《（山西專版）2019年秋七年級語文上冊 期末專題復習二 詞語的理解與運用習題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（山西專版）2019年秋七年級語文上冊 期末專題復習二 詞語的理解與運用習題課件 新人教版.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題二詞語的理解與運用,一、詞語解釋1．各得其所：__________________________________________2．自作主張：__________________________________________3．小心翼翼：________________________________________________4．花團錦簇：______________________________________________________________________________5．獨具慧眼：_______________________________________________________________________________________________________________________,每個人或每件事物都得到合適的安頓。,指沒有經(jīng)過上級或有關部門同意，就擅自處理。,謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅。,形容五彩繽紛、十分華麗的景象。錦，有彩色花紋的絲織品。簇，叢集、聚集。,能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超?；郏敾?、敏銳。,6．蛛絲馬跡：___________________________________________7．滾瓜爛熟：___________________________________________8．翻來覆去：_____________________________________________9．不求甚解：_____________________________________________10．忍俊不禁：_____________________________________________,比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。,形容讀書或背書流利純熟。,①來回翻身。②一次又一次；多次重復。,多指讀書、學習只求懂得大概，不求深刻了解。,忍不住笑。忍俊，含笑。不禁，不能自制。,11．截然不同：_____________________________________________12．花枝招展：__________________________________________________13．咄咄逼人：__________________________________________________14．喜出望外：__________________________________________________15．人聲鼎沸：__________________________________________________,形容兩者毫無共同之處。截然，形容界限分明，像割斷一樣。,形容女子打扮得十分艷麗。,形容氣勢洶洶、盛氣凌人。,遇到出乎意料的喜事而特別高興。,形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。,16．恍然大悟：_______________________________17．淅淅瀝瀝：____________________________________18．混為一談：_______________________________________19．溫故知新：______________________________________________________________________________________________________________________20．拈輕怕重：___________________________________________________,突然醒悟過來了。,形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。,把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。,溫習舊的知識，能夠得到新的理解和體會。也指回憶過去，認識現(xiàn)在。,接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。,21．見異思遷：________________________________________22．不毛之地：_________________________________________23．刨根問底：__________________________________________24．大相徑庭：__________________________________________25．神采奕奕：__________________________________________26．駭人聽聞：___________________________________________27．隨聲附和：__________________________________________________28．杞人憂天：______________________________________________________________________________________________________________________,看到別的事物就改變原來的主意。,不長莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。,挖掘根本，問清底細。指詳細盤問以弄清內(nèi)情。,形容彼此相差很遠或矛盾很大。,形容精神飽滿，容光煥發(fā)。,使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。,別人說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見。,傳說杞國有個人怕天塌下來，吃飯睡覺都感到不安。借指為不必要憂慮的事情而憂慮。,B,解析：“喜出望外”和前文“正如演出前預料的那樣”相矛盾。,D,解析：眼花繚亂：眼睛看到紛繁復雜的東西而感到迷亂。用在此處，不合語意。,D,B,解析：因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。用在此處，不合語意。,A,解析：沉溺：沉迷其中，無法自拔。用在此處，不合語境。,D,解析：望文生意?；▓F錦簇不能用來形容花盛。,C,解析：句中的“自然”是理所當然的意思。,D,解析：A句中的“冷”是指天氣寒冷；B句中的“冷”是指生僻，少見的；C句中的“冷”是指寂靜，不熱鬧。D句中的“冷”例句中的“冷”都指灰心或失望。,D,解析：“只要……才……”改為“只要……就……”或“只有……才……”。,D,解析：“即使”改為“盡管”。,A．仿佛B(yǎng)．撲朔迷離C．賦予D．神秘莫測解析：神秘莫測，常用來形容一些不可理解的事物或現(xiàn)象。而人心不能用神秘莫測來形容。,D,12．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検?)(1)我的母親老了，她早已習慣聽從她________的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他________的父親。(2)“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽________地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”(3)一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們________，這是不是個理想的境界？,A,A．強壯高大堅定喚醒B．強悍強大堅強吹綠C．強壯強大果斷搖醒D．強悍高大堅定喚醒,13．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)端午時節(jié)，珠三角各地都會________組織龍舟競賽，廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當日，競賽河段封航，起點處的龍舟成隊依次排列，等候比賽。一聲鑼響，早已________的龍舟如離弦之箭，向終點飛馳。河岸上鑼鼓喧天，人們________，好不熱鬧！A．因地制宜迫在眉睫拍手稱快B．因地制宜迫不及待歡聲雷動C．因人而異迫在眉睫歡聲雷動D．因人而異迫不及待拍手稱快,B,14．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()人，能力有__________，水平有__________。既然出來打天下，既然要與人爭高下，輸贏都是正常的。只要不怕強手，敢于“亮劍”，屢敗屢戰(zhàn)，自強不息，就可能殺出自己的一片天地。即使輸了，也是雖敗猶榮。“__________，__________?！闭\哉斯言。A．大小高低怕不丟人輸才丟人B．高低大小輸不丟人怕才丟人C．高低大小怕不丟人輸才丟人D．大小高低輸不丟人怕才丟人,D,解析：與“能力”相匹配，可用“大小”；與“水平”相應，可選“高低”；后兩空，要結(jié)合“輸與怕”的關系和語意表達程度來辨析。根據(jù)詞義和語境分析D項最恰當。,15．下面語段橫線上填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()關公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關羽的特殊感情。關公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的()，也看到了治軍安民的()；看到了扶危濟困的()，也看到了同生共死的()A．仁義俠義情義忠義B．忠義仁義俠義情義C．情義忠義仁義俠義D．俠義情義忠義仁義,B,16．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)在那遙遠的青藏高原上，有________的雪山，有________的原始森林，有________的草原，有________的青海湖……青海湖猶如青藏高原的一顆明珠，遠遠望去，天似玉，白云大朵大朵地飄著，遠處的山連綿不絕，幽幽的湖水有著淡淡的海味。A．神秘莫測高聳入云水天一色一望無垠B．高聳入云神秘莫測一望無垠水天一色C．高聳入云水天一色神秘莫測一望無垠D．一望無垠神秘莫測高聳入云水天一色,B,