊詞。這大概是他此生最后的一張畫(huà)像了，他以達(dá)觀的態(tài)度對(duì)自己此生的境遇作了一次總結(jié)性的概括： “進(jìn)無(wú)以顯于時(shí)，退不能隱于酒；事刀筆不如小吏，把鋤犁不如健婦；或問(wèn)陳子何取而肖其像，曰：是翁也，腹容王導(dǎo)輩數(shù)百，胸吞云夢(mèng)者八九也。” 不顯于時(shí)，不隱于酒，刀筆不如小吏，鋤犁不如健婦；這既是詩(shī)人自己真實(shí)的形象寫(xiě)照，更是一種無(wú)奈的自諷自嘲。但他的胸懷和境界卻是非凡的?！案谷萃鯇?dǎo)輩數(shù)百，胸吞云夢(mèng)者八九也”。真是一種經(jīng)天緯地的氣勢(shì)和襟懷。無(wú)此何以有如此豪壯、偉大的詩(shī)篇。 四張畫(huà)像，現(xiàn)在是看不到了。但放翁自擬的贊詞卻讓我們看到了他仕途的不幸，以及詩(shī)人情懷的健旺。沒(méi)有人還記得陸游一生都做過(guò)什么官，但他的詩(shī)卻傳了千古，還將繼續(xù)傳下去。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．烽燧(su)　　　　 潦縮(liǎo)　　 巉然(chn) B．上干云霄(ɡn) 亭榭(xi) 營(yíng)葺(q) C．棲鶻(h) 彭蠡(lǐ) 葭葦(jiā) D．摶水禽(zhun) 湓浦(pn) 溯流(s) 解析：A項(xiàng)，“潦”應(yīng)讀lǎo；B項(xiàng)，“干”應(yīng)讀ɡān；D項(xiàng)，“摶”應(yīng)讀tun。 答案：C 2．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(　　) A．實(shí)不然也　　　　 碧峰巉然孤起 B．復(fù)以小艇游廟中 蓋以此得名也 C．廟在山之西麓 信造化之尤物也 D．蓋以此行名也 皆以杏仁澄之 解析：C項(xiàng)，皆為助詞，的；A項(xiàng)，代詞，這樣/形容詞詞尾，“……的樣子”；B項(xiàng)，介詞，憑借/介詞，因?yàn)椋籇項(xiàng)，介詞，因?yàn)?介詞，用。 答案：C 3．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．舟行頗遲 遲：緩慢 B．又秋深潦縮 潦：積水 C．俄復(fù)開(kāi)霽 霽：天晴 D．岸土赤而壁立 壁：墻壁 解析：D項(xiàng)，壁：名詞作狀語(yǔ)，像墻壁一樣。 答案：D 4．下列選項(xiàng)中的詩(shī)句，填入《夏日西齋書(shū)事》一詩(shī)畫(huà)橫線處最正確的一項(xiàng)是(　　) 榴花映葉未全開(kāi)，槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。__________，滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔。 A．只道林間無(wú)人至　　 B．小院地偏人不到 C．門(mén)巷深深過(guò)客稀 D．寒氣偏歸我一家 解析：A項(xiàng)，“林間”與詩(shī)題中“西齋”不合；C項(xiàng)，“過(guò)客稀”雖與“滿庭”相對(duì)，但不及B項(xiàng)“人不到”好；D項(xiàng)，“寒氣”與全詩(shī)意境不符。 答案：B 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文言文，回答5～8題。 小孤山新修一柱峰亭記 〔元〕虞　集 延祐五年，某①以圣天子之命，召吳幼清先生于臨川。七月二十八日，舟次彭澤，明日，登小孤山，觀其雄特險(xiǎn)壯，浩然興懷，想夫豪杰曠逸名勝之士，與凡積幽憤而懷感慨者之登茲山也，未有不廓然樂(lè)其高明遠(yuǎn)大而無(wú)所留滯者矣。 舊有亭在山半，足以納百川于足下，覽萬(wàn)里于一瞬，泰然安坐，而受之可以終日。石級(jí)盤(pán)旋以上，甃結(jié)②堅(jiān)縝，闌護(hù)完固，登者忘其險(xiǎn)焉。蓋故宋江州守臣厲文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毀，聚足③以涉，顛覆是懼。 至牧羊亭上，蕪穢充斥，曾不可少徙倚④焉。是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧，赩然怒，奮然將除而治之。問(wèn)守者，則曰：“非彭澤所治境也。”乃相與憮然而去。明日，過(guò)安慶，府判李侯維肅，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾為子新其亭，而更題曰‘一柱’，可乎？夫所謂‘一柱’者，將以卓然獨(dú)立，無(wú)所偏倚，二震凌沖激⑤，八面交至，終不為之動(dòng)搖；使排天沃日之勢(shì)，雖極天下之驕悍，皆將靡然委順，聽(tīng)令其下而去。非茲峰其孰足以當(dāng)之也耶！新亭崢嶸在吾目中矣，子當(dāng)為我記之?！? 李侯真定人，仕朝廷數(shù)十年，歷為郎官，謂之舊人⑥，文雅有高材，以直道剛氣自持，頗為時(shí)輩所忌。久之，起佐郡，人或憤其不足，侯不屑也。觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。且一亭之微，于郡政非有大損益也。到郡未旬日，一知其當(dāng)為，即以為己任，推而知其當(dāng)為之大于此者，必能有為無(wú)疑矣。 (選自《道固學(xué)古錄》卷七，有刪節(jié)) 注：①某：我。②甃結(jié)：磚塊建筑。③聚足：登臺(tái)階一步一停。④徙倚：來(lái)回走動(dòng)。⑤震凌沖激：指江水侵凌撞擊。⑥舊人：有資歷的老臣。 5．對(duì)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　) A．舟次彭澤　　　　 次：排列 B．蕪穢充斥 穢：雜草 C．乃相與憮然而去 憮：失意 D．起佐郡 起：起任 解析：A項(xiàng)，次：停泊。 答案：A 6．下列句子陳述的內(nèi)容與“新修一柱峰亭”有直接關(guān)系的一組是(　　) ①召吳幼清先生于臨川?、诘钦咄潆U(xiǎn)焉　③日就圮毀 ④府判李侯維肅，某故人也　⑤因以告之?、薇啬苡袨闊o(wú)疑矣 A．①②③ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑤ 解析：①句寫(xiě)的是作者到臨川的目的，意在引出下文，與新修一柱峰亭沒(méi)有關(guān)系；②句表現(xiàn)的是作者登山的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄，與新修一柱峰亭無(wú)直接關(guān)系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機(jī)和發(fā)起人，故有直接關(guān)系。 答案：D 7．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．小孤山山腰有個(gè)舊亭子，是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。 B．虞集來(lái)到小孤山，發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪，認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。 C．李維肅想將新亭更名為“一柱”，表明了他“直道剛氣”的個(gè)性。 D．文章借修一柱峰亭之事，表達(dá)了對(duì)新任府判李維肅有所作為的期待。 解析：從原文“是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧”可知是因?yàn)槟裂蛲て茢〔豢埃趫?chǎng)的彭澤縣令認(rèn)為是自己失職所致，羞得無(wú)地自容。作者在此并無(wú)任何指責(zé)彭澤縣令失職之語(yǔ)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：B 8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？ 譯文：__________________________________________________ (2)觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。 譯文：__________________________________________________ 答案：(1)我為你新修那座亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？(“新”“更”“題”是翻譯重點(diǎn)) (2)(我)體察李維肅給新亭命名的用意，也能約略看出他的為人。(“命”“足以”“少”是翻譯重點(diǎn)) 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 9．學(xué)者劉夢(mèng)溪撰文悼念著名漫畫(huà)家丁聰，題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子”。請(qǐng)比較兩個(gè)標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)編者這樣改的理由。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例)劉夢(mèng)溪的標(biāo)題強(qiáng)調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念。編者改的標(biāo)題既保留了老人童心未泯的性格特點(diǎn)，又突出了這位漫畫(huà)家的影響之大；既保留了懷念丁聰?shù)南敕?，又巧妙利用其名字鮮明地點(diǎn)出其智慧。