《江蘇省南京師范大學第二附屬初級中學2016-2017學年八年級生物12月單元練習試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省南京師范大學第二附屬初級中學2016-2017學年八年級生物12月單元練習試題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

八年級生物單元練習 （考試時間60分鐘，滿分100分） 得分：_________ 本試卷共40小題，包括客觀題和主觀題兩部分。其中第1題～第35題為客觀題，共35題；第36題～第40題為主觀題，共5題，請將正確答案寫在答題卡相應位置上。 客觀題部分 本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個選項最符合題意。 1、以下結構不屬于人體運動系統(tǒng)的是（ ） A 骨 B 心臟 C 骨連結 D 骨骼肌 2、下列關于人體骨骼的敘述中，錯誤的是（ ） A 人體的骨骼由206塊骨連結而成 B 人體的骨骼分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分 C 在運動系統(tǒng)中，骨和骨骼所表示的意思是相同的 D 人體的骨骼支持并保護著腦、脊髓以及心臟等內(nèi)臟器官 3、有同學在運動時不小心發(fā)生了骨折，與骨的愈合相關的結構是（ ） A 骨膜中的成骨細胞 B 骨密質(zhì) C 骨髓 D 關節(jié)表面軟骨層 4、公安人員在破案時，發(fā)現(xiàn)一段被害人的下肢骨，經(jīng)過解剖發(fā)現(xiàn)骨髓腔中的骨髓為紅骨髓，據(jù)此推理受害人的年齡為（ ） A 18歲以下 B 30歲左右 C 40歲左右 D 50歲以上 5、下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（ ） A ① B ② C ③ D ④ 6、人體內(nèi)主要的骨連結形式是（ ） A 不活動的連結 B 半活動的連結 C 關節(jié) D 以上選項都正確 7、初二年級籃球賽正在進行中，某同學投籃動作優(yōu)美，他運動的動力來源于（ ） A 骨 B 骨骼 C 關節(jié) D 骨骼肌 8、人往口中送食物時，上臂肌肉的狀態(tài)是（ ） A 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C 肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 D 肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 9、“引體向上”是一項體育運動。下列關于人完成該項動作的描述錯誤的是（ ） A 只有上肢骨骼肌參與 B 有多組骨骼肌參與 C 需要多個系統(tǒng)的配合 D 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 10、關于體育鍛煉對運動系統(tǒng)的作用，下列敘述中錯誤的是（ ） A 經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關節(jié)的牢固性和靈活性 B 體育鍛煉能加強骨的營養(yǎng) C 體育鍛煉能使肌纖維變粗，肌肉粗壯 D 體育鍛煉的強度越大，對運動系統(tǒng)所起的作用就越大 11、如圖，竹節(jié)蟲靜止不動時，它的形態(tài)像竹枝，這種行為屬于（ ） A 攻擊行為 B 防御行為 C 繁殖行為 D 覓食行為 12、“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ） A 覓食行為、覓食行為 B 覓食行為、繁殖行為 C 繁殖行為、防御行為 D 爭斗行為、繁殖行為 13、下列屬于爭斗行為的是（　?。? A 野兔發(fā)現(xiàn)天空中鷹在盤旋時，立刻逃回洞里 B 夏季雨后雄蛙齊鳴 C 兩只狗為爭奪骨頭打架 D 蜘蛛結網(wǎng)捕蟲 14、俗話說“老鼠生來會打洞”，“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是（　　） ①是先天性行為 ②是學習行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的 A ①③ B ②④ C ①④ D ②③ 15、下列各種動物行為中，不屬于學習行為的是（ ） A 猴子能夠表演節(jié)目 B 鸚鵡能模仿人類說話 C 警犬可以嗅出毒品 D 小鳥把金魚當雛鳥喂養(yǎng) 16、下列說法錯誤的是（ ） A 動物的行為是一個運動、變化的過程 B 動物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個系統(tǒng)相互作用的結果 C 動物的行為都必須通過生活經(jīng)驗獲得，與遺傳因素無關 D 研究動物行為的意義在于保護和利用對人類有利的動物，控制和防治有害動物 17、 科學實驗往往需要將定量觀察和定性觀察相結合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時，為了探究螞蟻喜歡的食物，需要統(tǒng)計覓食螞蟻的數(shù)量，這樣的觀察屬于（ ） A 定性觀察 B 定量觀察 C 定性和定量觀察相結合 D 統(tǒng)計觀察 18、甲、乙兩同學在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子，并從葉片上撕下下表皮制成臨時裝片，放在顯微鏡下進行觀察，發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同，如圖：一種是氣孔開啟，另一種是氣孔關閉。根據(jù)上述觀察的結果，植物缺水的一株是（ ） A 氣孔關閉狀態(tài)的植物缺水 B 氣孔開放狀態(tài)的植物缺水 C 兩株植物都缺水 D 無法確定 19、移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關的是（ ） A 根部帶土 B 選擇陰天移栽植物 C 移栽植物時剪去部分枝葉 D 對移栽后的植物進行遮陽 20、在森林地區(qū)，常常形成獨特的“小氣候”，降雨量較多，主要原因是（ ） A 植物呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水多 B 植物蒸騰作用使大氣濕度增大 C 植物光合作用強，釋放的水氣多 D 植物根系保持水土，蓄水多 21、下列選項中能正確描述水分在自然界與植物體之間循環(huán)途徑的是（ ） A 大氣→植物根系→植物葉片→大氣 B 植物葉片→植物根系→大氣 C 大氣→自然降水→植物根系→植物葉片→大氣 D 自然降水→植物根系→植物葉片→大氣 22、下列關于蒸騰作用的敘述中，正確的是（ ） A 植物體吸收的水分有90%以上都通過蒸騰作用散失到大氣中 B 正在結果的西瓜植株，吸收的水分主要用于果實的生長 C 蒸騰作用能夠促進空氣流通 D 植物的氣孔很小，因此通過蒸騰作用散失的水分很少 23、“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的，這主要是靠（ ）產(chǎn)生的拉力來拉動的。 A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D 吸收作用 24、植樹造林可以改善環(huán)境，調(diào)節(jié)氣候。下列選項中，與上述作用無關的是（ ） A 增加空氣濕度 B 防風固沙，防止土地荒漠化 C 維持大氣中的碳---氧平衡 D 提供大量木材 25、下列關于綠色植物與生物圈的水循環(huán)關系的敘述中，不正確的是（ ） A 綠色植物葉片承接雨水，能夠大大減弱雨水對地面的沖刷 B 沒有綠色植物，生物圈的水循環(huán)就無法順利進行 C 綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水，能使更多雨水滲入地下 D 綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水 26、人們在養(yǎng)魚時，常常在魚缸中放一些新鮮水草，主要目的是（ ） A 使魚缸更美觀 B 清潔魚缸里的水 C 增加水中氧的含量 D 供給魚新鮮的餌料 27、 當人踏入山林時，會感到空氣特別清新和濕潤。這主要是由于（ ） A 植物的光合作用和蒸騰作用 B 植物的光合作用和呼吸作用 C 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D 植物的蒸騰作用和吸收作用 28、冬春季節(jié)，農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是（ ） A 增強光合作用 B 提高蒸騰作用 C 提高呼吸作用 D 降低呼吸作用 29、溴麝香草酚藍簡稱BTB，是一種酸堿指示劑，在堿性溶液中呈藍色，在酸性溶液中呈黃色?？梢杂肂TB溶液檢測二氧化碳是否存在。向裝有二氧化碳的試管中滴入0.1%BTB溶液，BTB溶液變成（ ） A 藍色 B 黃色 C 綠色 D 無色 30、下列有關生物圈中碳---氧平衡的敘述中，正確的是（ ） A 由于微生物的分解作用會產(chǎn)生二氧化碳，所以微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的碳--氧平衡有不利影響 B 在生物圈中，只有生物的呼吸作用才會消耗氧氣 C 綠色植物對于維持大氣中的碳---氧平衡具有重要作用，所以植樹造林很重要 D 碳---氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50% 31、下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最大的是（ ） A 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) B 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) C 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D 北極凍原生態(tài)系統(tǒng) 32、某牧草留種區(qū)，為了預防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種區(qū)罩上，后來發(fā)現(xiàn)草葉被蟲子吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生物學原因是（ ） A 食物鏈被破壞 B 植被被破壞 C 干旱缺水 D 環(huán)境被污染 33、2008年冰災，湖南郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，特別是植被破壞嚴重。在全市人民持續(xù)“綠城”行動8年后的今天，植被已基本恢復，但要恢復到原有生態(tài)系統(tǒng)的水平還需多年。以上實例說明（ ） A 人能在短時間內(nèi)修復生態(tài)系統(tǒng) B 自然災害對生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉的 C 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的 D 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力由時間決定 34、國家和太湖流域各級政府對太湖采取了控源截污、打撈藍藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是（ ） A 開展生態(tài)旅游 B 改善生態(tài)環(huán)境 C 發(fā)展?jié)O業(yè) D 增加財政收入 35、我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列關于樹的生態(tài)價值的敘述錯誤的是（ ） A 引起地球溫室效應 B 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 C 促進生物圈的水循環(huán)，保持水土 D 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 主觀題部分 本部分包括5題，每空1分，共計30分（[ ]內(nèi)填序號，＿＿＿填寫相應的名稱） 36、（5分）右圖是關節(jié)結構模式圖，請據(jù)圖回答問題。 （1）關節(jié)能靈活運動是因為[ ]__________內(nèi)有少量滑液和[ ]__________表面光滑，減少了骨與骨之間的摩擦。 （2）圖中的[ ]關節(jié)囊能將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多韌帶存在，使關節(jié)十分牢固。 （3）運動時用力過猛或不慎摔倒，使[ ] __________從[ ]__________中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動能力。 37、（5分）根據(jù)材料內(nèi)容，分析并回答問題。 飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時，不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子費了好長時間才從水池中撈到了甜薯。過了一段時間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾滿泥土的甜薯了。 （1）從動物行為的獲得過程看，猴子的這種表現(xiàn)屬于________行為。這種行為是通過___________的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得。 （2）猴子的這種行為能使其_______環(huán)境的變化，提高存活和繁殖的機會。 （3）猴子見到有人扔給食物時，會高高跳起抓住，猴子跳起時不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 （4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它們分工合作，共同維持群體的生活，猴群的這種行為屬于_______行為。 38、（8分）下圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖。請分析并回答問題。 （1）A、B兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是_____裝置，原因是______________。 （2）通過對照A、B兩裝置可以得出的結論是_____________________________。 （3）比較C、D兩裝置，_____裝置能較準確地測定植物體散失的水分。 （4）植物體內(nèi)的水分是通過葉表皮上的_______散失到植物體外的。 （5）炎熱的夏天，站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽，說明植物通過_________作用能夠降低_______________。 （6）有資料表明，森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%~30%，每畝森林比無林地至少多蓄水20t，降水多時可以減少洪澇災害，干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤。這說明綠色植物對調(diào)節(jié)生物圈_________平衡起著重要的作用。 39、（6分）為了探究綠色植物產(chǎn)生的氣體，某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物，乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物，并置于陽光下（如圖1），分析回答： （1）兩玻璃罩中的小鼠，先死亡的應是_______填“甲”或“乙”），判斷依據(jù)是________為小鼠提供了生存所必需的_______，有利于小鼠的正常生命活動。 （2） 為了進一步驗證上述判斷，某同學進行了如圖2的實驗：將綠色植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小時，用試管收集塑料袋中氣體后，再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi)。預期結果：衛(wèi)生香會________。 （3） 如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中，小鼠先死亡的應是_______，判斷依據(jù)是__________________________。 40、（6分）今年3月27日，你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎？低碳，意指較低（更低）的溫室氣體排放。 （1）人們通常所說的溫室氣體指的是__________。 （2）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的______。 （3）一公頃樹林，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，并釋放出60~400千克的氧氣，這是依靠植物的_______作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的______平衡。 （4）污染物的過度排放造成“霧霾”，“霧霾”不僅降低空氣質(zhì)量，而且會對人體的______系統(tǒng)造成嚴重傷害。 （5）日常生活中，人們開始提倡“低碳”生活方式，請你寫出一條關于“低碳”生活的建議：____________________________________________________。 南師大第二附屬初級中學2016年秋學期 八年級生物單元練習答案 1~5 BCAAB 6~10 CDAAD 11~15 BBCAD 16~20 CBAAB 21~25 CACDB 26~30 CADBC 31~35 BACBA 36、（1）[3]關節(jié)腔 [5]關節(jié)軟骨 （2）[2] （3）[1]關節(jié)頭 [4]關節(jié)窩 37、（1）后天性（學習） 環(huán)境因素 （2）適應 （3）神經(jīng) （4）社群 38、（1）A A裝置中的植物有較多的葉片 （2）葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官 （3）C （4）氣孔 （5）蒸騰 葉片表面溫度 （6）水循環(huán) 39、（1）甲 綠色植物 氧氣 （2）復燃（燃燒，劇烈燃燒） （3）乙 植物呼吸作用消耗氧氣 40、（1）二氧化碳 （2）氧氣 （3）光合 碳---氧 （4）呼吸 （5）節(jié)約能源，綠色出行等（符合題意即可） 8