《浙教版小學(xué)六年級《品德與社會》下冊本疑難問題解答.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學(xué)六年級《品德與社會》下冊本疑難問題解答.doc（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

. —－可編輯修改，可打印—— 別找了你想要的都有！ 精品教育資料 ——全冊教案，，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)—— 全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié) 最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式 浙教版小學(xué)六年級《品德與社會》(下冊)課本疑難問題解答 第一單元 我們愛和平 1 不平靜的世界 1、為什么戰(zhàn)爭是殘酷的 （課本第4頁） (1)戰(zhàn)爭使成千上萬的人死亡、受傷、淪為難民。 (2)戰(zhàn)爭要消耗 大量的人力、物力、財力。 (3)戰(zhàn)爭污染大氣、海洋、土地毀滅物種嚴重破壞環(huán)境。 (4)戰(zhàn)爭使人們心靈遭受難以愈合的創(chuàng)傷。 (5)戰(zhàn)爭摧毀各種建設(shè)設(shè)施、破壞人類古老燦爛的文明。 (6)戰(zhàn)爭嚴重影響人們正常的生產(chǎn)、生活從而造成經(jīng)濟衰退、社會退步。 (7)戰(zhàn)爭會使人類走向毀滅。 2、課本第5頁下面 斯大林格勒大會戰(zhàn)、諾曼底登陸、攻克柏林。 3、德國法西斯是怎樣對待猶太人的？ （課本第6頁） 答：1、納粹德國采取抑制猶太人的措施。主要是禁止猶太人當(dāng)公務(wù) 員、法官、律師、醫(yī)生等；不許猶太人進入公共娛樂場所；不向猶太人商店購買商品。 2、對猶太人的住宅、商店、教堂進行瘋狂地打、砸、搶、燒，公然迫害和凌辱猶太人 3、強行把這些“猶太人”驅(qū)趕出境，沒有自己的土地 4、日本法西斯侵入中國給中國人帶來哪些災(zāi)難？ （課本第6頁） 答：1、南京大屠殺，日本侵略軍攻占南京，進行了六個星期的大屠殺，殺人手段極為殘酷，槍殺，刀砍，水淹，火燒，活埋，，還有開腹掏心，，挖眼割鼻，剖孕婦腹取胎兒，強奸三萬多起， 2、1940年8月1日，石井四郎曾親自帶隊參加對寧波空投帶菌跳蚤的鼠役戰(zhàn) 3、1941年3月1日，帶菌跳蚤的鼠役戰(zhàn)，毒殺中國同胞。 4、岡村寧次:實行“三光政策”的殺人魔頭殺光，燒光，搶光 5、戰(zhàn)爭又給侵略國的人民造成了怎樣的創(chuàng)傷？ （1）首先，要侵略國的侵略戰(zhàn)爭，耗費大量的人力物力，無形之中增加了老百姓的負擔(dān)。 （2）會破壞一個良好的和平狀態(tài)，對長久發(fā)展，包括海上進出口貿(mào)易不利。 6、為什么說和平是人類最難得無價之寶？（課本第7頁） 答：因為人類發(fā)展史就是一部無休止的戰(zhàn)爭史,戰(zhàn)爭是殘酷的,它成千上萬的使人死亡、受傷或淪為難民,它消耗大量的人力、物力、財力,它嚴重破壞環(huán)境,它使人們心靈遭受難以愈合的創(chuàng)傷,它摧毀各種建設(shè)設(shè)施、破壞人類古老燦爛的文明,它嚴重影響人們正常的生產(chǎn)、生活,從而造成經(jīng)濟衰退、社會退步,它會使人類走向毀滅。人們飽受戰(zhàn)爭之苦,充分認識到和平就是福,和平就是穩(wěn)定,和平了才能提高生活質(zhì)量,才能使社會進步,所以說和平是無價之寶。 7、（課本第8頁上面） 科索沃戰(zhàn)爭（1999年3月24日—6月20日） 1999年3月24日，以美國為首的北約繞過聯(lián)合國，打著“維護人權(quán)”的旗號，對主權(quán)國家南斯拉夫人民、巴爾干地區(qū)的人民帶來了嚴重的災(zāi)難。 最為嚴重的是，美國于5月8日悍然轟炸中國駐南大使館，造成3名 中國記者死亡，多人受傷，館舍嚴重被毀。這種無法理解暴行，充分暴露出美國人霸權(quán)心態(tài)和強盜行徑，嚴重傷害了中國人民和世界一切愛好和平人民的感情。國際社會對此反應(yīng)強烈，但美國人至今仍百般遮掩，蒙騙世人。 伊拉克戰(zhàn)爭2003年3月20日，伊拉克入侵科威特美國和英國為主的聯(lián)合部隊繞過聯(lián)合國安理會對伊朗克開戰(zhàn)，美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，控制伊拉克的主要石油。 海灣戰(zhàn)爭1991年1月27日至2月28日，伊拉克入侵科威特，以美國為首的多國聯(lián)盟在聯(lián)合國安理會授權(quán)下，為恢復(fù)科威特領(lǐng)土完整而對伊拉克進行的局部戰(zhàn)爭。打著人權(quán)的幌子是為了石油利益。 車臣戰(zhàn)爭；第一次車臣戰(zhàn)爭，1994年12月11日，俄國葉利欽向車臣發(fā)起戰(zhàn)爭，俄國失敗。第二次車臣戰(zhàn)爭，1999年8月俄國總理普京精心策劃發(fā)起，俄國取勝。以石油為背景。 阿富汗戰(zhàn)爭1979年12月末，蘇聯(lián)入侵阿富汗長達10年的戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)獲取石油資源為背景。 8、水資源與戰(zhàn)爭這段話的下面（課本第8頁下面） 1、利比亞；通過人工河開采地下水這一工程引起蘇丹，埃及的不滿，因地下水是三國共有的 2、以色列擴張軍事手段，占領(lǐng)阿拉伯國家領(lǐng)土，以色列單方實施國家輸水工程，引約旦河水，阿拉伯國家為之反對發(fā)生沖突。 9、本月世界沖突時事報道（課本第9頁） 1、2011年2月16日，數(shù)百名利比亞民眾在該國第二大城市班加西舉行抗議活動，與當(dāng)?shù)鼐胶驼С终甙l(fā)生沖突。與此同時，南非多個地區(qū)的抗議活動已經(jīng)進入第3天。截至2011年02月24日，利比亞騷亂已造成300人遇難。由于騷亂的影響，中方駐利比亞的企業(yè)基本都停止了施工。我國政府?dāng)M隨時準備進入利比亞，分批組織我包括港澳臺同胞在內(nèi)的駐利比亞人員安全有序撤離。 2、2月16日南非示威原因：失業(yè)率居高不下游行示威的人群起初是為了表達對政府服務(wù)以及失業(yè)率居高不下的不滿，但隨后與維持秩序的警察發(fā)生沖突，演變?yōu)楸┝棺h活動。警方向示威人群發(fā)射了橡皮子彈，并逮捕了44名帶頭鬧事的抗議者。 3、2月16日也門示威原因：失業(yè)率過高發(fā)生反政府示威游行，約3000名示威者當(dāng)天試圖強行闖入南部亞丁市曼蘇拉區(qū)地方議會大樓，并與警衛(wèi)發(fā)生沖突。警衛(wèi)朝天鳴槍示警，并使用警棍、催淚彈等驅(qū)散示威人群，造成1名示威者死亡、多人受傷。 4、2月16日巴林示威原因：呼吁政治改革，巴林的反政府示威的第三天，大約1000人在首都麥納麥參加了在星期二的沖突中喪生的一名男子的葬禮，他們呼喊著要求政府下臺的口號，呼吁實施廣泛的政治改革。 5、2月14日伊朗示威原因：對總統(tǒng)內(nèi)賈德不滿，數(shù)千名伊朗民眾因不滿內(nèi)賈德政府政策，走上街頭舉行反政府示威。當(dāng)天的示威引發(fā)沖突和騷亂，已有2人死亡，至少數(shù)人受傷。 10、我最關(guān)心的是：（課本第9頁） 1、我國政府進入利比亞，組織我國包括港澳臺同胞在內(nèi)的駐利比亞人員是否安全撤離。他們是否受傷。 11、我的看法：（課本第9頁） 答：和平對一些人來說是再普通不過的事情，但對那些生活在危險和恐懼中的人來說，和平只是遙不可及的夢想。我認為世界各國人民之間應(yīng)該學(xué)會相互寬容和理解，通過說服對立雙方通過談判解決爭端而不付諸于武力，或在沖突爆發(fā)后幫助恢復(fù)和平。也要進一步加強國際團結(jié)，防止沖突；促成和平；維持和平；強制執(zhí)行；建設(shè)和平。 2 攜手共創(chuàng)和平 1、聯(lián)合國維和行動（課本第12頁） 1988年9月——中國正式申請加入聯(lián)合國維持和平行動特別委員會。 1989年——中國首次派人參加了聯(lián)合國納米比亞過渡時期協(xié)助團，幫助納米比亞實現(xiàn)從南非獨立的進程。 1991年，駐伊拉克－科威特軍事觀察員雷潤民在伊科邊境因車禍犧牲。2003年被聯(lián)合國追授達格·哈馬舍爾德勛章。 1992年4月—— 中國第一支“藍盔”部隊—軍事工程大隊赴柬埔寨執(zhí)行任務(wù)。 1992年5月，駐柬埔寨軍事觀察員劉鳴放在柬埔寨執(zhí)行任務(wù)時，感染腦瘧疾，醫(yī)治無效不幸犧牲。 1993年5月21日22時40分，一枚火箭彈落入駐扎在磅同省斯昆鎮(zhèn)的中國維和工程兵大隊營地，造成赴柬埔寨維和工程兵大隊1中隊3分隊8班戰(zhàn)士陳知國、余仕利不幸犧牲，另有7名中國工兵受傷。 2003年4月—— 中國赴剛果（金）維和。部隊包括工兵連和醫(yī)療隊。 2003年3月13日14時許，聯(lián)合國對伊武器核查機構(gòu)化學(xué)視察組組長郁建興在乘車返回巴格達途中發(fā)生車禍，頭部受傷，搶救無效不幸犧牲。 2003年11月—— 中國赴利比里亞維和。部隊由運輸分隊、醫(yī)療分隊、工程兵大隊組成。 2004年10月—— 中國維和警察防暴隊員赴海地維和。這是我國第一次派成建制的防暴警察執(zhí)行聯(lián)合國維和行動。 2005年5月3日中午，赴剛果（金）維和工兵連建筑分隊3班班長付清禮，在基武湖畔一個臨山半島上洗刷裝載機上的污泥時突然暈倒，搶救無效不幸犧牲。 2005年10月——中國維和部隊赴蘇丹。部隊有工兵分隊、運輸分隊和醫(yī)療分隊。 2005年10月24日7時15分，赴利比里亞維和運輸分隊士官張明，在與戰(zhàn)友外出執(zhí)行任務(wù)時，被子彈擊中頭部，不幸犧牲。 2006年3月——中國維和工兵營開赴黎巴嫩，這是我國首次向中東地區(qū)派出維和部隊。 2006年7月25日19時30分，因以色列空軍對黎巴嫩南部邊鎮(zhèn)希亞姆進行空襲，擊中聯(lián)合國觀察員哨所，造成駐黎巴嫩軍事觀察員杜照宇與其他3名聯(lián)合國觀察員不幸遇難。 2010年1月12日——海地當(dāng)?shù)貢r間2010年1月12日下午發(fā)生7.3級強烈地震造成聯(lián)合國駐海地穩(wěn)定特派團總部大樓倒塌，正在樓內(nèi)與聯(lián)海團官員舉行商談的中國公安部赴海地維和工作組成員朱曉平、郭寶山、王樹林、李曉明和駐海地維和警察部隊趙化宇、李欽、鐘薦勤、和志虹（女）同志被埋在廢墟下，于北京時間1月13日5時56分許壯烈犧牲。 2、你知道這些諾貝爾和平獎獲得者的故事嗎？（課本第15頁） 馬丁.路德.金 馬丁·路德·金（Martin Luther King, Jr.，1929年1月15日—1968年4月4日），著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖，誕生于美國東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。1948年他大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任教會的牧師。1948年到1951年間，馬丁·路德·金在美國東海岸的費城繼續(xù)深造。1963年，馬丁·路德·金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1964年度諾貝爾和平獎獲得者，有金牧師之稱。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日被人刺殺。1963年8月28日在林肯紀念堂前發(fā)表《我有一個夢想》的演說，美國政府規(guī)定，從1986年起，每年1月的第3個星期一為小馬丁·路德·金全國紀念日。 特里莎修女1910年，特里莎修女生于馬其頓一個富裕的家庭。12歲時萌生了做修女的愿望，18歲遠赴印度受訓(xùn)成為修女，27歲發(fā)終身誓愿并升任女修道院院長。自38歲起，她開始了在加爾各答貧民窟為赤貧者、瀕死者、棄嬰、麻瘋病人服務(wù)的生涯。在她的心目中，窮人比富人更需要尊嚴，窮人在價值的等級中至高無上。40歲時，建立“仁愛傳教修女會”。她獲得過多個國際性獎項，1979年獲諾貝爾和平獎。1997年，這位身材矮小、廣受愛戴的修女，平靜地離開了人間。曼德拉 古人言：“宰相肚里能撐船”，作為一位當(dāng)代偉人，曼德拉博大寬廣的胸懷備受世人敬仰。2000年，南非全國警察總署發(fā)生了這樣一件嚴重的種族歧視事件：在總部大樓的一間辦公室里，當(dāng)工作人員開啟電腦時，電腦屏幕上的曼德拉頭像竟逐漸變成了“大猩猩”，全國警察總監(jiān)和公安部長聞之勃然大怒，南非人民也因之義憤填膺。消息傳到曼德拉的耳朵里，他反而非常平靜，對這件事并不“過分在意”，“我的尊嚴并不會因此而受到損害”，并表示警察總署出現(xiàn)了這類問題，看來需要整肅紀律了。幾天后，在參加南非地方選舉投票時，當(dāng)投票站的工作人員例行公事地看著曼德拉身份證上的照片與其本人對照時，曼德拉慈祥地一笑：“你看我像大猩猩嗎？”逗得在場的人笑得合不攏嘴。不久，在南非東部農(nóng)村地區(qū)一所新建學(xué)校的竣工典禮上，曼德拉無不幽默地對孩子們說：“看到你們有這樣的好學(xué)校，連大猩猩都十分高興?！痹捯魟偮?，數(shù)百名孩子笑得前仰后合，曼德拉也會心地笑了。巧用別人對自己的惡作劇，反用幽默活躍氣氛，在這里，幽默成為曼德拉博大胸懷的自然寫照，書寫著一個坦蕩而豁達的胸襟，體現(xiàn)著一種包容萬事萬物的海量。 3、顧拜旦 （課本第17頁下面） 1896年在雅典召開了第一屆奧林匹克運動會?，F(xiàn)在奧林匹克已成為世界規(guī)模的體育盛會，他倡導(dǎo)的奧林匹克精神傳遍了全球。由于他對奧林匹克不朽的功績，被譽為“奧林匹克之父”。1913年，顧拜旦為國際奧委會設(shè)計了會徽、會旗。會旗圖案白底、無邊、上面有藍、黃、黑、綠、紅5個環(huán)環(huán)相扣的彩色圓環(huán)，長3米，寬2米象征著５大洲團結(jié)以及全世界運動員以公正比賽和友好精神相聚在奧林匹克運動會。 奧林匹克運動會的口號更快、更高、更強”的口號， 1896年4月6日至4月15日，希臘雅典舉辦了第一屆現(xiàn)代奧運會。 奧林匹克會歌《奧林匹克圣歌》（《撒馬拉斯頌歌》）點。 6、課本第25頁上面 珍古道爾博士是國際知名的動物保護專家，和平運動的倡導(dǎo)者。2010年是76歲的珍·古道爾致力研究和保護黑猩猩的第50周年，她被英國媒體冠以“奔走的特雷莎修女”之稱，美國"9·11"事件后聯(lián)合國評選出11位和平大使，唯一一位環(huán)保界人士就是珍·古道爾。 根與芽”大和平鴿計劃解釋；根與芽”大和平鴿計劃讓每個人都有機會參與到這個祈求和平的運動中來。由珍古道爾環(huán)境研究會發(fā)起的“根與芽”全球青少年環(huán)境與人道主義教育項目現(xiàn)已發(fā)展成為全球最大的青年人環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，在68個國家建立了5000多個根與芽環(huán)境教育中心。在中國的各個省市自治區(qū)，都有根與芽環(huán)境教育基地。根與芽的理念重視發(fā)揮每個人的力量，共同采取行動來保護我們的家園。 2010年國際和平日主題宣傳口號：和平=未來 7、課本第26頁中間云彩的旁邊自己創(chuàng)造和平寄語 第一個 正如馬丁。路德金的著名宣言陽光始終燦爛，春天永遠溫暖； 中所說的那樣，人類應(yīng)平等友愛地我們渴望和平，美好之花永純； 生活在一起。 友誼地久天長，以幸福為追求； 奧林匹克運動會 補充到書和平福音傳遍，微笑面對祖先 17頁上面 第二個 第二十九屆奧運會 2008年8 讓歡笑代替憂愁，讓貧窮去逃月8日——8月24日 中國·北京 亡。 第三十屆奧運會 2012年7月我們祈愿和平，我們憎恨戰(zhàn)爭。27日——8月12日 英國·倫敦 我們渴望不同種族的人能在同第三十一屆奧運會 2016年8一片陽光下自由生活。 月5日——8月21日 巴西·里約熱我們渴望世界灑滿愛的陽光。內(nèi)盧 8 課本第31頁 1、為了戰(zhàn)爭 理由：美國給日本的兩顆原子彈就是證明，一些國家為了更為有效的打擊敵國，生產(chǎn)出各類不同殺傷力的核武器，目的就是為了盡量的減少自己損失，且以最快的速度獲得戰(zhàn)爭的制勝權(quán)。 2、為了和平 理由：一些國家為了防止自己遭到攻擊，生產(chǎn)了一定數(shù)量的核武器，給企圖對自己國家進行侵略的國家以威懾的作用，讓敵國不敢輕易地開戰(zhàn)。核武器威力巨大，為了不給自己國家造成大的傷害，通常一些有侵略意圖的國家也不敢對有核武器的國家動武,以防對方孤注一擲. 綜上，擁有核武器的目的有為了戰(zhàn)爭的也有為了和平的。 第二單元 為了美好的生存環(huán)境 1 科技造福人類 對現(xiàn)在的我們，人造衛(wèi)星可以發(fā)布比較準確的天氣預(yù)報，監(jiān)控地球氣候環(huán)境的變化。第一時間發(fā)現(xiàn)哪里地震，哪里森林大火，哪里海嘯，將人們的損失降到最小?？梢蕴綔y外層空間的其它物質(zhì)，幫我們分析宇宙的起源。對將來，可以探測其它星球，提供一些我們需要的信息。 4、我國歷次人造衛(wèi)星的發(fā)射時間、用途和意義。課本第33頁 1960年9月10日，成功地用國產(chǎn)燃料發(fā)射了第一枚近程彈道導(dǎo)彈——蘇制P-2型彈道式地地導(dǎo)彈，全面檢驗了各種工程技術(shù)設(shè)施和配套設(shè)備，鍛煉，考核了中國第一支導(dǎo)彈試驗隊伍獨立進行試驗的組織指揮、技術(shù)操作和勤務(wù)保障能力，揭開了中國發(fā)射近程地地導(dǎo)彈史的第一頁。 1960年11月5日，成功地發(fā)射了中國仿制的第一枚地地導(dǎo)彈。主持實驗的國防科委主任聶榮臻高興地宣布：“從此以后，我們有了自己的導(dǎo)彈了！” 1966年10月27日，成功地發(fā)射了中國第一枚導(dǎo)彈核武器。核彈精確命中千里之外的目標(biāo)，成功實現(xiàn)核爆炸。西方報刊驚呼：“中國這種閃電般的進步，是神話般地不可思議?！?1970年4月24日，成功地用“長征”一號運載火箭發(fā)射了中國第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號”。中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。 1975年11月26日，成功地發(fā)射了中國第一顆返回式衛(wèi)星。3天后，衛(wèi)星按預(yù)定計劃返回地面。至此，中國成為繼蘇聯(lián)、美國之后世界上第三個掌握從軌道上回收衛(wèi)星技術(shù)的國家。 1980年5月18日，成功地向南太平洋發(fā)射了中國第一枚遠程運載火箭。這次試驗，標(biāo)志著中國運載火箭技術(shù)達到了新的水平。 1981年9月20日，成功地用一枚運載火箭，把一組三顆“實踐二號”空間物理探測衛(wèi)星送入軌道，完成了中國第一次“一箭三星”發(fā)射。這樣中國便成了繼美國、蘇聯(lián)和法國之后，在世界上第四個掌握這種被人稱為“一箭多星”的發(fā)射新技術(shù)的國家。 1987年8月，成功地為法國馬特拉公司提供了發(fā)射搭載服務(wù)。這是中國首次為國外衛(wèi)星提供發(fā)射搭載服務(wù)，中國的航天技術(shù)從此開始走向世界。 1992年10月，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心首次為國際用戶執(zhí)行了發(fā)射任務(wù)，即利用“長征”二號丙運載火箭發(fā)射中國返回式衛(wèi)星時搭載發(fā)射瑞典空間公司的“弗利亞”衛(wèi)星進入預(yù)定軌道，獲得成功。 1999年11月20日，成功地發(fā)射了中國第一艘“神舟”號無人試驗飛 船，拉開了中國載人航天工程的幕布。 2003年10月15日，成功地發(fā)射了“神舟”五號載人飛船，將中國首飛航天員楊利偉送上太空，實現(xiàn)了中華民族千百年來的飛天夢想。 2005年10月12日，成功地發(fā)射了“神舟”六號載人飛船，將中國航天員費俊龍、聶海勝送上九天，開始了人類探索太空的征程。 2006年9月9日，成功地用“長征”二號丙運載火箭發(fā)射了中國第一顆、也是目前世界上惟一一顆專門用于育種的衛(wèi)星——“實踐八號”?！?5、科技發(fā)明知多少。課本第34頁 科技發(fā)明：電燈 發(fā)明人：愛迪生 發(fā)明時間：19世紀 特點：照亮 給人類生活帶來的直接好處：可以在燈光下，不用在昏暗的蠟燭下看書。 給人類生活帶來的長遠影響：照明，防近視 6、垃圾分類有不同的做法,你覺得應(yīng)該怎樣分類才合理?理由是什么?課本第37頁 （1）可回收垃圾 主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告[1]紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。 塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。 金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。 布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。 （2）廚余垃圾 包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。 （3）其它垃圾 包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。 垃圾分類處理的優(yōu)點如下：減少占地；減少環(huán)境污染；變廢為寶 7、正確使用農(nóng)藥有何益處？課本第38頁 1）正確使用農(nóng)藥可以把農(nóng)藥對自身的傷害降低到最小。 2）正確使用農(nóng)藥可以減少農(nóng)藥的擴散，而避免對周圍的農(nóng)作物殺傷性。 3）正確使用農(nóng)藥可以減小農(nóng)藥本身降解的速度。 4）正確使用農(nóng)藥能有效防治病蟲害，提高作物產(chǎn)量。 5）可以防治或減輕病蟲危害。 6）對目標(biāo)作物以外的環(huán)境、生物污染小或無。 7）可以增加農(nóng)藥使用壽命。 8）可以減少病蟲害抗性的發(fā)生。 8、請舉例說明濫用農(nóng)藥的危害性？課本第38頁 濫用農(nóng)藥的危害很多，主要有：一、造成污染環(huán)境，包括土壤、水源、大氣污染等；二、造成農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)，影響人畜健康；三、在防治 病蟲草的同時，殺死了有益生物或環(huán)境作物；四、使病、蟲、草產(chǎn)生抗藥性，使得農(nóng)藥不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，為了防治病蟲草害必須加大用藥量，增加對環(huán)境的污染；另外濫用生長調(diào)節(jié)劑可使農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)下降。 或: 1）導(dǎo)致抗藥性產(chǎn)生，縮短產(chǎn)品使用壽命，導(dǎo)致用量不斷加大，造成惡性循環(huán)導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo) 2）對蟲（益蟲），魚，蜂，鳥產(chǎn)生直接或間接毒害，破壞生態(tài)平衡對人身體健康產(chǎn)生影響 3）濫用導(dǎo)致藥害，對農(nóng)作物生產(chǎn)造成損失導(dǎo)致環(huán)境入水，大氣污染等 9、課本第39頁 (1)乞力馬扎羅的雪山為什么沒雪了？ 溫室效應(yīng)造成的。據(jù)統(tǒng)計，由于溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖，乞力馬扎羅山的冰雪自1912年以來已消失了82%，其中的三分之一是在過去12年里消融的。正式生效的旨在減少溫室氣體排放的《京都議定書》或許可以挽救乞力馬扎羅山上的雪。它位于南緯3度接近赤道。赤道氣溫高，海拔每升高1000降低6°C。乞力馬扎羅山海拔5896米。 因全球氣候變暖和環(huán)境惡化，近年來，乞力馬扎羅山頂?shù)姆e雪融化，冰川退縮非常嚴重，乞力馬扎羅山“雪冠”一度消失。乞力馬扎羅山的冰蓋將隨著全球氣候變暖而融化。 （2）為什么“為乞力馬扎羅一嘆也是在為整個人類一嘆”？ 乞力馬扎羅“雪帽”變小是由于人類大量消耗能源所致,全球變暖,生態(tài)惡化,人類的生存環(huán)境受到威脅。 中國目前有（ 7 ）所核電站，它們是（ 秦山核電站）、（大亞灣核電站）、、接導(dǎo)致（20萬）人爆炸中喪生。之后，12、請調(diào)查，科學(xué)家們之后采取了哪一系列的實際行動，以防止核戰(zhàn)爭的爆發(fā)？課本第42頁下面 在帕格沃什專題研討會上，各國科學(xué)家與軍控專家對核軍備競賽和核武器攻擊的可能結(jié)果作出科學(xué)客觀、坦率明了的分析和評估，有助于敵對陣營保持戰(zhàn)略平衡，放棄先發(fā)制人的戰(zhàn)略企圖，尤其是勸阻政治領(lǐng)導(dǎo)人不 我國自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，在長期與自然共存的實踐中，社會各界、從事防災(zāi)減災(zāi)研究、業(yè)務(wù)、管理人員形成了許多行之有效的預(yù)防和減輕自然災(zāi)害的措施。 主要有以下幾點： ⑴制訂預(yù)案，常備不懈；⑵以人為本，避災(zāi)減災(zāi)；⑶監(jiān)測預(yù)警，依靠 科技；⑷防災(zāi)意識，全民普及；⑸應(yīng)急機制，快速響應(yīng)；⑹分類防災(zāi)，針對行動；⑺人工影響，力助減災(zāi) ；⑻風(fēng)險評估，未雨綢繆 。 3、給自費赴湘救災(zāi)的13名唐山農(nóng)民寫頒獎詞。課本第56頁 2008感動中國人物頒獎詞： 大愛至善唐山13位農(nóng)民 宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍，最大的62歲，最小的19歲，唐山市玉田縣東八里鋪村二組農(nóng)民。2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位農(nóng)民除夕租了輛中巴車，頂風(fēng)冒雪到郴州救災(zāi)。汶川發(fā)生特大地震后，他們輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。他們的義舉充分詮釋了什么叫“勇為”。 頒獎詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。 【5.12地震頒獎詞】 這是共和國歷史上刻骨銘心的一頁！這是中國教育史上一座永久的豐碑！在汶川大地震撕裂中華大地的一刻，我們的教師用生命和鮮血詮釋了師者最偉大的愛。我們的學(xué)生用勇敢和擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)了新一代的風(fēng)采！讓中華大地永遠記住他們——5·12抗震救災(zāi)英雄師生群體！ 唐山十三農(nóng)民兄弟 除夕頂雪救孤城，地震災(zāi)區(qū)徒手刨“親人”——大愛無聲 2 生命的突圍 1、英國小姑娘蒂莉密斯是憑什么挽救全體人員的生命的，有什么啟示？課本第58頁 英國十歲小姑娘蒂莉·史密斯憑著自己的智慧和知識使百余游客在海嘯中幸免于難； 啟示：家長和社會必須給孩子們樹立和創(chuàng)造一個熱愛科學(xué)、相互信任、相互愛護的和諧社會環(huán)境和氛圍。 2、什么是“生命三角”？課本第59頁 生命三角，指當(dāng)?shù)卣饋砼R時，應(yīng)該迅速找個大型、沉重的物體，比如 衣柜、沙發(fā)，甚至是一沓堆高的報紙，臥倒在旁邊；天花板砸下后，物體周邊會形成狹小的三角空間，挽救你的生命。按照理論創(chuàng)始人道格·庫普（Doug Copp）的說法，地震中使用生命三角方法，可以獲得90%的生存率；他還說，用傳統(tǒng)方法也就是“趴在桌子下、緊抓桌腿”，則會導(dǎo)致98%的死亡率。 3、課本第63頁 （1）你能猜測林浩這句“因為我是班長”意味著什么嗎？ 因為我是班長，所以我應(yīng)該管理班級為班級出力，幫助老師管理。意 區(qū)的學(xué)生寫下這四個大字？ 多難興邦的含義：國家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起來。 地震使災(zāi)區(qū)的同胞們收到災(zāi)難，但災(zāi)難不會使這里的人民垮掉，反而會因為災(zāi)難而激勵這里的人民，更加團結(jié)進取，建設(shè)美好家園。因為溫總理希望地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝恐懼，好好生活，好好學(xué)習(xí)！ 或：這句話是鼓勵中國人從災(zāi)難中爬起來 從磨難中增強意志 （3）一個12歲的男孩，一個胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的少年，陳浩本來完全可以不這樣的。他已經(jīng)跑出了危險，但是他又跑回去了。這一跑，讓他經(jīng)受了連成年人都難以承受的煎熬，他今后的人生道路也可能因此而有羈絆和曲折。但是他不后悔。想一想，是什么原因促使陳浩堅定而勇敢地跑回去了？ 促使這位學(xué)生跑回去的原因有很多，我想到的是，可能是他認為他不可以就這樣跑掉，因為他的這次機會是用后面沒有跑掉的人的生命換回的。他要對他們負責(zé)，他有這很強的責(zé)任心。 4、是什么原因促使陳浩堅定而又勇敢地跑回去？課本第65頁 因為他覺得他不救人會感到慚愧,他有著舍己為人的精神。 5、英雄小女孩何翠青:"遺憾的是我沒有救出更多的同學(xué)!"課本第66頁 讀了這些話，我感到：英雄小女孩何翠青把生的希望留送他人，把危險留給自己的高尚品質(zhì)。 1 祖國屬于我們 1、課本第71頁 你知道全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)嗎？ 一是在經(jīng)濟建設(shè)和人民生活改善方面的目標(biāo) 二是在政治文明建設(shè)方面的目標(biāo) 三是在精神文明建設(shè)和科教文化發(fā)展方面的目標(biāo) 四是在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展方面的目標(biāo) 板車夫 (接送行人地上有水溝無償送行人）（無私奉獻 ） 收垃圾的人 （收廢品）（使家中無廢品堆積）（能忍受非議） 解放軍戰(zhàn)士 （堅守邊疆）（保衛(wèi)國家安全）（能在沒有很好的物質(zhì)條件的環(huán)境中工作） 3、自己以后要成為怎樣一個人？為什么？（課本第74頁） （1）我想成為一個網(wǎng)絡(luò)工程師 因為老爸是水利工程師和監(jiān)理工程師 我比較羨慕工程師這個稱謂 （2）我想成為一個足球記者 后來迷戀廣播 又想當(dāng)播音或者編輯 總之就是當(dāng)記者編輯 4、（課本第75頁） 有道德、有教養(yǎng)、懂得孝敬師長、懂得關(guān)愛同學(xué)、懂禮貌、誠實、有愛心、知道尊老愛幼！ 5、（課本第76頁） 從上面就可以看出他們?nèi)绻麤]有了父母就不能生活了，這說明大多數(shù)中國的父母在意的孩子的學(xué)習(xí)，而不注重孩子各個項能力的培養(yǎng)。我們不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會自理。 6、（課本第77頁） （1）①認知能力和辨別能力不強。 ②注意力不夠集中。 ③需要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ④貪玩、不懂禮貌。 ⑤不愛勞動，特別是做家務(wù)。 ⑥模仿能力強，容易受到不良行為的影響。 欠缺的能力： ⑴ 動手的能力不強 ⑵ 自立的能力較差 ⑶獨立思考的能力不強 ⑷集體榮譽感較差 ⑸ 主動學(xué)習(xí)的能力 改進的方法： ⑴ 加強實際鍛煉，運用知識解決問題 ⑵多做一些簡單的自己力所能 及的事 ⑶ 課程中遇到問題老師不要直接解決，讓同學(xué)們多討論。 ⑷多組織課以班級為單位的小競賽，加強集體榮譽感。 ⑸ 對所學(xué)東西不感興趣是導(dǎo)致缺乏主動學(xué)習(xí)的主要原因。 7、一封公開信 （課本第78頁） （一） 親愛的同學(xué)們： 從清末政府的腐敗無能到現(xiàn)在發(fā)展地蒸蒸日上，回顧中國歷史的畫卷，不難發(fā)現(xiàn)中國已經(jīng)蘇醒，它已經(jīng)被世界矚目。 現(xiàn)在的中國要想成為發(fā)達的國家，是離不開科學(xué)技術(shù)的支持，無論是在學(xué)校求知的學(xué)生，還是已經(jīng)參加工作的工人，為了更好地加入到實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的事業(yè)中去，都必須努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，才能去建設(shè)我們偉大的祖國。 當(dāng)今中國是一個擁有十幾億人口的殃殃大國。而如今，中國用自己的實際行動向世界人民展示了自己的強大實力，神七問天，中國的宇航員出艙漫步，讓中國航天再一次在宇宙這個大舞臺上盡顯風(fēng)采；北京奧運，51次《義勇軍進行曲》折服了世界，被世人稱贊為這是一次無與倫比的奧運會，不僅如此，中國的多項品牌已經(jīng)走向國際，歷史文化、手工藝品、風(fēng)味小食受到各國人民的追捧和喜愛，中國像一個偉大的巨人屹立在世界東方。但是在邊遠的山村還有不能上學(xué)的孩子們那渴求知識的目光，還有下崗工人們的唉聲嘆氣，我們國家還有一些不足之處要去彌補完善，但我們中國人民不會被困難所嚇倒，我們堅信，再大的災(zāi)難除以13億，將會變得何其渺小，再小的援助乘以13億，將變得何其巨大。 少壯不努力，老大徒傷悲，大家一定要努力學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。國家興亡，匹夫有責(zé)，不管你是誰，我們生為中國人，就要用實際行動來感謝祖國。我倡議大家，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為開拓中華民族走向新的輝煌，放眼世界，從現(xiàn)在起，共同努力吧! (二) 親愛的同學(xué)們： 大家好！俗話說，良好的開端是成功的一半，在新的一個學(xué)期里，你做好準備了嗎？在現(xiàn)代這社會，大量涌入的外來思想文化、急劇轉(zhuǎn)型的社會環(huán)境、飛速發(fā)展的信息技術(shù)，對我們當(dāng)代青少年學(xué)生的生活方式、思想觀念和價值取向都產(chǎn)生了深刻的影響，為了給廣大學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀。在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：第一、愛班級，愛學(xué)校，愛祖國，讓我們從唱響國歌做起，從身邊一點一滴的小事做起。第二、服務(wù)同學(xué)，服務(wù)集體，服務(wù)社會，讓我們學(xué)生志愿服務(wù)者的身影活躍在婁底工貿(mào)及婁底的大街小巷。第三、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，從“聽好每一堂課，完成每一次作業(yè)，參加每一次社會實踐活動”做起，努力提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。第四、掌握勞動技能，培養(yǎng)自理能力，珍惜勞動成果，讓我們傳承并發(fā)揚 “勞動最光榮”的美德，從簡單易學(xué)的事情做起，持之以恒，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，在勞動的歷練中茁壯成長。第五、團結(jié)互助，撫貧濟困，樂于奉獻，營造溫暖、關(guān)愛的空間，讓社會充滿愛。第六、培養(yǎng)真摯情感,錘煉真誠品行,掌握真實本領(lǐng)，讓我們從“做誠信作業(yè)”做起，弘揚誠信美德，做誠實守信的小公民。第七、遵守課堂紀律，維護公共秩序；學(xué)法知法，守法護法。從“不給別人添麻煩”做起，從自覺遵守交通規(guī)則做起，積極參與各類集體活動。第八、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，儉以養(yǎng)德、儉以助廉。從節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙做起，積極創(chuàng)建節(jié)約型社會。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起！讓社會主義榮辱觀和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和個人行為道德規(guī)范在婁底工貿(mào)的每位學(xué)子心中扎根！ 在生人面前噤若寒蟬，在熟人面前口若懸河。喜歡上網(wǎng)，看書，這樣一種看似平靜的生活，卻暗流涌動。 應(yīng)該怎樣去形容現(xiàn)在的無助？想要自食其力，卻發(fā)現(xiàn)自己其實根本就是一個離不開父母的洋娃娃。不想再伸手向日漸年邁的父母要錢，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己其實怯懦而無力。 我想知道未來的你，是否已經(jīng)有了一份自己的工作。是否每天朝九晚五的忙碌著。我想，工作的薪水高低無所謂，只求用一份工作，換一份心安。 那時候的你，責(zé)任應(yīng)該更重。也許工作上會有壓力，也許生活上會有不順心。這些的種種，應(yīng)該會讓你覺得疲憊，那時候的你，會不會想起現(xiàn)在的我？會不會你想起我的日子比我想起你的多？你看，人就是那么復(fù)雜的生物，自力更生固然是你想要的生活，但絕對不是你理想中的生活。 曾不止一次想過未來理想中的生活方式。應(yīng)該在29歲之前就能獨立。在那之后的歲月里，能夠自由地去做自己喜歡的事情。 一直相信，真正的自由，不是想做什么就做什么，而是想不做什么就不做什么。 而我的自由，就是想站在藏高原上看看那里的藍天、依傍在紹興的小舟里看細雨綿綿、抑或是躲在普羅旺斯的花海里聆聽薰衣草的芬芳。不用去思索世間的繁瑣，什么時候累了，回家小憩一下，繼續(xù)下一個旅途。 希望你在看到這封信的時候，心情是剛剛游玩回來的愉悅或者是即將再次踏上旅途的興奮。那樣，我便覺得，縱使未來的你面目模糊，但依舊親切。 最后，我們不說再見，那樣就意味著你的日子將永遠停留在現(xiàn)在的狀態(tài)，我希望你每天醒來都知道自己在進步。如果說生命是一場旅行，我希望你在行駛的列車上，一直向前，去看未看過的風(fēng)景，去聽未聽過的故事。而我，則將看著你的影子，把你當(dāng)做一個目標(biāo)，接近你，卻不碰觸你。 停筆，遠望。祝愿未來的你，安好如初。 一封寫給自己的信 XX老人 您還好吧！ 不曾想過五十年后的你會怎么樣，但是有一點是可以肯定的，那就是如果你還活著，那時你已經(jīng)是一個滿頭白發(fā)的人了。 提起這支筆，還真不知道該對五十年后的你寫點什么呢？這樣吧，就跟你講講現(xiàn)在的我，以及對未來的打算吧。 今年是自己步入社會的第x年，想想時間過的還真快的呢，時間在不知不覺中就在自己的指縫間流去了?；厥滓堰^去的那段時光，感到挺失望的，自己沒有很好的利用平時的點點滴滴，導(dǎo)致自己的成長很不理想。這一切都是自己一手造成的，所以現(xiàn)在的我在改。努力在實踐中尋求更好的解決方式，力求在短時間內(nèi)提升自己的能力。那時的你看到我寫的這些的時候是否會想起曾經(jīng)所經(jīng)歷的那段艱辛的歷程呢？ 在接下來的日子里，就是該好好規(guī)劃一下自己今后的路該怎么去走了。面對自己的學(xué)習(xí)，雖然曾經(jīng)懷疑過、迷茫過，并且想過逃避。但是后來發(fā)現(xiàn)，自己的這份勞動讓自己學(xué)到的東西真的是很多。因而，我堅定了自己當(dāng)初的選擇，依然堅守在學(xué)習(xí)的崗位上，因為我知道，只有學(xué)習(xí)才能給我?guī)聿灰粯拥纳罘绞剑挥兴拍軓氐椎母淖兾业拿\。 既然自己已經(jīng)做出選擇了，就該對自己有一個明確的方向。而此時的 我，前期的目標(biāo)就是自己能上一個臺階。在這個以結(jié)果為導(dǎo)向的社會里，想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，那就是努力的把自己的成績做出來。否則，就算過程再完美，都是無濟于事的。這個目標(biāo)實現(xiàn)后，我希望在兩年內(nèi)能夠再上一個臺階，更好的去鍛煉自己。我知道，在這個過程中，會遇到很多困難。接下來隨著成績的提高，一步一個腳印走下去。但也不排除有一天，自己會選擇獨立創(chuàng)業(yè)。如果選擇了創(chuàng)業(yè)，那也應(yīng)該是自己真正能獨擋一面的時候。 這些就是我此時的一些想法，不知道五十年后你看到這些的時候，會不會覺得我此時的我還不夠成熟，或者想問題還不那么全面。還真希望你真的能夠看到我在五十年前寫給你的這封信。 祝愿你身體安康！ 現(xiàn)在的我：xxx xxxx年x月x日 5、（課本第87頁） 在即將結(jié)束本課程的時候，請你回顧一下，通過本課程你認為最主要學(xué)到了什么？ 我學(xué)到了要有辨識能力、要熱愛和平、要保護環(huán)境、遇到困難要團結(jié)、要對未來充滿希望等等。 對于就要來到的中學(xué)生活，你認為自己要做好哪些準備？ 第一、心理上的準備；調(diào)整好自己的心態(tài)；區(qū)別小學(xué)生涯，調(diào)整好心態(tài)心理； 第二、身體要的準備；調(diào)整好自己的身體；以充足的體力完成學(xué)業(yè)； 第三、精神上的準備；調(diào)整好自己的心理；全新的精神狀態(tài)迎接。 第四、多閱讀一些之后的課程，才不至于以后會落下功課 第五、上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來 第六、在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復(fù)習(xí),多總結(jié). - 33 - .