車削件典型軸零件數(shù)控車削加工工藝設(shè)計與編程【原創(chuàng)課程畢業(yè)設(shè)計含CAD零件圖帶過程工序卡片】-bc06

車削件典型軸零件數(shù)控車削加工工藝設(shè)計與編程

摘 要

本設(shè)計為車削軸零件的加工說明書，目標(biāo)是一個車削軸零件，設(shè)計中涉及到了數(shù)控車削加工的大部分知識，將零件圖紙的設(shè)計，刀具和量具的選擇，以及加工工藝路線設(shè)計及走刀路線的說明，零件切削加工等絕大多數(shù)數(shù)控加工知識完整地羅列出，全程介紹數(shù)控切削加工工藝，及零件加工的詳細(xì)思路，通過本說明書，充分展現(xiàn)出數(shù)控加工工藝的高精度，高效率等特點。

關(guān)鍵字：特型零件；數(shù)控車削加工；螺紋切削

目錄

摘 要 I

1.零件的基本說明 1

1.1毛坯材料的選擇 1

1.1.1軸類零件的基本介紹 1

1.1.2軸類零件的基本選料 1

1.1.3軸類毛坯零件的基本介紹 1

1.1.4毛坯材料的基本分析 1

1.2零件的結(jié)構(gòu)分析 2

2.零件加工工藝分析 3

2.1零件工藝分析的意義 3

2.2數(shù)控車床的確定 3

2.2.1數(shù)控機(jī)床的選擇 3

2.2.2數(shù)控機(jī)床的確定 5

2.3零件定位基準(zhǔn)的選擇 5

2.3.1定位基準(zhǔn)的確定 5

2.4量具的確定和冷卻液的選擇 9

2.4.1量具的確定 9

2.4.2冷卻液的確定 10

2.5切削用量的說明及刀具卡片 11

2.5.1切削用量的說明 11

2.5.2刀具材料的對比說明 13

2.5.3刀具卡片 15

2.6零件加工工藝路線的設(shè)計及走刀路線 17

3.程序編寫 20

3.1數(shù)控編程的定義 20

3.2數(shù)控編程的內(nèi)容與步驟 20

3.3數(shù)控編程的分類 21

3.3.1自動編程 21

3.3.2手工編程 22

4.零件的加工 23

致  謝 28

參考文獻(xiàn) 29

附錄1 30

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工序卡.doc

工藝過程卡片.doc

截圖

文件清單.txt

程序單.txt

評閱書.doc

說明書.doc

車削件典型軸零件數(shù)控車削加工工藝設(shè)計與編程任務(wù)書.doc

零件二維圖.dwg

零件圖.dwg

畢業(yè) 設(shè)計 題目 學(xué)生 姓名 ： 學(xué) 號： 班 級 ： 專 業(yè) ： 系（部） ： 制造工程學(xué)院 指導(dǎo)教師 ： 孫秀艷 2016 年 5 月 27 日 吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè) 設(shè)計 專用紙 一、畢業(yè) 設(shè)計 內(nèi)容按順序包括： 封面 目錄 摘要 正文 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 致謝語 二、畢業(yè) 設(shè)計 的版面標(biāo)準(zhǔn)： 1. 標(biāo)題：宋體，加粗，三號； 2. 小標(biāo)題：宋體，加粗，四號字，單倍行距； 3. 正文：宋體，四號， 行距； 4. 插入頁碼：位置：頁面底端，對齊方式：居中； 5. 紙型： 印紙，頁邊距默認(rèn)； 6. 其他參數(shù)默認(rèn)。 吉林科技 職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作品指導(dǎo)記 錄表 課題名稱： 學(xué)生姓名 : 在下框填寫 指導(dǎo)教師： 孫秀艷 指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)： 32 檢查指導(dǎo) 順序號 檢查、指導(dǎo)內(nèi)容 檢查、指導(dǎo)意見 指導(dǎo)老師 簽名 檢查、指導(dǎo) 時間 第一次 （方案檢查） 檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計 方案，提出修改、完善的指導(dǎo)性意見 第二次 （初稿檢查） 審閱學(xué)生初步設(shè)計初稿，提出修改、完 善的指導(dǎo)性意見 第三次 （正稿核定） 審核學(xué)生完成的設(shè)計 正稿和提出定稿意見 畢業(yè) 設(shè)計 評閱書 系 （部） ： 專業(yè)： 時間： 姓名 班級 題目 評定標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi) 容 評定意見 畢業(yè)設(shè)計完成情況 對基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能掌握及運用情況，對所學(xué)工藝技術(shù)應(yīng)用的熟悉度、準(zhǔn)確度、規(guī)范度、創(chuàng)新度。 應(yīng)用基礎(chǔ)理論是否正確，是否有獨到見解。 編制說明書及繪制設(shè)計圖紙規(guī)范 學(xué)生設(shè)計或生產(chǎn)、制作的作品合格與質(zhì)量情況 畢業(yè) 設(shè)計 完成情況 對基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與技能掌握及運用情況對所學(xué)工藝技術(shù)應(yīng)用的熟悉度、準(zhǔn)確度、規(guī)范度、創(chuàng)新度 論文編寫清楚、系統(tǒng) 行文規(guī)范 是否同意參加答辯 同意 不同意 成績評定等級 優(yōu)秀（ 90 分以上） 良好（ 80） 中等（ 70） 及格（ 60） 不及格（ 60 分以下） 指導(dǎo)教師簽名 畢業(yè)設(shè)計 領(lǐng)導(dǎo)小組意見 吉林科技 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生畢業(yè) 設(shè)計 選題表 系 專 業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 題 目 本 設(shè)計 產(chǎn)生背景及相關(guān)目標(biāo)要點（ >300 字） 已有的準(zhǔn)備工作： 參考資料： 教研室意見： 簽 名 ： 年 月 日 領(lǐng)導(dǎo)小組意見： 組 長： 年 月 日 吉林科技 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè) 設(shè)計 成績評定表 學(xué)生姓名 學(xué)號 班 級 系 專業(yè) 指導(dǎo)教師 設(shè)計 題目 指導(dǎo) 教 師對學(xué)生完成 設(shè)計 過程的評語及相應(yīng)成績 成績類型 得 分 過程成績 （滿分 30 分） 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日 指導(dǎo) 教 師（或評閱老師）對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 質(zhì)量的評語及相應(yīng)成績 成績類型 得 分 質(zhì)量成績 （滿分 40 分） 指導(dǎo) 教 師（或評閱 教 師）簽名： 年 月 日 答辯小組答辯評語及相應(yīng)成績 成績類型 得 分 答辯成績 （總分 30 分） 總評成績 等級 答辯組長簽名： 年 月 日 備 注 本表一式二份 吉林科技 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè) 設(shè)計 答辯記錄 系 （部） ： 專業(yè)答辯小組 ： 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè)班級 答辯時間 題 目 答辯成績 提問內(nèi)容及學(xué)生回答問題情況 備 注 記錄人 答辯組長 答辯組成員