《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市八年級物理下冊 期末測試卷（二）課件（新版）教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市八年級物理下冊 期末測試卷（二）課件（新版）教科版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

八年級物理,期末測試卷（二）,1.下圖中觀察到的生活現(xiàn)象，目的是為了增大壓強的是（）A.駱駝長有較大面積的腳掌B.啄木鳥長有細長而堅硬的尖嘴C.鐵路的鋼軌鋪在枕木上D.汽車的安全帶做得較寬,2.氣體的流速越大，壓強越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關(guān)的是（）,3.小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗．下列對整個探究活動的分析不正確的是（）A．探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B．探究的方法：控制變量法C．探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān),4.用手向上拋一個玻璃球，玻璃球脫手后在上升過程中受到的力是（不計空氣阻力）（）A.重力B.向上的沖力C.空氣的作用力和重力D.向上的拋力和重力,5.下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強的是（）A．自來水筆吸墨水B．用吸管吸飲料C．活塞式抽水機抽水D．高壓鍋煮飯,6.在奧運會上，運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊．他這樣做的目的是（）A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C．兩者都是增大摩擦D．兩者都是減小摩擦,7.下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A.太空中的宇航員不具有慣性B.物體運動時具有慣性，靜止時不具有慣性C.汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害D.運動員起跑時用力蹬地，是為了增大慣性提高成績,8.如圖所示是人們在生活中常用的各種機械，其中不能省力的是（）A．利用斜面拉重物上車B．用漁桿釣魚C．用核桃鉗夾碎核桃D．用剪刀剪樹枝,9.如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（）A.在水中受到的浮力較大B.在液體中受到的浮力較大C.受到的浮力一樣大D.無法比較浮力大小,10.一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比()A.做的有用功減少了B.總功不變，有用功增加了C.有用功不變,,總功減少了D.總功不變.額外功減少了,11.我們大部分同學都是騎自行車上學,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它要用到許多物理知識，下列說法正確的是（）A.輪胎上有花紋是為了美觀好看B.剎車把是省力杠桿C.下坡時越快越好D.車在水平面上勻速直線運動時不受力的作用,12.對下列體育運動中的現(xiàn)象分析正確的是()A.乒乓球被扣殺飛向?qū)Ψ?是因為受到了慣性的作用B.籃球從空中落下,此過程中它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C.用腳踢足球時,腳有疼痛感,說明力的作用是相互的D.間排球豎直向上拋出,到最高點時速度為零，此時排球處于平衡狀態(tài),13.如圖，薄壁容器的底面積為S，物體A的體積為V，輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接．當容器中的水深為h時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中．下列判斷錯誤的是（）A．水對容器底部的壓力F=ρ水ghSB．物體A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=VC．若在A上加放重為GB的物體B，A恰好浸沒．此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gVD．若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F浮,14.起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到________力和________力的作用，這兩個力的施力物體是__________和__________，這兩個力的關(guān)系是_______________。,15.如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運動。當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運動，此時煤塊所受摩擦力的方向_____（選填“向左”或“向右”）。經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力_______。（選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）,16.元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全家歡聚，常常煮湯圓以表示慶賀。小凡在幫姥姥煮湯圓時發(fā)現(xiàn)生湯圓放人鍋中由于浮力__（填“大于”‘等于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的湯圓內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力____（“增大”或“減小”），致使浮力大于重力，湯圓_______（“上浮”“懸浮”或“下沉”）。,17.如圖所示，兩個身高相同的農(nóng)民用一根長1.5m的扁擔抬一重300N的物體，重物掛在距甲肩膀0.5m處的扁擔上，則乙農(nóng)民肩膀上負擔的力是_____N（不計扁擔重）。使用扁擔挑東西_______（填“能”或“不能”）省力，扁擔做成“扁”是為了_______.,18.有的跑車在車的尾部設(shè)計安裝了一種“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀(如圖所示)，這主要是為了讓跑車高速行駛時，車輪能更好地抓緊地面，指出兩個其中應(yīng)用到的物理知識或原理。（1）____________________________;（2）____________________________。,19.我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴苯佑|5000深海，當其排開海水的體積為3m3。受到浮力的大小約為_________N。當其下潛至1000米深度時，該處海水的壓強為_____Pa;（海水的密度近似取：1103kg/m3）；該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將_____（選填”變大”、“不變”或“變小”），（g取10N/kg）,20.如圖所示,建筑工人用滑輪提升重200N的重物,不計滑輪的重和摩擦,若工人在5秒內(nèi)將繩子勻速向下拉6m,手對繩子的拉力為___N,拉力做功____J,拉力的功率為______W.,21.如圖6所示.利用電動傳送帶把質(zhì)量為150kg的貨物傳送到2m高的平臺上.若傳送帶的帶動電動機的額定功率是200W.傳送貨物所需要的時間是30s.則該電動傳送帶的機械效率是__________。,22.請畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖。,23.如圖所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請畫出在A點施加最小動力F的示意圖及其力臂l。,24.某城市鐵路車站的設(shè)計方案如圖4所示，進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡。從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是什么？,25.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中：在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖所示。（1）結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越________，速度減小得越________；（2）推理：如果運動的物體不受力，它將永遠做_______．,26.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計．（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．（4）小組同學再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機械效率η=（保留3位有效數(shù)字）．,27.通過學習，同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖A和B所示。他發(fā)現(xiàn)圖B中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖B杯子中盛的是鹽水。①你認為，小明的結(jié)論是_______（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：_____________________。,28.探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)________來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是___________________。（3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例_____________________。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）,29.如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗，每個鉤碼重為0．5N。（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛____個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為_____N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。,30.洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖16所示，為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案【方案設(shè)計】（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小;（4）計算出當?shù)卮髿鈮簭?,【評估交流】洋洋同學說：我們的實驗原理是______，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。瑞瑞同學說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在____________、______等問題，盡管我嫩的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P=_____(用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是_______________________。要準確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的______________進行測量。,32.水平放置的平底柱形容器A重3N，底面積是200cm2，內(nèi)裝有一些水，不吸水的正方體木塊B重5N，邊長為10cm，被一體積可以忽略的細線拉住固定在容器底部，如圖所示，拉直的細線長為L=5cm，受到拉力為1N．（g取10N/kg，ρ水=1.0103kg/m3）求：（1）木塊B受到的浮力是多大？（2）容器底部受到水的壓強是多大？（3）容器對桌面的壓強是多大？,33.橋式起重機在工業(yè)生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用．如圖是某橋式起重機的示意圖，水平橫梁MN架在軌道A和B上，電動機D可沿橫梁左右移動．橫梁、電動機、掛鉤、滑輪、鋼索、導線的質(zhì)量以及滑輪上的摩擦均不計．（1）電動機通過滑輪組，將質(zhì)量為600千克的零件，以0.4米/秒的速度勻速吊高4米．求：電動機對零件做的功為多少焦？電動機的功率至少為多少瓦？（g取10牛/千克）（2）已知橫梁長度為L，零件質(zhì)量為m，電動機吊著零件從M點出發(fā)并開始計時，以水平速度v勻速運動到N點，求橫梁對軌道A的壓力F與時間t的關(guān)系式．,