康明斯汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣歧管墊片沖壓模具設(shè)計(jì)【沖孔落料復(fù)合?！?/h1>

康明斯汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣歧管墊片沖壓模具設(shè)計(jì)【沖孔落料復(fù)合?！?沖孔落料復(fù)合模,康明,汽車發(fā)動(dòng)機(jī),排氣,歧管,墊片,沖壓,模具設(shè)計(jì),沖孔,復(fù)合 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 題目名稱 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪增壓器墊片復(fù)合模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 蔣莉 準(zhǔn)考證號(hào) 070114366427 題目來源 □教師科研 ■社會(huì)實(shí)踐 □實(shí)驗(yàn)室建設(shè) □其他 題目類型 □理論研究 □應(yīng)用研究 ■設(shè)計(jì)開發(fā) □其它 選題背景及目的 模具業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，模具工業(yè)是先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分，也標(biāo)志著一個(gè)國家的工業(yè)水平以及產(chǎn)品開發(fā)能力。沖壓工藝具有：1生產(chǎn)效率高；2精度高，質(zhì)量穩(wěn)定；3材料利用率；4操作簡便等優(yōu)點(diǎn)，適合大批量自動(dòng)生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)。 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)墊片在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)當(dāng)中起到至關(guān)重要的作用。隨著汽車市場的需求日益增大，汽車個(gè)個(gè)部件的需求量也隨之增大，大批量的生產(chǎn)，是該零件生產(chǎn)模式的必然選擇。 故通過沖壓模具來成形的發(fā)動(dòng)機(jī)墊片零件具有典型的代表性，具有較好的應(yīng)用價(jià)值。本設(shè)計(jì)能夠使學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力，都會(huì)得到極大提高，能較好的促進(jìn)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，分析和解決實(shí)際問題的能力，為以后的實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。 工作任務(wù)及要求 任務(wù)：對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪增壓器墊片進(jìn)行工藝分析，并設(shè)計(jì)出一套可靠的模具。 設(shè)計(jì)要求： 1、沖壓件工藝性分析，確定總體方案；完成材料選取及尺寸精度的相關(guān)分析。 2、工藝尺寸計(jì)算，完成排樣設(shè)計(jì)，工藝力壓力機(jī)公稱壓力的確定，刃口尺寸計(jì)算。 3、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定模具類型定位與卸料方式及模架的選取。 4、主要零部件的設(shè)計(jì)，完成工作零部件的結(jié)構(gòu)及定位零件的設(shè)計(jì)。 5、最終完成整套模具的設(shè)計(jì)。要求模具設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代模具企業(yè)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)、安全、可靠，能完成250000次合格產(chǎn)品批量的生產(chǎn)任務(wù)。 6、完成整套沖壓模具的設(shè)計(jì)：要求用AUTO或UG畫出模具零件三維圖、二維工程圖及總裝圖，制圖要符合最新國家機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)GB/T 4458.1-2002。 7、設(shè)計(jì)任務(wù)量：論文（不低于1.5萬字），要求思路清晰、論述充分、語句通順、格式圖表編排規(guī)范。裝配圖及零件圖（折合圖紙不低于2.5張A0），演講文稿。 時(shí)間安排 1、開題報(bào)告： 2015年 04 月 22 日至 2015年 05 月 20 日 2、完成初稿： 2015年 05 月 21 日至 2015年 08 月 26 日 3、答 辯： 2015年 08 月 28 日至 2015年 09 月 16 日 以上內(nèi)容由指導(dǎo)教師填寫 指導(dǎo)教師簽 字 教師姓名： 年 月 日 助學(xué)點(diǎn)審核 審核意見： 組長簽字： 年 月 日 學(xué)生接受任務(wù)簽字 接受任務(wù)時(shí)間： 年 月 日 學(xué)生簽名： 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表 學(xué)生姓名 蔣莉 性別 女 年齡 20 準(zhǔn)考證號(hào) 070114366427 學(xué)生住址 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代制造工程系 聯(lián)系電話 18380808246 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目名稱 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪增壓器墊片沖壓模設(shè)計(jì) 擬請(qǐng)指導(dǎo)教師 郭晟 指導(dǎo)教師職稱 講師 指導(dǎo)教師電話 13881396969 指導(dǎo)教師單位 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代制造工程系 選題背景及目的 模具業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，模具工業(yè)是先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分，也標(biāo)志著一個(gè)國家的工業(yè)水平以及產(chǎn)品開發(fā)能力。沖壓工藝具有：1生產(chǎn)效率高；2精度高，質(zhì)量穩(wěn)定；3材料利用率；4操作簡便等優(yōu)點(diǎn)，適合大批量自動(dòng)生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)。 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)墊片在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)當(dāng)中起到至關(guān)重要的作用。隨著汽車市場的需求日益增大，汽車個(gè)個(gè)部件的需求量也隨之增大，大批量的生產(chǎn)，是該零件生產(chǎn)模式的必然選擇。 故通過沖壓模具來成形的發(fā)動(dòng)機(jī)墊片零件具有典型的代表性，具有較好的應(yīng)用價(jià)值。本設(shè)計(jì)能夠使學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力，都會(huì)得到極大提高，能較好的促進(jìn)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，分析和解決實(shí)際問題的能力，為以后的實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。 工作任務(wù)及要求 任務(wù)：對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪增壓器墊片進(jìn)行工藝分析，并設(shè)計(jì)出一套可靠的模具。 設(shè)計(jì)要求： 1、沖壓件工藝性分析，確定總體方案；完成材料選取及尺寸精度的相關(guān)分析。 2、工藝尺寸計(jì)算，完成排樣設(shè)計(jì)，工藝力壓力機(jī)公稱壓力的確定，刃口尺寸計(jì)算。 3、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定模具類型定位與卸料方式及模架的選取。 4、主要零部件的設(shè)計(jì)，完成工作零部件的結(jié)構(gòu)及定位零件的設(shè)計(jì)。 5、最終完成整套模具的設(shè)計(jì)。要求模具設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代模具企業(yè)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)、安全、可靠，能完成250000次合格產(chǎn)品批量的生產(chǎn)任務(wù)。 6、完成整套沖壓模具的設(shè)計(jì)：要求用AUTO或UG畫出模具零件三維圖、二維工程圖及總裝圖，制圖符合國標(biāo)GB/T4457.4—2002。 7、設(shè)計(jì)任務(wù)量：論文（不低于1.5萬字），要求思路清晰、論述充分、語句通順、格式圖表編排規(guī)范。裝配圖及零件圖（折合圖紙不低于2.5張A0），演講文稿。 時(shí)間安排 1、開題報(bào)告： 2015年 04 月 22 日至 2015年 05 月 20 日 2、完成初稿： 2015年 05 月 21 日至 2015年 08 月 26 日 3、答 辯： 2015年 08 月 28 日至 2015年 09 月 16 日 助學(xué)中心評(píng)審意見 主考院校評(píng)審意見 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度檢查及成績?cè)u(píng)定表 日期 工作內(nèi)容 執(zhí)行情況 指導(dǎo)教師簽字 15.4.22-15.5.20 查閱文獻(xiàn)資料，完成選題報(bào)告 15.5.21-15.6.20 工藝分析、模具設(shè)計(jì)和尺寸計(jì)算 15.6.21-15.8.27 繪制零件圖，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 15.8.28-15.9.16 完成PPT的制作，準(zhǔn)備答辯 學(xué)生姓名 蔣莉 專業(yè)班級(jí) 模具11304 準(zhǔn)考證號(hào) 070114366427 成績匯總 評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分 比例（%） 分?jǐn)?shù) 總分 指導(dǎo)教師評(píng)分 40 評(píng)閱教師評(píng)分 30 答辯小組評(píng)分 30 指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 過程評(píng)語 評(píng)分 簽字： 年 月 日 評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 成果評(píng)語 評(píng)分 簽字： 年 月 日 答辯組畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 答辯評(píng)語 評(píng)分 簽字： 年 月 日 主考院校評(píng)審意見 蓋章 年 月 日 4

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