高考化學大一輪復習 第4章 常見非金屬及其化合物 第2講 富集在海水中的元素-鹵素課時規(guī)范訓練
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富集在海水中的元素-鹵素 單獨成冊] 1.在下列變化①工業(yè)制鹽酸?、诠I(yè)制漂粉精 ③實驗室制氯氣中,按氯元素被氧化、被還原、既被氧化又被還原的順序排列,正確的是( ) A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①② 解析:選D。H2+Cl22HCl,氯元素被還原;2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O氯元素既被氧化又被還原;4HCl(濃)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O氯元素被氧化。 2.探究新制飽和氯水成分的實驗時,由實驗現(xiàn)象得出的結論錯誤的是( ) A.氯水呈淺黃綠色,說明氯水中含有Cl2 B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產生白色沉淀,說明氯水中含Cl- C.向氯水中滴加NaHCO3,有氣泡產生,說明氯水中含有HCl D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液變成棕黃色,說明氯水中含有HClO 解析:選D。D項,2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-所以溶液變成棕黃色,是因為Cl2造成的。 3.已知氧化性:Cl2>Fe3+>I2。向FeI2溶液中加入一定量的氯水,有關離子方程式錯誤的是( ) A.2I-+Cl2===I2 + 2Cl- B.2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++I2+4Cl- C.2Fe2++4I-+3Cl2===2Fe3++2I2+6Cl- D.2Fe2++6I-+4Cl2===2Fe3++3I2+8Cl- 解析:選B。還原性:I->Fe2+,B項,不符合配比關系。 4.少量SO2通入“84消毒液”中,其離子反應方程式最合理的是( ) A.H2SO3+ClO-===2H++SO+Cl― B.SO2+ClO-+H2O===2H++SO+Cl― C.SO2+ClO-+H2O===SO+HClO D.SO2+ClO―+2OH―===SO+Cl―+H2O 答案:D 5.下列有關說法正確的是( ) A.在飽和氯水中Cl-、NO、Na+、SO可以大量共存 B.常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯運,所以Cl2不與鐵反應 C.向無色溶液中滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置,下層溶液顯紫色說明原溶液中有I- D.SO2通入碘水中,反應的離子方程式為SO2+I2+H2O===SO+2I-+2H+ 解析:選C。在飽和氯水中SO能發(fā)生反應SO+Cl2+H2O===SO+2Cl-+2H+,不能大量存在,且在酸性條件下,NO與SO不能大量共存,A錯;氯氣在點燃的條件下能與鐵反應,B錯;氯水將I-氧化為I2,I2在有機溶劑中顯紫色,C正確;SO2通入碘水中,反應的離子方程式為SO2+I2+2H2O===SO+2I-+4H+,D錯。 6.將Cl2分別通入下列四種溶液中,有關現(xiàn)象及結論的說法正確的是( ) A.試管①中有白色沉淀生成,說明Cl2與水反應生成了鹽酸 B.試管②中溶液褪色,只是氯氣與水反應生成HClO的緣故 C.試管③中能產生白色沉淀,說明Cl2具有還原性 D.試管④中溶液變紅色,說明Cl2具有漂白性 解析:選A。生成白色沉淀AgCl,Ag++Cl-===AgCl↓,說明生成了鹽酸,A正確;溶液褪色主要是由于Cl2與NaOH反應使堿性消失,B錯誤;Cl2+SO2+2H2O===4H++2Cl-+SO,Ba2++SO===BaSO4↓,Cl2被還原成Cl-,說明Cl2有氧化性,C錯誤;2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,氯氣將Fe2+氧化為Fe3+,D錯誤。 7.如圖是模擬氯堿工業(yè)生產中檢查氯氣是否泄漏的裝置,下列有關說法錯誤的是( ) A.燒瓶中立即出現(xiàn)白煙 B.燒瓶中立即出現(xiàn)紅棕色 C.燒瓶中發(fā)生的反應表明常溫下氨氣有還原性 D.燒杯中的溶液是為了吸收有害氣體 解析:選B。A.氯氣與氨氣發(fā)生反應,生成白色固體氯化銨,正確;B.氯氣與氨氣發(fā)生氧化還原反應,氨氣被氧化成無色氮氣,錯誤;C.燒瓶中發(fā)生的反應表明常溫下氨氣有還原性,被氧化成氮氣,正確;D.氯氣、氨氣對空氣都有污染,不能直接排入空氣中,所以用氫氧化鈉溶液吸收,正確,答案選B。 8.某課外小組的同學設計了以下裝置(部分夾持儀器已略)制取無水AlCl3(易升華),其中不能達到相應實驗目的的是( ) A.用裝置甲制取氯氣 B.用裝置乙干燥氯氣 C.用裝置丙制取并收集AlCl3 D.用裝置丁處理丙中排出的尾氣 解析:選B。高錳酸鉀溶液和濃鹽酸反應生成氯氣且不需要加熱,A正確;氯氣和堿石灰反應,不能用堿石灰干燥氯氣,應該用濃硫酸干燥氯氣,B錯誤;加熱條件下氯氣和Al反應生成氯化鋁,氯化鋁易水解,無水氯化鈣能吸收水分且和氯化鋁不反應,C正確;氯氣有毒,不能直接排放,用NaOH溶液來吸收,D正確。 9.實驗室制取氯氣并回收氯化錳,能達到該實驗目的的裝置是( ) A.用裝置甲制取氯氣 B.用裝置乙吸收制取氯氣的尾氣 C.用裝置丙分離二氯化錳和氯化錳溶液 D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl24H2O 解析:選B。濃鹽酸與二氧化錳反應需要加熱,A錯誤;氯氣可與氫氧化鈉溶液反應,裝置乙可用于吸收氯氣,B正確;應用過濾法分離二氧化錳和氯化錳溶液,而不是分液,C錯誤;Mn2+能水解,水解生成的HCl易揮發(fā),蒸干得不到MnCl24H2O,D錯誤。 10.Cl2、HCl的混合氣體通入足量的氫氧化鈉溶液中,充分反應后產物溶液中除大量OH-外,還有Cl-、ClO-、ClO,并知這三種離子的物質的量之比為9∶2∶1。試問原混合氣體中Cl2與HCl的體積比為( ) A.5∶2 B.3∶1 C.2∶5 D.1∶1 解析:選A。Cl2與氫氧化鈉溶液反應生成ClO-、ClO是氯原子被氧化的過程,化合價分別由0價升高到+1和+5價,Cl-、ClO-、ClO的物質的量之比為9∶2∶1,可設物質的量分別為9 mol、2 mol、1 mol,則被氧化的Cl原子的物質的量共3 mol,Cl原子失電子的總物質的量:2 mol(1-0)+1 mol(5-0)=7 mol;根據氧化還原反應中得失電子數(shù)相等,Cl2生成Cl-為被還原的過程,化合價從0價降低為-1價,得到電子的物質的量也應該為7 mol,即被還原的Cl的物質的量為7 mol,則參加反應的氯氣的物質的量為(7 mol+3 mol)=5 mol;由氯氣生成的氯離子為7 mol,總的氯離子為9 mol,則氯化氫生成的氯離子為9 mol-7 mol=2 mol,所以原混合氣體中氯氣與HCl的體積之比為5∶2。 11.根據下圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說法正確的是 ( ) A.除去粗鹽中雜質(Mg2+、SO、Ca2+),加入的藥品順序為:NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 B.在過程②中將MgCl26H2O灼燒即可制得無水MgCl2 C.從能量轉換角度來看,氯堿工業(yè)中的電解飽和食鹽水是一個將化學能轉化為電能的過程 D.從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮 解析:選D。A.過程①加入的藥品順序為BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸,如果再過濾沉淀前加入過量BaCl2溶液,稀鹽酸不能除去氯化鋇溶液,所以會產生雜質,錯誤;B.因MgCl26H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等,得不到無水MgCl2,若要由MgCl26H2O灼燒即可制得無水MgCl2,為防止Mg2+發(fā)生水解,應在HCl氣氛中進行,錯誤;C.電解飽和食鹽水的電解裝置中,是將電能轉化為化學能的裝置,錯誤;D.③④⑤中發(fā)生的反應分別為: 2Br-+Cl2===2Cl-+Br2, SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr,2Br-+Cl2===2Cl-+Br2,目的是為了濃縮得到高濃度的溴水,正確。 12.工業(yè)上常用如下的方法從海水中提溴:濃縮海水粗產品溴溴蒸氣物質X產品溴,下列說法錯誤的是( ) A.步驟①的主要反應為:Cl2+2Br-→Br2+2Cl- B.物質X為HBrO C.步驟②③的目的是富集溴元素 D.步驟②利用了溴易揮發(fā)的性質 解析:選B。濃縮后增大溴離子的濃度,與氯氣發(fā)生2Br-+Cl2===Br2+2Cl-,用空氣和水蒸氣將溴吹出,并用SO2氧化吸收,從而達到富集溴,③中發(fā)生Br2+2H2O+SO2===2HBr+H2SO4,④中發(fā)生Cl2+2HBr===Br2+2HCl;A.步驟①中用氯氣氧化海水的Br-,發(fā)生反應的離子方程式為2Br-+Cl2===Br2+2Cl-,故A正確;B.步驟③中向溴水中通入SO2,發(fā)生的反應為Br2+2H2O+SO2===2HBr+H2SO4,則X為HBr,故B錯誤;C.利用步驟②③達到富集溴元素的目的,故C正確;D.利用溴易揮發(fā),向濃縮經氯氣氧化后的海水中通空氣和水蒸氣可吹出溴蒸氣,故D正確。 13.某學習小組的同學對氯氣與鐵的反應及產物進行了如下探究: (1)裝置的連接順序為a→ → → → →b→c→f。 (2)硬質玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是 。硬質玻璃管與收集器之間沒有用導管連接,原因是 。 反應一段時間、熄滅酒精燈,冷卻后,將收集器及硬質玻璃管中物質快速轉移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應過程中不振蕩),充分反應后,進行如下實驗: (3)試劑X的化學式為 ;有同學分析淡黃色溶液中含有Fe2+,你認為 (填“合理”或“不合理”);固體產物的成分可能為 (填相應的字母); A.Fe和FeCl3 B.FeCl2和FeCl3 C.Fe、FeCl2和FeCl3 D.Fe和FeCl2 (4)加入少許植物油的作用是 ,用離子方程式表示加入新制氯水后溶液紅色加深的原因: 。 (5)某小組同學實驗時在加入新制氯水后,并未得到深紅色溶液,請幫助他們分析原因: , 請設計實驗對你所分析的原因進行驗證,簡要寫出實驗方案。 。 答案:(1)g h d e (2)有棕褐色煙生成 防止堵塞(或其他合理描述都可) (3)KSCN(或NH4SCN) 合理 A (4)隔絕空氣,防止Fe2+被氧化 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-, Fe3++3SCN-Fe(SCN)3(只寫第一個也可) (5)新制氯水將SCN-氧化 取少許褪色后的溶液于試管中,再滴加幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則原因分析成立 14.活性炭吸附法是工業(yè)提碘的主要方法之一,其流程如下: 完成下列填空: (1)酸性條件下,NaNO2溶液只能將I-氧化為I2,同時生成NO,寫出反應①的離子方程式 。 (2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等都是常用的強氧化劑,但工業(yè)上氧化鹵水中的I-選擇了價格并不便宜的亞硝酸鈉,可能的原因是 。 (3)反應②發(fā)生時,溶液底部有紫黑色固體生成,有時溶液上方產生紫色氣體,產生這種現(xiàn)象的原因是 。 (4)流程中,碘元素經過了I-→I2→I-、IO→I2的變化過程,這樣反復操作的目的是 。 解析:(1)亞硝酸鈉具有氧化性,碘離子具有還原性,酸性條件下,二者發(fā)生氧化還原反應生成一氧化氮和碘和水,離子反應方程式為:2NO+4H++2I-===2NO+I2+2H2O。(2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等氧化性太強,還能繼續(xù)氧化碘單質,故工業(yè)上氧化鹵水中 I-選擇了價格并不便宜的亞硝酸鈉。(3)反應②發(fā)生時,溶液底部有紫黑色的固體生成,有時溶液上方產生紫色的氣體,解釋產生這種現(xiàn)象的原因碘在水中的溶解度不大,且易升華,所以,反應②需要在水浴加熱條件下進行。(4)流程中,碘元素經過了I2→I-、IO→I2的變化過程,這樣反復的原因是富集碘元素。 答案:(1)2NO+4H++2I-===2NO+I2+2H2O (2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等氧化性太強,還能繼續(xù)氧化碘單質 (3)碘在水中的溶解度不大,且易升華 (4)富集碘元素 15.以干海帶為原料提取碘單質和氯化鉀的過程主要分三步: 完成下列填空: (1)步驟一:灼燒干海帶,使其灰化后用熱水浸泡、過濾,制得原料液,含有氯化鉀等物質。實驗室灼燒海帶應放在 (填寫儀器名稱)中加熱,選用熱水而不是冷水浸泡海帶灰的目的是 。 (2)步驟二:原料液經結晶過濾分離出氯化鉀后,向液濾中通適量氯氣氧化I-,制得富碘溶液。實驗室模擬氧化過程的實驗裝置如圖所示。 裝置中A部分用于制取氯氣,實驗室制取氯氣通常有兩種方案:一是在強酸性條件下用氧化劑氧化Cl-;二是電解法。限用圖D中的儀器(支撐儀器、導管、導線、石墨棒和橡皮塞除外),能實現(xiàn)的反應是 (選填編號)。 a.2NaCl(s)+MnO2+2H2SO4(濃)MnSO4+Cl2↑+Na2SO4+2H2O b.2KMnO4+16HCl(濃)→2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O c.2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑ d.4HCl(濃)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O 廣口瓶B中發(fā)生反應的離子方程式是 。 裝置C中NaOH的作用是 。 (3)步驟三:取100 mL B中富碘溶液,按如下流程分離碘單質。 萃取Ⅱ和酸化過程發(fā)生的反應分別是: 3I2+6OH-―→5I-+IO+3H2O; 5I-+IO+6H+―→3I2+3H2O; 萃取劑X應選擇 (選填編號)。 a.100 mL苯 b.10 mL乙醇 c.10 mL CCl4 d.10 mL己烯 實驗室進行萃取操作的儀器是 。操作Ⅰ的名稱是 。 (4)分離出的KCl樣品中常含有少量NaCl和K2CO3等物質,設計實驗用沉淀法測定氯化鉀樣品中K2CO3的質量分數(shù): ①要用到的化學試劑是 (填寫化學式); ②要測定的物理量是 。 解析:(4)用沉淀法測定氯化鉀樣品中K2CO3的質量分數(shù),稱量一定質量的樣品,在燒杯中溶解,加入過量BaCl2或CaCl2溶液,使碳酸根離子生成沉淀,過濾得到沉淀,洗滌、干燥,稱量沉淀質量,計算沉淀物質的量,結合碳元素守恒,計算碳酸鉀質量,進而得到碳酸鉀的質量分數(shù),①要用到的化學試劑是BaCl2或CaCl2;②要測定的物理量是需要測定樣品質量和干燥沉淀質量。 答案:(1)坩堝 加快溶解速率 (2)bc Cl2+2I-===I2+2Cl- 吸收未反應的氯氣,防止污染 (3)c 分液漏斗 過濾 (4)①BaCl2或CaCl2?、跇悠焚|量和干燥沉淀質量- 配套講稿:
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