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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）開題報告
題目名稱
卡板沖壓工藝及模具設計
學生姓名
彭鵬
專業(yè)班級
07機制2班
學號
0720150072
一、 選題的目的和意義：
（1）綜合運用冷沖模課程和其它有關先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的知識去分析和解決模具設計問題，并使所學專業(yè)知識得到進一步鞏固和深化。
（2）學習模具設計的一般方法，了解和掌握常用模具整體設計、零部件的設計過程和計算方法，培養(yǎng)正確的設計思想和分析問題、解決問題的能力，特別是總體設計和計算的能力。
（3）通過計算和繪圖，學會運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料等，培養(yǎng)模具設計的基本技能
（1）綜合運用冷沖模課程和其它有關先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的知識去分析和解決模具設計問題，并使所學專業(yè)知識得到進一步鞏固和
二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：
??隨著我國成為世界制造業(yè)的中心，電子信息技術中的電子元器件和汽車部件越來越多的成為中國制造，而模具是機械、電子、汽車、家電等工業(yè)產(chǎn)品的基礎工藝裝備，作為工業(yè)基礎，模具的質量、精度、壽命對其它工業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用，在國際上稱為“工業(yè)之母”。 2005年我國模具產(chǎn)值為610億人民幣，2006年約720億，平均每年以20%～25%的速度增長。模具的技術水平明顯有了提高，一些國產(chǎn)優(yōu)質模具的性能已接近國外同類產(chǎn)品的先進水平，但由于我國起步晚，許多模具不得不依賴進口，與發(fā)達國家相比差距還非常大。
隨著科學技術的不斷進步和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，許多新技術、新工藝、新設備、新材料不斷涌現(xiàn)，因而促進了沖壓技術的不斷革新和發(fā)展。其主要發(fā)展如下：
1.? 工藝分析計算的現(xiàn)代化。它將與現(xiàn)代數(shù)學、計算機技術聯(lián)姻，對加工零件進行計算機模擬和有限元分析，達到預測某一工藝方案對零件成形的可能性與成形過程中可能會發(fā)生的問題，供設計人員修改和選擇。
2? .模具計算輔助設計、制造與分析（CAD/CAM/CAE）的研究和應用將極大地提高模具制造效率，提高模具質量，使模具設計與制造技術實現(xiàn)一體化。
3. 模具的標準化、商品化、機械化及專業(yè)化自動生產(chǎn)。
三、 畢業(yè)設計（論文）所采用的研究方法和手段：
（1）模具整體方案設計，包括零件的工藝分析、模具類型的確定、壓力中心計算、刃口尺寸計算、壓力機選擇、定位方案、推件、出件裝置的確定等；
（2）模具整裝配圖和模具主要零件的設計；
（3）編寫設計畢業(yè)論文
本研究主要是研究沖壓過程中的工藝性、沖裁間隙、凸凹模刃口尺寸的確定、排樣、沖壓力與壓力的中心的計算。完成本課題后可獲得以下成果：
1．一個沖裁產(chǎn)品
2．一副沖裁模具的設計技術與圖紙，沖裁過程中出現(xiàn)的問題及解決方案。
四、 主要參考文獻與資料獲得情況：
[1]牟林．沖壓工藝與模具設計[M]．北京：中國林業(yè)出版社，2006
[2]楊玉英．實用沖壓工藝及模具設計手冊[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2005
[3]徐慧民．模具制造工藝學[M]．北京：北京理工大學出版社，2007
[4]周賢賓．沖壓技術的發(fā)展[J]．機械工人，2002,1: 12-15
[5]朱偉成,徐成林,宋寶陽,富壯.沖壓技術發(fā)展趨勢[J].汽車工藝與材料,2007,1: 19-20
[6]張葦．沖壓件模具CAD現(xiàn)狀與發(fā)展[J]．輕型汽車技術，2004,176(4): 14-16
[7]劉勝國.我國沖壓模具技術的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].黃石理工學院學報,2007,23(1): 12-14
[8]洪麗華,陳永祿.中國模具工業(yè)現(xiàn)狀和模具技術發(fā)展趨勢[J].機電技術，2007?
[9]閆偉光.沖壓成形技術的發(fā)展趨勢[J].機械工人，2002 ,11:? 50
[10]陳旭娟.淺析沖壓模具制造技術現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2005
五、 畢業(yè)設計（論文）進度安排（按周說明）：
（1） 第5-6周 文獻資料收集與整理；
（2） 第7周 開題報告及專家論證；
（3） 第8-13周 模具設計、工藝分析及數(shù)據(jù)計算，模具圖紙的整理及出圖;
（4） 第14周 產(chǎn)品工藝規(guī)程的安排及制造
（5） 第15周 設計撰寫，修改定稿，準備答辯。
六、 指導教師審批意見（對選題的可行性、研究方法、進度安排作出評價，對是否開題作出決定）：
指導教師： （簽名）
年 月 日
一、進度情況說明：
二、階段性成果：
三、存在的主要問題及解決方法：
四、指導教師對學生在畢業(yè)設計（論文）中的紀律及畢業(yè)設計（論文）任務的完成進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
附件3
河南理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范
一、畢業(yè)設計（論文）資料的組成、裝訂
畢業(yè)設計（論文）資料應包括：畢業(yè)設計（論文）說明書、譯文及原文影印件、工程圖紙（按國家標準裝訂）、計算機編程軟件（光盤或軟盤）及使用說明書等。
畢業(yè)設計（論文）說明書按統(tǒng)一標準裝訂，裝訂的順序如下：
畢業(yè)設計（論文）說明書封面→畢業(yè)設計任務書→畢業(yè)設計評閱人評語→畢業(yè)設計評定書→畢業(yè)設計答辯許可證→畢業(yè)設計答辯委員會（小組）決議→中文摘要→外文摘要→目錄→前言→正文→致謝→參考文獻→附錄→封底。
二、畢業(yè)設計報告（論文）的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設計（論文）應包括以下幾方面。
（一）論文題目
論文題目應簡短、明確、有概括性。通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。
（二）論文摘要
摘要應以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結論，應能反映整個內(nèi)容的精華。中外文摘要以300－500字為宜；撰寫摘要時應注意以下幾點：
1．用精煉、概括的語言來表達，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；
2．要客觀陳述，不宜加主觀評價；
3．成果和結論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；
4．要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論部分雷同。
（三）目錄
目錄按三級標題編寫（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求標題層次清晰。目錄中標題應與正文中標題一致。
（四）前言
應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達到的技術參數(shù)；簡述本課題應解決的主要問題。
（五）正文
正文是作者對研究工作的詳細表述。其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；基本概念和理論基礎；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果以及結果的討論等。
一般情況下，根據(jù)畢業(yè)設計（論文）課題的性質,正文可包含上述部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下：
1．理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等，哪些是自己改進的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應以簡練的文字概略地表達。
2．對于用實驗方法研究的課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器的性能，并應對所用裝置、儀器作出檢驗和標定。對實驗的過程和操作方法，力求敘述簡明扼要，對人所共知的內(nèi)容或細節(jié)內(nèi)容不必詳述。對于經(jīng)理論推導達到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物的認識習慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中心，組成完整而嚴謹?shù)膬?nèi)容整體。
3．結果與討論是全文的重要內(nèi)容，在撰寫時對必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認識等要作為分析的依據(jù)寫進去。在對結果作定性和定量分析時，應說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進行實驗驗證。對結果進行分析后得出的結論，也應說明其適用的條件與范圍。此外，適當運用圖、表作為結果與分析，也是科技論文通用的一種表達方式，應精心制作、整潔美觀。
（六）結論
結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，還應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結論要寫得概括、簡短。撰寫時應注意以下幾點。
1．結論要簡潔、明確，措辭應嚴密，且容易被人領會；
2．結論應反映個人的研究工作，屬于他人已有過的結論要少提；
3．要實事求是地介紹自已研究的成果，科學問題的探索是永無止境的，切忌言過其實，在無充分把握時應留有余地。
（七）致謝
致謝應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是畢業(yè)生——未來科 技工作者應有的思想作風。
（八）參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設計(論文)的參考文獻不宜過多，但應列入主要的中外文獻。對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設計（論文）又不可或缺的組成部分，或有主要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設計(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果畢業(yè)設計中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。