相框掛鉤沖壓模設(shè)計【沖孔落料復(fù)合?！俊緩澢！俊?套】
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江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計
開 題 報 告
題 目 相框掛鉤沖壓模設(shè)計
姓 名 趙賓
學(xué) 號 12020308
系 部 機電工程系
專 業(yè) 模具設(shè)計與制造
指導(dǎo)教師 龐曉琛 職 稱 副教授
指導(dǎo)教師 陳忠良 職 稱 設(shè)計經(jīng)理
2014年09 月10 日
說 明
1、畢業(yè)設(shè)計工作開始之前，學(xué)生填寫江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告。
2、學(xué)生要認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計工作在開始之前所進行的準(zhǔn)備工作和對畢業(yè)設(shè)計的整體構(gòu)思設(shè)計。指導(dǎo)教師要對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備和整體構(gòu)思做出評價。
3、本開題報告的各部分內(nèi)容要完整，必須用黑墨水筆工整書寫,或按統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印所有簽字必須齊全。系、部的工作檢查將以此作為主要依據(jù)。
4、本開題報告填寫完整后，與畢業(yè)設(shè)計一起交給指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)設(shè)計成績考核的主要依據(jù)材料。
5、評定成績后，《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告》與《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》要統(tǒng)一交到系辦公室。成績優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計開題報告、任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計由系、部復(fù)制后，存到教務(wù)處實訓(xùn)科和學(xué)院檔案室各1份，其它由系、部保存，以備檢查、評估。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計開題報告
1、畢業(yè)設(shè)計題目
相框掛鉤沖壓模設(shè)計
2、題目來源：實際生活
本課題設(shè)計來源于日常生活
3課題分析及設(shè)計意義
分析：該零件在實際應(yīng)用中主要受到拉應(yīng)力和壓應(yīng)力，起固定連接作用，對產(chǎn)品質(zhì)量要求不高，并且掛鉤的重量較輕，選用厚度2mm厚的Q235A材料即可，墻壁與掛鉤之間采用螺絲連接比較簡單牢固，所以零件需要加工合適的孔。
意義：通過一畢業(yè)設(shè)計，提高自身的綜合運用專業(yè)知識和解決實際問題的能力、提高實踐的動手能力以及課題獨立完成能力和協(xié)作配合能力，不斷總結(jié)提高設(shè)計的能力等，能充分掌握模具制造和設(shè)計工作的基本方法。為在以后的工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
4、畢業(yè)設(shè)計的目標(biāo)、基本內(nèi)容、重點與難點、主要創(chuàng)新點，研究的可行性
目標(biāo)：運用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課，分析和解決一些技術(shù)問題的獨立工作能力。深化和擴大我們所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。設(shè)計出一個相框掛鉤，并能夠投入生產(chǎn)。
基本內(nèi)容：分析相框掛鉤模型，繪制CAD圖；設(shè)計沖壓模具。
重點與難點：沖壓模具的選材和凸、凹模工作部分的尺寸計算。
研究的可行性：所研究的項目難度適中，工作量適中，適合我們開展。
5、主要參考資料及使用的原始資料
[1]陳德生. 機械制造工藝學(xué)[M]. 杭州：浙江大學(xué)出版社，2007
[2]陳劍鶴. 模具設(shè)計基礎(chǔ)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003
[3]李碩本. 沖壓工藝學(xué)[M].北京：機械工業(yè)出版社，1982
[4]劉心治. 冷沖壓工藝及模具設(shè)計[M].重慶：重慶大學(xué)出版社，1995
[5]翁其金. 冷沖壓技術(shù)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000
[6]劉長春. 機械制造技術(shù)[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2005
[7]王啟平. 機械制造工藝學(xué)[M].哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，1999
[8]王先逵. 機械加工工藝手冊[M].北京：機械工業(yè)出版社，2007
[9]崔兆華. 數(shù)控加工工藝[M].濟南：山東科學(xué)技術(shù)出版社，2006
[10]張世昌. 機械制造技術(shù)基礎(chǔ)[M].天津：天津大學(xué)出版社，2002
[11]蔡光起. 機械制造技術(shù)[M].沈陽：東北大學(xué)出版社，2002
[12]趙孟棟. 冷沖模設(shè)計[M].北京：機械工業(yè)出版社，1995
[13]盧險峰. 沖壓工藝模具學(xué)[M].北京：機械工業(yè)出版社，1997
[14]姜奎華. 沖壓工藝學(xué)[M].武漢：武漢工學(xué)院出版社，1986
[15]張季中. 機械制造基礎(chǔ)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005
[16]王愛玲. 數(shù)控機床加工工藝[M].北京：機械工業(yè)出版社，2006
[17]徐立華. 機械制造工程學(xué)[M].北京：兵器工業(yè)出版社，1997
[18]曾志新. 機械制造技術(shù)基礎(chǔ)[M].武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2001
畢業(yè)設(shè)計整體構(gòu)思設(shè)計
畢業(yè)設(shè)計的整體構(gòu)思：
1、分析相框掛鉤的沖壓工藝性
2、分析沖裁變形的過程及沖裁件的質(zhì)量因素
3、對沖裁件進行合理的排樣設(shè)計
4、掌握沖裁工藝的分析計算，制定工藝方案。以及對沖裁模的設(shè)計
5、繪制模具總圖以及非標(biāo)準(zhǔn)零件圖
6、編寫設(shè)計計算說明書
7、總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計的進度安排
第一階段 畢業(yè)實習(xí)（方案調(diào)研） 2014年09月01日～2014年09月10日
收集相關(guān)背景資料，撰寫開題報告 2014年09月11日～2014年09月15日
第二階段 畢業(yè)設(shè)計
（1）工件工藝性分析，進行設(shè)計計算 2014年09月16日~~2014年11月15日
（2）草繪模具總裝配圖和零件圖 2014年11月16日~~2014年11月30日
（3）畢業(yè)設(shè)計中期檢查 2014年12月01日~~2014年12月05日
（4）詳細繪制圖紙，撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書 2014年12月05日~~2014年12月19日
第三階段 畢業(yè)答辯 2014年12月20日～2014年12月30日
第四階段 資料歸檔 2014年12月26日～2014年12月31日
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
專業(yè)指導(dǎo)小組意見：
專業(yè)指導(dǎo)小組長簽字： 年 月 日
系指導(dǎo)委員會意見：
系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)委員會主任簽字： 年 月 日
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類型：共享資源
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上傳時間：2020-05-08
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- 關(guān) 鍵 詞：
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沖孔落料復(fù)合模
彎曲模
2套
掛鉤
沖壓
設(shè)計
沖孔
復(fù)合
彎曲
曲折
- 資源描述：
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