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第1節(jié) 植物的光合作用,人類(lèi)生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于食物，那植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于哪呢？,1,探究活動(dòng)1 柳樹(shù)生長(zhǎng)之謎,2.3kg,90kg,76.8kg,89.943kg,,,,種植,五年后,稱(chēng)重,？,2,探討海爾蒙特設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),1 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，海爾蒙特得到了什么結(jié)論？,2 海爾蒙特忽略了什么？,3,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠什么?,探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用,4,小組討論： 1、探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程 2、每一步這樣做的目的是什么？ 3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？,5,思考與交流,1．為什么用天竺葵？是否可以用別的植物？ 2．實(shí)驗(yàn)前，將植物放在黑暗處一晝夜，再移到陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)，這樣做的目的是什么？,天竺葵的葉綠、薄、大，也可以選用蠶豆、小白菜等植物。,使葉片消耗掉原先制造的淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)到的淀粉就是葉片在該實(shí)驗(yàn)條件下制造的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠、更準(zhǔn)確。,6,思考與交流,3．為什么將葉片的一部分夾緊，而不是全部？ 4．為什么是正反兩面都要夾緊？ 5．為什么又要移到陽(yáng)光下照射3～4小時(shí)？,起對(duì)照作用：遮光和不遮光（因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)中的變量是光）,為了達(dá)到完全遮光，因?yàn)槿~片正反面都能進(jìn)行光合作用。,讓葉片進(jìn)行光合作用。,7,思考與交流,6．為什么要浸入酒精中？ 7．為什么要隔水加熱？ 8. 為什么要清水漂洗？ 9．為什么要滴加碘液？,溶解葉綠素，減少色素干擾。,酒精是易燃品，如果直接加熱，綠色還沒(méi)有褪去，酒精就會(huì)燃燒起來(lái)。,滴加碘液是為了檢測(cè)是否有淀粉產(chǎn)生。,洗去酒精和殘余葉綠素,8,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,結(jié)論:,,變藍(lán)（有淀粉產(chǎn)生）,不變藍(lán)（沒(méi)有淀粉產(chǎn)生）,綠色植物在光照下制造有機(jī)物（淀粉）,9,家里種植的花草如果長(zhǎng)時(shí)間放在黑暗處會(huì)死去，小麥在灌漿的時(shí)候遇到陰雨天氣會(huì)減產(chǎn)，你能說(shuō)出其中的原因嗎？,思考與討論：,10,自主先學(xué),閱讀課本55頁(yè)、66頁(yè)、67頁(yè)，回答問(wèn)題： 1、光合作用概念 2、光合作用公式 3、光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變、能量轉(zhuǎn)變,11,在自然條件下，綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光能，在 中把 合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在所合成的有機(jī)物中,并且放出 ，這個(gè)過(guò)程叫做光合作用。,光合作用的概念,,葉綠體,二氧化碳和水,氧氣,12,,光,,二氧化碳,,水,,氧氣,有機(jī)物,葉綠體,13,討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用產(chǎn)物：氧氣 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用原料：二氧化碳 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用原料：水,提示：氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,植物葉片內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是葉脈,14,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用產(chǎn)物：氧氣,,15,【演示實(shí)驗(yàn)】光合作用產(chǎn)生氧(67頁(yè)）,16,（1）這些氣泡是金魚(yú)藻在光照下產(chǎn)生的，其中是什么氣體呢？ （2）該氣體有何特性？ （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明什么？,氧氣,難溶于水 助燃，能使帶火星的細(xì)木條 或衛(wèi)生香重新燃燒,綠色植物在光合作用過(guò)程中產(chǎn)生了氧氣。,17,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用原料：二氧化碳,,18,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用原料：水,,A、切斷葉脈,B、不切斷葉脈,,B,A,19,1880年，恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn),,水綿是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的植物,最明顯的特點(diǎn)是有呈帶狀的葉綠體 好氧細(xì)菌是一種只能在氧氣充足的環(huán)境下生存的微生物,20,極 細(xì) 光 束,1裝片中好氧菌集中在被 光束照射到的部位附近。,2裝片中好氧菌集中在葉 綠體所有受照射的部位。,21,恩吉爾曼的水綿光合作用實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)證明：氧是由葉 綠體釋放出來(lái)的，葉 綠體是光合作用的場(chǎng) 所。,恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么？,你能否自己設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下呢？,22,綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者,植物的綠色和光合作用有什么關(guān)系的?有機(jī)物的“加工廠”主要分布在植物體的哪一器官？,23,探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,提出問(wèn)題：,作出假設(shè)：,指定計(jì)劃：,實(shí)施計(jì)劃：,得出結(jié)論：,24,,,,,1,2,3,4,1,2,3,4,根據(jù)探究現(xiàn)象你認(rèn)為植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在哪里？,25,自主先學(xué),1、綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者,植物的綠色和光合作用有什么關(guān)系的? 2、綠色植物進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)？有機(jī)物的“加工廠”主要分布在植物體的哪一器官？ 3、葉片的結(jié)構(gòu) 4、導(dǎo)管與篩管的作用,26,葉片的結(jié)構(gòu),27,探究光對(duì)黃豆芽變綠與否的影響,葉綠素的形成需要陽(yáng)光。,28,自學(xué)：光合作用意義,1.制造有機(jī)物 2.提供能量 3.提供氧氣,29,在實(shí)際生產(chǎn)中，如何利用光合作用原理，來(lái)增加農(nóng)作物產(chǎn)量？,質(zhì)疑拓展,光合作用的運(yùn)用： 1、合理密植 2、增施“氣肥” 3、間作套種 4、延長(zhǎng)光照時(shí)間 5、提高白天溫度，降低夜晚溫度,30,