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綜合性學習文學部落,1．七(1)班準備召開一個以“我閱讀，我快樂”為主題的讀書寫作交流會。請你來幫忙籌劃。(1)【宣傳標語】為了營造這次活動的氛圍，請你圍繞“我閱讀，我快樂”的主題為讀書寫作交流會擬寫一條標語。示例：閱讀精彩無限，快樂輕松無邊。,(2)【活動形式】為了將本次活動開展得有聲有色，請你仿照示例設計一種活動形式，并寫出具體活動內(nèi)容。(至少要有兩個項目)示例：活動形式一：賽詩會?；顒觾?nèi)容：①指定背誦名詩；②演唱宋詞；③給詩作畫；④為畫配詩；⑤詩歌質(zhì)疑；⑥詩詞名句接龍；⑦指物即興作詩。活動形式二：________________活動內(nèi)容：__________________________________________________________________________________________________________________,①表演準備好的課本劇(如《皇帝的新裝》)；②現(xiàn)場根據(jù)情境設計臺詞；③根據(jù)臺詞模擬表情。,表演課本劇。,(3)【邀請老師】為了提高本次活動的質(zhì)量，特邀請文學名家王老師給予現(xiàn)場指導，見到王老師，你怎么說？略。(只要合情合理即可)(4)【開場白】本次活動定于明天晚自習舉行，作為主持人，請你設計一段開場白。示例：尊敬的老師，親愛的同學，大家好！今天，我們將進行的是“我閱讀，我快樂”為主題的讀書寫作交流會。首先我代表全班同學，熱烈歡迎特邀嘉賓王老師親臨現(xiàn)場指導！這次交流會，將有賽詩會、課本劇表演、文學專題講座等項目，希望同學們積極展示，張揚個性，將閱讀的快樂分享給大家。,(5)【我的感悟】讀書交流會結(jié)束后，每人寫一條關(guān)于讀書的感悟，張貼在教室文學角的專欄中。示例：讀書如開窗，開窗可以清潔室內(nèi)空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。示例：讀書如登山，山登得高，景象就看得遠；書讀得多，眼界就開闊。,2．(曲靖中考)為了弘揚傳統(tǒng)文化，學校文學社開展了“經(jīng)典誦讀”活動，請你參加?！韭犚襞_】(1)閱讀材料，擬寫新聞標題。5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)3個月，12期，12個各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學之名叩問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學之美和情感之美。繼《中國詩詞大會》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚傳統(tǒng)文化的熱潮。標題：_______________________,《朗讀者》第一季收官,【說話吧】(2)在誦讀經(jīng)典過程中，王波同學表現(xiàn)不佳，請你與他分享至少兩種朗讀技巧。示例：①要讀準字音，字正腔圓；②要注重停頓，讀出節(jié)奏；③要抑揚頓挫，讀出語氣語調(diào)；④要讀出感情等。(指出兩種朗讀技巧即可)【讀書角】(3)閱讀材料，回答問題。材料一：“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”詩句出自《________________》。材料二：“一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風是熱的。”選段中他是______________________。,繁星春水,祥子(或駱駝祥子),【寫作間】(4)依據(jù)語境，仿寫畫線句子。告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對夏天炎熱的告別；_________________________________；___________________________。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始。,飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別,亭亭的荷葉是對春天落花的告別,3．綜合運用。某班擬開展“走進文學部落”系列活動，請你參加并完成下列任務。(1)班上準備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個富有文學韻味的刊名。示例：“青青草”“尖尖荷”“春蕾”等。(2)班級文學社開展“重新設計作品人物命運”的活動，請你仿照例句的形式，重新設計諸葛亮的命運。例句：假如范進沒能考中舉人，他最終的命運只能是窮愁潦倒，饑餓而死。示例：假如諸葛亮沒有遇到劉備，他最終的命運很可能會頤養(yǎng)天年，終老隆中。,(3)班級文學社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，最合適的一項是()A．賓至如歸，稍安勿躁B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何須大，書香不在多D．藏古今學術(shù)，聚天地精華【點撥】C項的“室雅”和“書香”能體現(xiàn)文學社閱覽室的特點，體現(xiàn)文學青年與書籍相伴的高雅情趣。,C,