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“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”——臧克家,一詩一文一煙斗，一個脊梁一聲吼。一畫一印一全集，一代英豪一紅燭。,《一多畫像》,聞一多先生的說和做敘事散文,臧克家,需要掌握的字的讀音：,衰微赫然迭起鍥而不舍卓越,瀝盡心血潛心貫注慷慨淋漓小楷,氣沖斗牛迥乎不同目不窺園兀兀窮年,shuāihdiqizhu,lqinkāngk?ilnlk?i,ji?ngkuīw,群蟻排衙：整齊地排列著。,仰之彌高，,鉆之彌堅：越鉆研越覺得博大厚實,目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。,聞一多（1899~1946）——集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士本名家驊“三重人格”于一身的一生。,詩人新詩集《紅燭》（1923）、《死水》（1928）是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作組詩《七子之歌》，表達(dá)了深摯的愛國之情。,學(xué)者1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》、《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》等。他對《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱為：前無古人，后無來者。,民主戰(zhàn)士他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對獨(dú)裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。,關(guān)于作者與作品,現(xiàn)代詩人，山東人1933年出版第一本詩集《烙印》，抗戰(zhàn)時有《從軍行》《泥淖集》等，以后出版了《泥土的歌》《十年詩集》等?？箲?zhàn)勝利后，寫了許多揭露、批判國民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩。1948年由于國民黨的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建國后，任全國政協(xié)委員等。,臧克家,（1905─2004),資料助讀：臧克家是聞一多先生得意門生，師生二人知遇相惜、亦師亦友。聞一多先生遇難后，臧克家于1946年8月撰寫《我的先生聞一多》以示悼念。1980年2月又寫了本篇敘事散文，介紹聞一多先生作為詩人、學(xué)者和革命家的光榮事跡，表現(xiàn)他的崇高品格，贊揚(yáng)他的革命精神。,初讀課文，走近聞一多,活動一：閱讀課文，用思維導(dǎo)圖，梳理課文脈絡(luò)。（可從身份、段落劃分、主要事件等梳理）,可用表格式、條框式、樹形圖,筆記,用關(guān)聯(lián)詞語過渡是一種寫作思路,比讀文段，深入聞一多,活動二：瀏覽兩部分，圈點批注說一說作為學(xué)者與革命家的聞一多有何異同？（思想、行動、人物形象）,1946年7月11日，著名的愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學(xué)召開追悼李公樸先生的大會，聞一多先生主持了這次大會，會上由于混入了國民黨分子，在李公樸夫人血淚控訴的過程中，他們毫無顧忌，說笑取鬧，擾亂會場，使人們?nèi)虩o可忍，李夫人剛剛離開講臺，聞一多先生就拍案而起，滿腔悲憤地發(fā)表了這一篇演講。會后聞一多先生又參加了記者招待會，在他離社返家途中，被特務(wù)分子暗殺了。這篇演講就成了他的最后一次演講。,——為李先生的不平遭遇而疾呼：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！,資料助讀：,《最后一次演講》（片段）,——對國民黨特務(wù)無恥行徑的痛斥：今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！無恥?。∵@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！,資料助讀：,《最后一次演講》（片段）,——對民主革命光明前景的展望：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！正義是殺不完的，因為真理永遠(yuǎn)存在！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！,資料助讀：,《最后一次演講》（片段）,聞一多最后一次演講片段：,小結(jié),不論是學(xué)者還是革命家，聞一多都作為中國的脊梁，去尋求救國的良方。前者希望用文化救國，后者則投入到革命的行列。作為學(xué)者他從不張揚(yáng)，謙遜好學(xué)，埋頭實干，不耍假把式。作為革命家言行一致，敢說敢做，不放空話。,活動三：品味語言，妙筆生花,本文語言精致凝練，富有詩意。結(jié)合對文本的理解，根據(jù)示例，將聞一多作為學(xué)者和詩人的部分改寫成一首小詩。,民主的戰(zhàn)士，用鏗鏘的聲音劃破混沌的長夜自強(qiáng)、壯志、豪腸......起先，小聲說，后來，聲音越來越大他，說了，跟著的是做，言行一致公樸被害后，警報迭起寂靜的死水被漫長的永夜攪動著蕩出奇譎的漣漪氣沖斗牛，怒罵之言暢淋漓兇多吉少，生死之名盡東流熱情無畏，大勇無畏他，是口的巨人，行的高標(biāo),課堂小結(jié),聞一多既是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，又是大勇的民主戰(zhàn)士，他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)聞一多先生為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食的精神，學(xué)習(xí)他為了民主革命事業(yè)無所畏懼，視死如歸的精神。,